【題目】為驗證氧化性:Cl2 > Fe3+ >SO2,某化學研究性學習小組用圖所示裝置進行實驗(夾持儀器和A中的加熱裝置已略,氣密性已經檢驗完畢):

Ⅰ.打開彈簧夾K1—K4,通入一段時間N2,再將T型導管插入B中,繼續(xù)通入N2,然后關閉K1,K3,K4。

Ⅱ.打開活塞a,滴加一定量的濃鹽酸,給A加熱。

Ⅲ.當B中溶液變黃時,停止加熱,夾緊彈簧夾K2

Ⅳ.打開活塞b,使約2mL的溶液流入D試管中,檢驗其中的陽離子。

Ⅴ.打開彈簧夾K3、活塞c,加入70%的硫酸,一段時間后夾緊彈簧夾K3

Ⅵ.更新試管D,重復過程Ⅳ,檢驗B溶液中的離子。

回答下列問題:

(1)過程Ⅰ的目的是________。

(2)棉花中浸潤的溶液為________,作用是_____________。

(3)導致步驟Ⅲ中溶液變黃的離子反應是____,用_____,(寫試劑化學式)檢驗氧化產物,現(xiàn)象是____

(4)能說明氧化性Fe3+>SO2的離子方程式是________。

(5)甲、乙、丙三位同學分別完成了上述實驗,他們的檢測結果一定能夠證明氧化性:Cl2> Fe3+>SO2的是__(填“甲”“乙”“丙”)。

【答案】趕走裝置內的空氣,避免空氣中的氧氣影響實驗 氫氧化鈉溶液 吸收反應中多余的氯氣、二氧化硫氣體,防止污染空氣 2Fe2 Cl2 === 2Fe3 2Cl KSCN溶液 紅色 2Fe3SO2 2H2O === 2Fe2SO424H 乙、丙

【解析】

將裝置內的空氣排出,避免空氣中氧氣干擾實驗,實驗室制得的氯氣先通入到氯化亞鐵溶液中,溶液變黃,用KSCN溶液驗證是否生成了鐵離子,關閉氯氣,再利用生成的二氧化硫通入到B溶液中,檢驗B中的離子。

⑴打開彈簧夾,通入一段時間氮氣,目的是趕走裝置內的空氣,避免空氣中的氧氣影響實驗,

故答案為趕走裝置內的空氣,避免空氣中的氧氣影響實驗;

⑵棉花上的溶液主要是吸收反應中多余的氯氣、二氧化硫氣體,防止污染空氣,因此棉花應該浸潤的為氫氧化鈉溶液,

故答案為氫氧化鈉溶液;吸收反應中多余的氯氣、二氧化硫氣體,防止污染空氣;

⑶氯氣具有強氧化性,能夠把氯化亞鐵氧化為氯化鐵,含有鐵離子溶液顯黃色,離子反應是:2Fe2 Cl2 === 2Fe3 2Cl;氧化產物中含有鐵離子,可以用硫氰化鉀溶液進行檢驗,如果溶液變?yōu)榧t色,證明有鐵離子生成。

故答案為2Fe2 Cl2 === 2Fe3 2Cl;KSCN溶液;紅色;

⑷鐵離子在酸性條件下把二氧化硫氧化為硫酸根離子,本身還原為亞鐵離子,可以說明氧化性Fe3> SO2;離子方程式為:2Fe3SO2 2H2O === 2Fe2SO424H

故答案為2Fe3SO2 2H2O === 2Fe2SO424H

⑸甲選項,第一次有鐵離子無亞鐵離子,則氯氣氧化性大于鐵離子;甲中第二次含有硫酸根,可能是過量的氯氣把二氧化硫氧化為硫酸根,不一定是鐵離子把二氧化硫氧化所致,故甲錯誤;

乙選項,第一次既有鐵離子又有亞鐵離子,說明氯氣不足,氯氣氧化性大于鐵離子;乙中第二次含有硫酸根,說明發(fā)生了二氧化硫與鐵離子的反應,氧化性鐵離子大于二氧化硫,因此可以證明氧化性:Cl2> Fe3>SO2,故乙正確;

丙選項,第一次有鐵離子無亞鐵離子,則氯氣氧化性大于鐵離子;第二次有亞鐵離子,說明發(fā)生了二氧化硫與鐵離子的反應,則氧化性鐵離子大于二氧化硫,因此可以證明氧化性:Cl2> Fe3>SO2,故丙正確;

綜上所述,答案為乙、丙。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】A、BC、DE為元素周期表中原子序數(shù)依次增大的短周期主族元素,X、Y、Z分別為B、C、E對應的單質,甲、乙 、丙、丁為其中部分元素組成的化合物,其中CD同主族,甲是一種能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍的氣體,甲可用于檢驗Z氣體是否泄漏。上述物質間的轉化關系如圖所示:

1BC、D、E四種元素形成的簡單離子中,離子半徑由小到大的順序是___(用化學用語表示)。

2)下列事實能說明D元素的非金屬性小于E的是___

a.對應氫化物的還原性:DE

b.DE兩元素的簡單氫化物受熱分解,后者的分解溫度高

c.單質的沸點:DE

3)已知元素Ts位于第七周期,與E同族,寫出其中子數(shù)為176的核素符號___,預測Ts及其化合物最不可能具有的性質是___。

a.單質易溶于某些有機溶劑 b.單質是有色固體

c.氫化物很穩(wěn)定 d.簡單陰離子可與Ag+形成難溶物

4A、B兩種元素可組成一種離子化合物BA5,該化合物的電子式為___。

5A、B、D三種元素組成離子化合物W,已知:

1molW能與足量氫氧化鈉溶液共熱,生成22.4L氣體(標準狀況)

