將氯化銨固體與14.8g足量熟石灰混合加熱,使之充分反應(yīng).試計(jì)算:
(1)寫(xiě)出氯化銨與熟石灰反應(yīng)的方程式.
(2)生成的氨氣在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積是多少升?
(3)若將這些氨氣配成200mL氨水,該氨水的物質(zhì)的量濃度是多少?
考點(diǎn):化學(xué)方程式的有關(guān)計(jì)算
專(zhuān)題:計(jì)算題
分析:(1)氯化銨固體和熟石灰混合加熱生成氨氣、水和氯化鈣;
(2)根據(jù)方程式中定量關(guān)系計(jì)算生成氨氣的體積;
(3)氨水溶質(zhì)按氨氣計(jì)算,根據(jù)c=
n
V
計(jì)算該氨水的物質(zhì)的量濃度;
解答: 解:(1)氯化銨固體和熟石灰混合加熱生成氨氣、水和氯化鈣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NH4Cl+Ca(OH)2
  △  
.
 
CaCl2+2H2O+2NH3↑,
答:氯化銨與熟石灰反應(yīng)的方程式為:2NH4Cl+Ca(OH)2
  △  
.
 
CaCl2+2H2O+2NH3↑;
(2)14.8g足量熟石灰的物質(zhì)的量為
14.8g
74g/mol
=0.2mol,則:
2NH4Cl+Ca(OH)2═CaCl2+2NH3↑+2H2O
        2mol          44.8L
        0.2mol          V
所以V=
0.2mol×44.8L
2mol
=4.48L,
答:生成的氨氣在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為4.48L;
(3)氨水溶質(zhì)按氨氣計(jì)算,該氨水的物質(zhì)的量濃度為
0.2mol
0.2L
=1mol/L,
答:該氨水的物質(zhì)的量濃度為1mol/;
點(diǎn)評(píng):本題考查根據(jù)方程式的計(jì)算,比較基礎(chǔ),側(cè)重學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固.要注意計(jì)算格式,方程式中各量應(yīng)符合上下一致,左右對(duì)應(yīng)即可,即g、mol、L單位對(duì)應(yīng),題目難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將0.1mol下列物質(zhì)置于1L水中,充分?jǐn)嚢韬,溶液中陰離子數(shù)目最多的是( 。
A、KCl
B、Mg(OH)2
C、Na2CO3
D、NaHSO4

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在一密閉容器中進(jìn)行反應(yīng)2SO2+O2?2SO3,已知反應(yīng)過(guò)程中某一時(shí)刻SO2、O2、SO3的濃度分別為0.3mol/L、0.15mol/L、0.3mol/L.當(dāng)反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí),可能存在的數(shù)據(jù)是( 。
A、SO2為0.6 mol/L,O2為0.3mol/L
B、SO2為0.4mol/L
C、SO3為0.6 mol/L
D、SO2、SO3均為0.2 mol/L

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法正確的是( 。
A、
如圖所示的是一個(gè)放熱反應(yīng)
B、加入催化劑v(正)增大、v(逆)減小
C、吸熱反應(yīng)只能在加熱的條件下才能進(jìn)行
D、只有活化分子才能發(fā)生有效碰撞

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)工業(yè)生產(chǎn)的敘述正確的是( 。
A、合成氨生產(chǎn)過(guò)程增大氮?dú)鉂舛龋梢酝瑫r(shí)提高N2、H2的轉(zhuǎn)化率
B、硫酸工業(yè)中,使用催化劑是為了提高SO2轉(zhuǎn)化為SO3的轉(zhuǎn)化率
C、電解精煉銅時(shí),陽(yáng)極溶解的金屬的質(zhì)量與陰極析出的金屬的質(zhì)量不相等
D、電解飽和食鹽水制燒堿采用離子交換膜法,可防止陰極室產(chǎn)生的Cl2進(jìn)入陽(yáng)極室

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

把鋁條放入盛有過(guò)量稀鹽酸的試管中,不影響氫氣產(chǎn)生速率的因素是( 。
A、鹽酸的濃度
B、鋁條的表面積
C、溶液的溫度
D、加少量Na2SO4

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

“信息”、“材料”和“能源”被稱(chēng)為新科技革命的三大支柱.下列有關(guān)資訊錯(cuò)誤的是( 。
A、在即將到來(lái)的新能源時(shí)代,核能、太陽(yáng)能、氫能將成為主要能源
B、目前中美日等國(guó)掌握的陶瓷發(fā)動(dòng)機(jī)技術(shù),大大提高了發(fā)動(dòng)機(jī)的能量轉(zhuǎn)化效率
C、2005年10月12日發(fā)射成功的“神舟六號(hào)”載人飛船使用了大量的復(fù)合材料
D、合成高分子材料的廣泛應(yīng)用是有百利而無(wú)一害

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

不能區(qū)別三氯化鐵溶液和氫氧化鐵膠體的方法有( 。
A、觀察顏色
B、丁達(dá)爾效應(yīng)
C、滴加濃的氯化鈉溶液
D、過(guò)濾實(shí)驗(yàn)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

A、B、C、D為短周期元素,請(qǐng)根據(jù)下表信息回答問(wèn)題.
元素ABCD
性質(zhì)或結(jié)構(gòu)信息工業(yè)上通過(guò)分離液態(tài)空氣獲得其單質(zhì),單質(zhì)能助燃氣態(tài)氫化物顯堿性+3價(jià)陽(yáng)離子的核外電子排布與氖原子相同第三周期原子半徑最小
(1)B在氣態(tài)氫化物的電子式為:
 

(2)工業(yè)上電解法冶煉單質(zhì)C的化學(xué)方程式為:
 

(3)D的單質(zhì)與A的一種氫化物反應(yīng)生成具有漂白性的物質(zhì);D的單質(zhì)與A的另一種氫化物反應(yīng)生成A的單質(zhì).有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 
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