實驗組 | 溫度/℃ | 起始量/mol | 平衡量/mol | 達到平衡所 需時間/min | ||
CO | H2O | H2 | CO | |||
1 | 650 | 4 | 2 | 1.6 | 2.4 | 6 |
2 | 900 | 2 | 1 | 0.4 | 1.6 | 3 |
3 | 900 | a | b | c | d | t |
分析 (1)①溶于海水中的CO2主要以四種無機碳形式存在,除CO2、H2CO3兩種分子外,還有兩種離子,分別為CO32-和HCO3-;
②根據圖1的轉化方式分析,鈣化作用過程中,HCO3-通過鈣化作用生成CaCO3,可知Ca2+與HCO3-在此反應中生成CaCO3,據此寫出反應的離子方程式;
(2)電池反應為:4Na+3CO2 $?_{放電}^{放電}$2Na2CO3+C,放電池,為原電池反應,原電池中正極物質得電子,發(fā)生還原反應,據此判斷,充電時,為電解池反應,陽極為物質失去電子,發(fā)生氧化反應,結合總反應式分析,據此寫出陽極的電極反應方程式;
(3)CO2和H2在230℃并有催化劑條件下轉化生成甲醇蒸汽和水蒸氣,反應方程式為:CO2(g)+3H2(g)$?_{催化劑}^{230℃}$CH3OH(g)+H2O(g),反應為氣體數減少的反應,增大壓強有利于反應正向進行,根據能量變化圖,反應物能量高于生成物,則反應為放熱反應,降低溫度有利于反應正向進行,據此逐項分析判斷化學反應達到平衡的標志;
(4)①反應為CO(g)+H2O(g)?CO2(g)+H2(g),反應的化學平衡常數為K=$\frac{c({H}_{2})c(C{O}_{2})}{c({H}_{2}O)c(CO)}$,根據實驗2的數據,結合化學反應方程式計算平衡時各組分的物質的量濃度,代入平衡常數的表達式計算;
②實驗3中,若平衡時,CO的轉化率大于水蒸氣,CO和水蒸氣是按1:1反應進行的,增大其中一種反應物的量可以增大另一反應物的平衡轉化率,據此分析;
③溫度不變,平衡常數不變,根據此時的反應商J和平衡常數K的關系,判斷化學反應進行的方向,分析化學反應正逆速率的大小關系;
(5)甲醇不完全燃燒生成一氧化碳和液態(tài)水的化學方程式為:CH3OH(l)+O2(g)═CO(g)+2H2O(l),該反應可由已知焓變的熱化學方程式推導,根據蓋斯定律計算該反應的焓變.
解答 解:(1)①溶于海水中的CO2主要以四種無機碳形式存在,除CO2、H2CO3兩種分子外,還有兩種離子,分別為CO32-和HCO3-,
故答案為:HCO3-;CO32-;
②根據圖1的轉化方式分析,鈣化作用過程中,HCO3-通過鈣化作用生成CaCO3,可知Ca2+與HCO3-在此反應中生成CaCO3,則反應的離子方程式為:Ca2++2HCO3-═CaCO3↓+CO2↑+H2O,
故答案為:Ca2++2HCO3-═CaCO3↓+CO2↑+H2O;
(2)電池反應為:4Na+3CO2 $?_{放電}^{放電}$2Na2CO3+C,放電池,為原電池反應,原電池中正極物質得電子,發(fā)生還原反應,則放電時,在正極得電子的物質為CO2,
充電時,為電解池反應,陽極為物質失去電子,發(fā)生氧化反應,根據總反應方程式,應為C失去電子,變成CO2,則充電時,陽極的反應式為:C-4e-+2CO32-═3CO2,
故答案為:CO2;C-4e-+2CO32-═3CO2;
(3)CO2和H2在230℃并有催化劑條件下轉化生成甲醇蒸汽和水蒸氣,反應方程式為:CO2(g)+3H2(g)$?_{催化劑}^{230℃}$CH3OH(g)+H2O(g),反應為氣體數減少的反應,增大壓強有利于反應正向進行,根據能量變化圖,反應物能量高于生成物,則反應為放熱反應,降低溫度有利于反應正向進行,
A.反應在恒壓裝置中反應,整個反應過程體系壓強一直不變,不能根據壓強判斷化學反應是否達到平衡,故A不選;
B.隨著反應的進行,各組分的體積分數會改變,當H2的體積分數不變時,可以判斷化學反應是否達到平衡,故B選;
C.平衡時,不一定具有關系c(H2)=3c(CH3OH),需根據具體的反應的初始的量來判斷,不可以判斷化學反應是否達到平衡,故C不選;