W能與鹽酸反應產生一種臭雞蛋氣味的氣體。則W___,寫出①的離子方程式___。

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】某溫度下,在2L密閉容器中充入4molA氣體和3molB氣體,發(fā)生下列反應:2A(g)+B(g)C(g)+xD(g),5s達到平衡。達到平衡時,生成了1molC,測定D的濃度為1mol/L。

(1)求x=__。

(2)求這段時間A的平均反應速率為___。

(3)平衡時B的濃度為___

(4)A的轉化率為___。

(5)下列敘述能說明上述反應達到平衡狀態(tài)的是___

A.單位時間內每消耗2molA,同時生成1molC

B.單位時間內每生成1molB,同時生成1molC

C.D的體積分數(shù)不再變化

D.恒容容器內混合氣體的壓強不再變化

E.B、C的濃度之比為11

(6)某溫度下在密閉容器中,X、YZ三種氣態(tài)物質的物質的量隨時間變化曲線如圖,該反應的化學方程式是___

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室用乙酸和乙醇在濃硫酸作用下制取乙酸乙酯的裝置如圖。下列說法正確的是

A. 向甲試管中先加濃硫酸,再加乙醇和乙酸

B. 乙試管中導管不伸入液面下,是為了防止倒吸

C. 加入過量乙酸,可使乙醇完全轉化為乙酸乙酯

D. 實驗完畢,可將乙酸乙酯從混合物中過濾出來

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】已知2NaHCO3Na2CO3 + H2O+CO2 ,現(xiàn)把14.8g Na2CO310H2ONaHCO3組成的固體混合物溶于水配成100mL溶液,其中cNa+=1.2molL1,若把等質量的固體混合物加熱至恒重,殘留固體質量是( 

A. 6.36gB. 3.18gC. 4.22gD. 5.28g

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】芳香族羧酸通常用芳香烴的氧化來制備。芳香烴的苯環(huán)比較穩(wěn)定,難于氧化,而環(huán)上的支鏈不論長短,在強烈氧化時,最終都氧化成羧基。某同學用甲苯的氧化反應制備苯甲酸 。反應原理:

+2KMnO4 +KOH+2MnO2 +H2O

+HCl+KCl

反應試劑、產物的物理常數(shù):

名稱

相對分 子質量

性狀

熔點

沸點

密度

溶解度

乙醇

乙醚

甲苯

92

無色液體易燃易揮發(fā)

-95

110.6

0.8669

不溶

易溶

易溶

苯甲酸

122

白色片狀或針狀晶體

122.4

248

1.2659

微溶

易溶

易溶

主要實驗裝置和流程如下:

下圖回流攪拌裝置

下圖抽濾裝置

實驗方法:一定量的甲苯和KMnO4溶液置于圖1裝置中,在90℃時, 反應一段時間,再停止反應,按如下流程分離出苯甲酸和回收未反應的甲苯。

(1)無色液體A的結構簡式為___________。操作Ⅱ為__________。

(2)如果濾液呈紫色,要先加亞硫酸氫鉀,然后再加入濃鹽酸酸化,加亞硫酸氫鉀的目的是______。

(3)下列關于儀器的組裝或者使用正確的是__________。

A.抽濾可以加快過濾速度,得到較干燥的沉淀

B.安裝電動攪拌器時,攪拌器下端不能與三頸燒瓶底、溫度計等接觸

C.回流攪拌裝置應采用直接加熱的方法

D.冷凝管中水的流向是下進上出

(4)除去殘留在苯甲酸中的甲苯應先加入__________,分液,水層再加入__________,然后抽濾,干燥即可得到苯甲酸。

(5)純度測定:稱取1.220g產品,配成100ml溶液,取其中25.00ml溶液,進行滴定 ,消耗KOH物質的量為2.4×10-3mol。產品中苯甲酸質量分數(shù)為______________。

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】常溫下,向20 mL某濃度的硫酸溶液中滴入0.1 mol·L1氨水,溶液中水電離出的氫離子濃度隨加入氨水的體積變化如圖所示。下列分析正確的是

A.c點所示溶液中:c(H)c(OH)c(NH3·H2O)

B.b點所示溶液中:c(NH4)2 c(SO42)

C.V40

D.該硫酸的濃度為0.1 mol·L1

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】有關催化劑的催化機理等問題可從乙醇催化氧化實驗得到一些認識,其實驗裝置如圖所示,實驗操作為:預先使棉花團浸透乙醇,并按照圖裝置好,在銅絲的中間部分加熱,片刻后開始有節(jié)奏(間歇性)地鼓入空氣,即可觀察到明顯的實驗現(xiàn)象。

請回答以下問題:

1)被加熱的銅絲處發(fā)生反應的化學方程式為:________

2)從A管中可觀察到_______的實驗現(xiàn)象,從中可認識到在該實驗過程中,催化劑起催化作用時參加了化學反應,還可認識到催化劑起催化作用時需要一定的_______

3)已知醇的氧化反應是放熱反應,在實驗進行一段時間后,如果只撤掉酒精燈,反應還能否繼續(xù)進行?______;原受熱的銅絲處有什么現(xiàn)象?_______。

4)驗證乙醇氧化產物的化學方法是_______。

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】據(jù)了解,銅銹的成分非常復雜,主要成分有Cu2(OH)2CO3Cu2(OH)3Cl?脊艑W家將銅銹分為無害銹(形成了保護層)和有害銹(使器物損壞程度逐步加劇,并不斷擴散),結構如圖所示。

下列說法正確的是

A. Cu2(OH)3Cl屬于有害銹

B. Cu2(OH)2CO3屬于復鹽

C. 青銅器表面刷一層食鹽水可以做保護層

D. NaOH溶液法除銹可以保護青銅器的藝術價值,做到修舊如舊

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