精英家教網 > 高中化學 > 題目詳情
5.下列哪一種方法能證明一種無色液體是純凈的水( 。
A.測得這種液體的pH值等于7
B.在1.01×105Pa的壓強下測得其沸點為373K
C.電解這種液體,在陰極得到的氣體體積為陽極氣體體積的兩倍
D.測得該液體不導電

分析 A.pH=7的液體不一定是純凈水,如NaCl溶液的pH=7;
B.每一種液體都有其固定的沸點,在1.01×105 Pa壓強下測得該液體的沸點為100℃,說明該液體是純凈水;
C.電解活潑金屬的含氧酸鹽時,得到H2、O2,體積比為2:1;
D.汽油、酒精燈均不能導電.

解答 解:A.pH=7的液體不一定是純凈水,如NaCl溶液的pH=7,故A錯誤;
B.每一種液體都有其固定的沸點,在1.01×105 Pa壓強下測得該液體的沸點為100℃,說明該液體是純凈水,故B正確;
C.電解活潑金屬的含氧酸鹽時,得到H2、O2,體積比為2:1,不能確定是否含有純水,比如電解硫酸鈉、硝酸鈉等,故C錯誤,故C錯誤;
D.常見有機化合物液體狀態(tài)下均不能導電,比如酒精、汽油,不能說明是水,故D錯誤;故選B.

點評 本題考查物質的性質,難度不大.把握物質的個性是解題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

15.丙烷是一種重要的烷烴,表示其( 。
A.結構簡式B.結構式C.電子式D.分子式

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:解答題

16.X、Y、Z、W為含有相同電子數的分子或離子,均由原子序數小于10的元素組成,X有5個原子核.通常狀況下,W為無色液體.已知:X+Y$\stackrel{△}{→}$Z+W
(1)Y的電子式是
(2)液態(tài)Z和W的電離相似,都可電離出電子數相同的兩種離子,液態(tài)Z的電離方程式是2NH3(l)?NH2-+NH4+
(3)用如圖裝置制備NO并驗證其還原性.有下列主要操作:
a.向廣口瓶內注入足量熱NaOH溶液,將盛有銅片的小燒杯放入瓶中.
b.關閉止水夾,點燃紅磷,伸入瓶中,塞好膠塞.
c.待紅磷充分燃燒,一段時間后打開分液漏斗旋塞,向燒杯中滴入少量稀硝酸.
①步驟c后還缺少的一步主要操作是打開止水夾,通入少量氧氣.
②紅磷充分燃燒的產物與NaOH溶液反應的離子方程式是P2O5+6OH-=2PO43-+3H2O.
③步驟c滴入稀硝酸后燒杯中的現象是Cu片逐漸溶解,有無色氣泡產生,溶液由無色變?yōu)樗{色,反應的離子方程式是3Cu+8H++2NO3-=3Cu2++2NO↑+4H2O.

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

13.Na2O2、CaC2都能與水反應,且反應中都有氣體放出.下列說法正確的是( 。
A.都屬于氧化還原反應B.生成的氣體均為氧化產物
C.反應物水均作氧化劑D.反應均放熱

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:解答題

20.如圖是無機物A~N在一定條件下的轉化關系(部分產物及反應條件未列出).M的溶液與C的稀溶液發(fā)生以下反應.其中,I的單質能與本周期IA、VIIA元素組成的最高價氧化物的水化物分別發(fā)生反應,K是一種紅棕色氣體,E.是紅褐色沉淀E物質,N是由兩種元素按質量比7:8組成的常用化工原料.

請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />(1)物質M、N的化學符號分別為Fe(NO32、FeS2;
(2)在反應①、②、④、⑥中,既屬于化合反應又屬于非氧化還原反應的是①(填寫序號);在反應⑤中氧化劑與還原劑的物質的量之比為1:2;
(3)反應③的離子方程式是:3Fe2++4H++NO3-═3Fe3++NO↑+2H2O;I與氫氧化鈉反應的離子方程式:2Al+2OH-+2H2O=2AlO2-+3H2↑;
(4)將化合物D與KNO3、KOH共融,可制得一種“綠色”環(huán)保高效凈水劑K2GO4,同時還生成KNO2和H2O.該反應的化學方程式是(用相應元素表示):Fe2O3+3KNO3+2KOH$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$K2FeO4+3KNO2+H2O.

