15.苯和溴的取代反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,其中A為具支試管改制成的反應(yīng)容器,在其下端開了一小孔,塞好石棉絨,再加入少量鐵屑.
填寫下列空白:
①試管A中的反應(yīng)方程式為
②試管C中四氯化碳的作用是:除去HBr氣體中混有的溴蒸氣吸收揮發(fā)的有機(jī)蒸汽.反應(yīng)開始后,觀察D和E兩試管,看到的現(xiàn)象分別為:D管石蕊試液慢慢變紅,并在導(dǎo)管口有白霧產(chǎn)生,E管出現(xiàn)淺黃色沉淀.寫出E中反應(yīng)的離子方程式Ag++Br-═AgBr↓
③反應(yīng)2~3min后,在B中的NaOH溶液里可觀察到的現(xiàn)象是在溶液底部有無色油狀液體.原因溴苯中混有溴的緣故
(2)實(shí)驗(yàn)室制備硝基苯的主要步驟如下:
a.配制一定比例的濃H2SO4與濃HNO3的混合酸,加入反應(yīng)器中;
b.向室溫下的混合酸中逐滴加入一定量的苯,充分振蕩,混合均勻;
c.在55~60℃下發(fā)生反應(yīng),直至反應(yīng)結(jié)束;
d.除去混合酸后,粗產(chǎn)品依次用蒸餾水和5%NaOH溶液洗滌,最后再用蒸餾水洗滌;
e.將用無水CaCl2干燥后的粗硝基苯進(jìn)行蒸餾,得到純凈硝基苯.請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />①制備硝基苯的反應(yīng)類型是取代反應(yīng).
②配制一定比例的濃H2SO4和濃HNO3的混合酸時,操作的注意事項(xiàng)是:先將濃HNO3注入容器中,再慢慢注入濃H2SO4,并及時攪拌.
③步驟d中洗滌、分離粗硝基苯應(yīng)使用的儀器是分液漏斗.

分析 (1)①苯與液溴在催化劑作用下發(fā)生取代反應(yīng);
②溴易揮發(fā),易溶于有機(jī)溶劑,溴化氫溶于水電離產(chǎn)生氫離子和氯離子;
③溴苯密度大于水,是無水油狀液體,溴化氫易揮發(fā);
(2)①苯與硝酸發(fā)生取代反應(yīng)生生硝基苯;
②濃硫酸與濃硝酸混合放出大量的熱,配制混酸應(yīng)將濃硫酸中注入濃硝酸中,及時攪拌、冷卻,防止濺出傷人;
③分離互不相溶的液態(tài),采取分液操作,需要用分液漏斗.

解答 解:(1)①苯與液溴在鐵催化下反應(yīng)生成溴苯和溴化氫,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:;
故答案為:;
②溴易揮發(fā),易溶于有機(jī)溶劑,所以用C來吸收吸收溴化氫中的溴和揮發(fā)的有機(jī)物蒸汽,防止對溴化氫的檢驗(yàn)造成干擾;溴化氫溶于水電離產(chǎn)生氫離子和氯離子,所以溶液顯酸性,能使石蕊變紅色,并在導(dǎo)管口有白霧產(chǎn)生,硝酸銀中的銀離子與溴離子反應(yīng)生成淡黃色的沉淀,反應(yīng)的離子方程式為:Ag++Br-=AgBr↓;
故答案為:除去HBr氣體中混有的溴蒸氣;吸收揮發(fā)的有機(jī)物蒸汽;石蕊試液慢慢變紅,并在導(dǎo)管口有白霧產(chǎn)生;出現(xiàn)淺黃色沉淀;Ag++Br-═AgBr↓;
③苯與液溴發(fā)生取代反應(yīng)生成溴苯和溴化氫,溴苯是密度大于水,無色的油狀液體,溴化氫易揮發(fā),能與水蒸氣結(jié)合成氫溴酸液滴;
故答案為:在溶液底部有無色油狀液體;溴苯中混有溴的緣故;
(2)①苯與硝酸發(fā)生取代反應(yīng)生生硝基苯;
故答案為:取代反應(yīng);
②濃硫酸與濃硝酸混合放出大量的熱,配制混酸操作注意事項(xiàng)是:先將濃硝酸注入容器中,再慢慢注入濃硫酸,并及時攪拌和冷卻;
故答案為:先將濃HNO3注入容器中,再慢慢注入濃H2SO4,并及時攪拌;
③硝基苯是油狀液體,與水不互溶,分離互不相溶的液態(tài),采取分液操作,需要用分液漏斗;
故答案為:分液漏斗.

