下圖為制取純凈干燥的Cl2并讓其與鐵發(fā)生反應(yīng)的裝置,A是Cl2發(fā)生裝置,C、D為氣體凈化裝置,E硬質(zhì)玻璃管中裝有細(xì)鐵絲網(wǎng);F為干燥的空廣口瓶;燒杯G為尾氣吸收裝置。
試回答:
(1)C、G兩個裝置所盛放的試劑分別是:
C_____ _____ G 。
(2)①裝置搭好須進(jìn)行氣密性檢查,寫出操作方法: 。
②兩處酒精燈應(yīng)先點燃 處(填寫A或E),目的是 。
③F中的現(xiàn)象為______________,G中出現(xiàn)了一種沉淀,該沉淀的化學(xué)式_____ _。
(3)寫出在A、E中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
A: 。
E: 。
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科目:高中化學(xué) 來源:2016屆湖北省松滋市高三上學(xué)期期中測試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
在下列五種物質(zhì)的組合中,既能跟氫氧化鈉溶液反應(yīng),又能跟鹽酸反應(yīng)的化合物是
①Al ②Al(OH)3 ③Al2O3 ④Na2CO3 ⑤NaHCO3
A.①②③⑤ B.①③④⑤ C.②③⑤ D.②④⑤
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科目:高中化學(xué) 來源:2016屆江蘇省蘇北四市高三上學(xué)期期中質(zhì)量抽測化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
原子序數(shù)依次增大的短周期主族元素X、Y、Z、W,X是最外層只有一個電子的非金屬元素,Y是地殼中含量最高的元素,W的原子序數(shù)是Y的2倍,X、Y、Z、W最外層電子數(shù)之和為15。下列說法正確的是
A.X和Y只能形成一種化合物 B.簡單離子半徑:W2->Y2->Z2+
C.簡單氣態(tài)氫化物的熱穩(wěn)定性:W>Y D.WY2、ZY中化學(xué)鍵類型相同
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科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年云南省高一上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖分別表示四種操作,其中有兩處錯誤的是
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科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年云南省高一上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
有下列儀器:①漏斗,②容量瓶,③蒸餾燒瓶,④天平,⑤分液漏斗,⑥量筒,⑦燃燒匙。其中常用于分離物質(zhì)的儀器是
A.①③④ B.①②⑥ C.①③⑤ D.③④⑦
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科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年浙江省杭州地區(qū)七校高一上學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
有X、Y、Z三種元素,X原子核內(nèi)無中子,Y原子的核外有三層電子層,單質(zhì)在常溫常壓下是黃綠色氣體,Z原子在反應(yīng)中容易失去一個電子形成穩(wěn)定的結(jié)構(gòu) ,和氖具有相同的電子數(shù)。按要求回答下列問題:
(1)依次寫出X、Z的元素符號: 、 ,畫出Y原子結(jié)構(gòu)示意圖: 。
(2)元素X、Z形成的化合物與水反應(yīng)有無色氣體產(chǎn)生,反應(yīng)后的溶液能使酚酞試液變紅色,請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
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科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年浙江省杭州地區(qū)七校高一上學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
向四支試管中分別加入少量不同的無色溶液,再分別進(jìn)行如下操作,結(jié)論正確的是
操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 | |
A | 滴加BaCl2溶液,再加稀鹽酸 | 生成白色沉淀 | 原溶液中有 |
B | 滴加氯水和CCl4,振蕩、靜置 | 下層溶液顯橙紅色 | 原溶液中有Br― |
C | 用潔凈鉑絲蘸取溶液進(jìn)行焰色反應(yīng) | 火焰呈黃色 | 原溶液中有Na+、無K+ |
D | 滴加稀NaOH溶液,將濕潤紅色石蕊試紙置于試管口 | 試紙不變藍(lán) | 原溶液中無NH4+ |
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科目:高中化學(xué) 來源:2016屆廣東省高三上學(xué)期12月月考理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:實驗題
Ⅰ.某化學(xué)興趣小組為探究SO2的性質(zhì),按下圖所示裝置進(jìn)行實驗。
請回答:
(1)裝置A中蒸餾燒瓶生成SO2的化學(xué)方程式為: 。
(2)實驗過程中,裝置B、C中發(fā)生的現(xiàn)象分別是 、 ,這些現(xiàn)象分別說明SO2具有的性質(zhì)是 和 ;裝置B中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為: 。
(3)裝置D的目的是探究SO2與品紅作用的可逆性,請寫出實驗操作及現(xiàn)象: 。
Ⅱ.某化學(xué)興趣小組為探究銅跟濃硫酸的反應(yīng),用圖所示裝置進(jìn)行有關(guān)實驗。請回答:
(4)試管Ⅰ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:: 。
(5)下列實驗不合理的是 。
A.上下移動Ⅰ中銅絲可控制生成SO2的量
B.Ⅱ中選用品紅溶液驗證SO2的生成
C.Ⅲ中可選用NaOH溶液吸收多余的SO2
D.為確認(rèn)CuSO4生成,向Ⅰ加水,觀察溶液顏色
(6)實驗中,用ag銅片和VmL18.4mol·L-1的濃硫酸(98%)放在試管中共熱,直到反應(yīng)完畢,發(fā)現(xiàn)試管中還有銅片剩余,該小組學(xué)生認(rèn)為還有一定量的硫酸剩余。
①有一定量的硫酸剩余但未能使銅片完全溶解,你認(rèn)為原因是 。
②下列藥品中能用來證明反應(yīng)結(jié)束后的試管中確有硫酸剩余的是 (填序號)。
a.鐵粉 b.BaCl2溶液 c.Ba(NO3)2溶液 d.Na2CO3溶液
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科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江鐵人中學(xué)高一上第一階段測化學(xué)卷(解析版) 題型:計算題
(6分)常溫下,在27.9g水中溶解12.1g Cu(NO3)2·3H2O,恰好達(dá)到飽和,設(shè)該溶液密度為1.20g /cm3,求:
(1)該溶液中Cu(NO3)2的物質(zhì)的量濃度。
(2)取出20.0 ml該溶液,配成濃度為1.00 mol/L的稀溶液,則稀釋后溶液的體積是多少毫升?若要使稀釋后溶液中的Cu2+全部轉(zhuǎn)化為單質(zhì)銅,需要加入鐵粉多少克?
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