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:解答題

10.納米TiO2在涂料、光催化、化妝品等領域有著極其廣泛的應用.制備納米TiO2的方法之一是TiCl4水解生成TiO2•x H2O,經過濾、水洗除去其中的Cl,再烘干、焙燒除去水分得到粉體TiO2.用現代分析儀器測定TiO2粒子的大。醚趸原滴定法測定TiO2的質量分數:一定條件下,將TiO2溶解并還原為Ti3+,再以KSCN溶液作指示劑,用NH4Fe(SO42標準溶液滴定Ti3+至全部生成Ti4+
請回答下列問題:
(1)TiCl4水解生成TiO2•x H2O的化學方程式為TiCl4+(x+2)H2O?TiO2•xH2O↓+4HCl.
(2)配制NH4Fe(SO42標準溶液時,加入一定量H2SO4的原因是抑制NH4Fe(SO42水解;
使用的儀器除天平、藥匙、玻璃棒、燒杯、量簡外,還需要圖中的ac(填字母代號).
(3)滴定終點的現象是溶液變?yōu)榧t色.
(4)滴定分析時,稱取TiO2(摩爾質量為M g•mol-1)試樣w g,消耗c mol•L-1 NH4Fe(SO42標準溶液V mL,則TiO2質量分數表達式為$\frac{cVM}{1000w}$(或 $\frac{cVM}{10w}$%).
(5)判斷下列操作對TiO2質量分數測定結果的影響(填“偏高”、“偏低”或“無影響”)
①若在配制標準溶液過程中,燒杯中的NH4Fe(SO42溶液有少量濺出,使測定結果偏高.
②若在滴定終點讀取滴定管刻度時,俯視標準液液面,使測定結果偏低.

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:解答題

17.請以FeSO4溶液、KI溶液、氯水為試劑探究Fe2+和I-的還原性強弱.
①提出假設:假設1:Fe2+還原性強于I-;假設2:I-還原性強于Fe2+
②設計實驗方案,寫出實驗步驟、預期現象和結論.其他限選試劑:3mol•L-1 H2SO4、0.01mol•L-1KMnO4、20% KSCN、3%H2O2、淀粉溶液、紫色石蕊溶液.
實           實驗步驟  預期現象與結論
步步驟1:取2mLFeSO4溶液和2mLKI溶液混合于試管中,再滴加再滴加幾滴氯水.溶  溶液變成黃色,推測有Fe3+或I2生成.
步驟2:向試管中繼續(xù)滴加幾滴20%KSCN溶液或向試管中繼續(xù)滴加幾滴淀粉溶液溶液不變紅,說明I-的還原性強于Fe2+或溶液變藍,說明I-的還原性強于Fe2+

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:填空題

14.原子序數由小到大排列的四種短周期元素X、Y、Z、W四種元素的原子序數之和為34,在周期表中X是原子半徑最小的元素,Y、Z左右相鄰,Y、W位于同主族.
(1)X、Y、Z、W四種元素形成的簡單離子,按離子半徑由大到小的排列順序是(用離子符號表示)S2->O2->F->H+
(2)由X、Y、Z、W四種元素中的三種組成的一種強酸,該強酸的濃溶液能與Cu反應,其反應的化學方程式為Cu+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;加熱\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O.
(3)25℃下,將一定量Z或W的氫化物溶于水得0.125mol•L-1 酸M溶液,向20.00ml酸M滴加0.125mol•L-1的NaOH溶液時,溶液的pH變化如圖所示.已知:電離度(α)和電離平衡常數(K)一樣,可以用來衡量弱電解質在稀溶液中的電離能力.
電離度(α)=$\frac{n(已電離的弱電解質)}{n(全部的弱電解質)}$×100% 
請回答下列問題:
①在B點若生成的為正鹽,則酸M的化學式為:HF.
②在此溫度下,酸M的電離度(α)=8%.(用百分數表示)
③已知在此溫度下:
Ⅰ1mol 酸M完全電離時吸收b kJ熱量
ⅡH+(aq)+OH-(aq)=H2O(1)△H=-a kJ•mol-1
則該過程中,酸M與NaOH中和反應的熱化學方程式為:HF(aq)+NaOH(aq)?NaF(aq)+H2O(aq)△H=-(a-b)kJ•mol-1;在忽略酸M中陰離子水解時產生的熱效應情況下,反應達到B點時,滴加過程中所釋放的熱量為0.0025a-0.0023bkJ(用只含a、b的式子表示).

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

15.有①纖維素;②環(huán)己烷;③苯;④乙酸;取等質量的上述有機物分別在過量氧氣中完全燃燒,其中耗氧量由大到小排列順序正確的是(  )
A.①②③④B.②③①④C.④①③②D.③④①②

查看答案和解析>>

同步練習冊答案