點(diǎn)評 本題考查了苯的取代反應(yīng)實(shí)驗(yàn),考查的知識點(diǎn)有反應(yīng)方程式的書寫、產(chǎn)物的判斷、蒸汽的成分及性質(zhì),綜合性較強(qiáng),難度中等.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.室溫下,向盛有硫酸銅飽和溶液的恒溫密閉容器中,投入一塊形狀不規(guī)則的硫酸銅晶體,放置數(shù)天后,看到的現(xiàn)象是(  )
A.膽礬的形狀改變,質(zhì)量不變B.體系中不再發(fā)生溶解過程
C.溶液質(zhì)量減小,濃度不變D.溶液中溶劑質(zhì)量增大

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.下列說法正確的是(  )
A.在一定溫度下AgCl水溶液中,Ag+和Cl- 濃度的乘積是一個常數(shù)
B.AgCl的Ksp=1.8×10-10,在任何含AgCl固體的溶液中,c(Ag+)=c(Cl- )且Ag+與Cl-濃度的乘積等于1.8×10-10
C.在一定溫度下,向飽和AgCl水溶液中加入鹽酸,Ksp值變大
D.在一定溫度下,當(dāng)溶液中Ag+和Cl- 濃度的乘積等于Ksp值時,此溶液為AgCl的飽和溶液

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下列做法不利于環(huán)境保護(hù)的是( 。
A.開發(fā)太陽能、水能、風(fēng)能、地?zé)崮艿刃履茉?/td>
B.大力開采煤、石油和天然氣,以滿足人們?nèi)找嬖鲩L的能源需求
C.大力發(fā)展農(nóng)村沼氣,將廢棄的秸稈轉(zhuǎn)化為清潔高效的能源
D.減少資源消耗,注重資源的重復(fù)使用、資源的循環(huán)再生

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室欲配制物質(zhì)的量濃度均為1.0mol/L的NaOH溶液、稀硫酸各450mL.提供的試劑是:NaOH固體、98%的濃硫酸(密度為1.84g/cm3)和蒸餾水.

(1)請你觀察圖示判斷其中不正確的操作有①②⑤(填序號).
(2)應(yīng)用托盤天平稱量NaOH20.0g,應(yīng)用量筒量取濃硫酸27.2mL.
(3)濃硫酸溶于水的正確操作方法是先在燒杯中倒入適量水,然后將濃硫酸沿?zé)瓋?nèi)壁慢慢倒入,并用玻璃棒攪拌.
(4)在配制上述溶液實(shí)驗(yàn)中,下列操作引起結(jié)果偏低的有A、C、D.
A.該學(xué)生在量取濃硫酸時,俯視刻度線
B.溶解硫酸后沒有冷卻至室溫就立即完成后面的配制操作
C.在燒杯中溶解攪拌時,濺出少量溶液
D.沒有用蒸餾水洗滌燒杯2~3次,并將洗液移入容量瓶中
E.將量筒洗滌2~3次,并全部轉(zhuǎn)移至容量瓶中
F.容量瓶中原來存有少量蒸餾水
G.膠頭滴管加水定容時俯視刻度
(5)若用0.010 00mol•L-1 K2Cr2O7溶液滴定 20.00mL未知濃度的含F(xiàn)e2+的溶液,恰好完全反應(yīng)時消耗10.00mL K2Cr2O7溶液,則溶液中Fe2+的物質(zhì)的量濃度是0.03mol•L-1.(已知:6Fe2++Cr2O72-+14H+═2Cr3++6Fe3++7H2O)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.過氧化鈣是一種重要的化工原料,溫度在350℃以上容易分解.
(1)利用反應(yīng)Ca(s)+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaO2(s),在純氧條件下,制取CaO2的裝置示意圖如圖1下:

請回答下列問題:
裝置A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{\;}$2H2O+O2↑((或2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑);裝置D中盛有的液體是濃硫酸,其作用一是觀察氧氣的流速,判斷氧氣通入是否過快及氧氣與鈣反應(yīng)進(jìn)行的程度;二是防止空氣進(jìn)入C裝置影響產(chǎn)品純度.
儀器安裝后應(yīng)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作:a.通入氧氣   b.檢查裝置氣密性   c.加入藥品   d.停止通氧氣   e.點(diǎn)燃酒精燈  f.熄滅酒精燈  g.冷卻至室溫,正確的操作順序?yàn)閎caefgd.
(2)利用反應(yīng)Ca2++H2O2+2NH3•H2O+6H2O=CaO2•8H2O+2NH4+,在堿性環(huán)境中,制取CaO2的流程示意圖如圖2:
請回答下列問題:
①反應(yīng)中,NH3•H2O在Ca2+和H2O2的反應(yīng)歷程中所起的作用是中和過氧化氫和Ca2+反應(yīng)析出的氫離子,促進(jìn)反應(yīng)進(jìn)行(或:中和反應(yīng)生成的HCl,使反應(yīng)CaCl2+H2O2?CaO2+2HCl向右進(jìn)行)_;
洗滌CaO2•8H2O晶體時,判斷晶體是否完全洗凈的試劑為AgNO3溶液;濾液循環(huán)使用時需在反應(yīng)器中加入一種物質(zhì),該物質(zhì)的化學(xué)式為Ca(OH)2
②利用反應(yīng)2CaO2$\frac{\underline{\;>350℃\;}}{\;}$ 2CaO+O2↑測量產(chǎn)品中CaO2含量時,停止反應(yīng)且冷卻至25℃后的裝置
示意圖如圖3:若直接讀數(shù)確定25℃、1大氣壓下氣體的體積,則測量結(jié)果偏大(填“偏大”、“偏小”或“無影響”).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

7.某課外活動小組的同學(xué),在實(shí)驗(yàn)室做鋅與濃硫酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)中,甲同學(xué)認(rèn)為產(chǎn)生的氣體是二氧化硫,而乙同學(xué)認(rèn)為除二氧化硫氣體外,還可能產(chǎn)生氫氣.為了驗(yàn)證哪位同學(xué)的判斷正確,丙同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置(鋅與濃硫酸共熱時產(chǎn)生的氣體為X,氣體發(fā)生裝置略去).試回答:

(1)上述反應(yīng)中生成二氧化硫的化學(xué)方程式為Zn+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ZnSO4+SO2↑+2H2O
(2)乙同學(xué)認(rèn)為還可能產(chǎn)生氫氣的理由是在Zn與濃H2SO4反應(yīng)過程中,H2SO4被消耗且有水生成,H2SO4濃度逐漸減小,變成稀硫酸,Zn與稀H2SO4反應(yīng)生成H2
(3)丙同學(xué)在安裝好裝置后,必須首先進(jìn)行的一步操作是檢驗(yàn)裝置的氣密性
(4)A中加入的試劑可能是品紅溶液,作用是檢驗(yàn)SO2;B中加入的試劑可能是濃H2SO4,作用是吸收水蒸氣;E中加入的試劑可能是堿石灰,作用是防止空氣中的水蒸氣進(jìn)入D中.
(5)可以證明氣體X中含有氫氣的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是C中:黑色(氧化銅)粉末變成紅色(銅),D中:白色粉末變成藍(lán)色.如果去掉裝置B,還能否根據(jù)D中的現(xiàn)象判斷氣體X中有氫氣?不能(填“能”或“不能”),原因是混合氣體可能含有水蒸氣,會干擾氫氣的檢驗(yàn).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下列離子方程式中,書寫正確的是( 。
A.過氧化鈉與水反應(yīng):2O22-+2H2O═4OH-+O2
B.氧化鋁與鹽酸:O2-+2H+═H2O
C.NaOH溶液與小蘇打溶液反應(yīng):HCO3-+OH-═CO32-+H2O
D.氯氣通入水中:Cl2+H2O?2H++Cl-+ClO-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.下列物質(zhì)的變化中,能通過一步化學(xué)反應(yīng)完成的是( 。
A.S→SO3B.Fe→FeCl2C.SiO2→H2SiO3D.Al2O3→Al(OH)3

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同步練習(xí)冊答案