D.容器中混合氣體的密度為$ρ=\frac{m}{V}$,反應前后,根據質量守恒,m不變,反應為恒壓裝置,隨著反應的進行,氣體總體積會發(fā)生改變,當氣體總體積不變,也就是密度不變時,可以判斷化學反應是否達到平衡,故D選;
E.2個C=O斷裂的同時有6個H-H斷裂表明反應物CO2和H2均在參加反應,反應向正反應方向進行,不一定是化學反應已經達到平衡,不可以判斷化學反應是否達到平衡,故E不選,
故選BD;
(4))①反應為:CO(g)+H2O(g)?CO2(g)+H2(g),反應的化學平衡常數為K=$\frac{c({H}_{2})c(C{O}_{2})}{c({H}_{2}O)c(CO)}$,根據實驗2的數據,則平衡時,c(CO)=$\frac{1.6mol}{2L}$=0.8mol/L,c(H2)=$\frac{0.4mol}{2L}$=0.2mol/L,c(H2O)=$\frac{1mol-0.4mol}{2L}$=0.3mol/L,c(CO2)=0.2mol/L,則反應的平衡常數為K=$\frac{0.2mol/L×0.2mol/L}{0.3mol/L×0.8mol/L}$=$\frac{1}{6}$,
故答案為:$\frac{1}{6}$;
②實驗3中,若平衡時,CO的轉化率大于水蒸氣,CO和水蒸氣是按1:1反應進行的,增大其中一種反應物的量可以增大另一反應物的平衡轉化率,所以可判斷是增大了水蒸氣的量,則$\frac{a}$<1,
故答案為:<;
③溫度不變,平衡常數不變,根據實驗2,900℃時,體系中平衡時各組分的濃度為:c(CO)=$\frac{1.6mol}{2L}$═0.8mol/L,c(H2O)=$\frac{2mol-1.6mol}{2L}$=0.2mol/L,c(H2)=$\frac{0.4mol}{2L}$=0.2mol/L,c(CO2)=0.2mol/L,則反應的化學平衡常數為K=$\frac{c({H}_{2})c(C{O}_{2})}{c({H}_{2}O)c(CO)}$=$\frac{1}{4}$,在此容器中加入CO、H2O、CO2、H2均為1mol,則起始濃度為:c(CO)=c(H2O)=c(CO2)=c(H2)=0.5mol/L,反應商為J=$\frac{0.5mol/L×0.5mol/L}{0.5mol/L×0.5mol/L}$=1>K,則反應向逆反應方向移動,v(正)<v(逆),
故答案為:<;
(5)已知:①2CH3OH(I)+3O2(g)=2CO2(g)+4H2O(g)△H1=-1275.6kJ/mol,
②2CO(g)+O2(g)=2CO2(g)△H2=-566.0kJ/mol,
③H2O(g)=H2O(l)△H3=-44.0kJ/mol,
甲醇不完全燃燒生成一氧化碳和液態(tài)水的化學方程式為:CH3OH(l)+O2(g)═CO(g)+2H2O(l),該反應可由$\frac{①-②}{2}+③×2$得到,根據蓋斯定律,該反應的焓變?yōu)椤鱄=$\frac{△{H}_{1}-△{H}_{2}}{2}+2△{H}_{3}$=-442.8kJ/mol,
故答案為:CH3OH(l)+O2(g)═CO(g)+2H2O(l)△H=-442.8kJ/mol.
點評 本題主要化學原理知識,包含離子方程式的書寫和配平,電極反應式的書寫,原電池和電解池的原理,化學平衡的移動,化學平衡常數的計算和簡單應用,熱化學方程式的書寫和蓋斯定律的應用,涉及的知識點較多,考查綜合能力,題目難度中等.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | M室發(fā)生的電極反應式為:2H2O-4e-=O2↑+4H+ | |
B. | N室中:a%<b% | |
C. | b膜為陰離子交換膜 | |
D. | 理論上每生成1mol產品,陰極室可生成5.6L氣體 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 20gD2O含電子數目為10NA | |
B. | 標準狀態(tài)下84gC3H6中含碳碳雙鍵的數目為2NA | |
C. | 1 L 0.1 mol/L NH4NO3溶液中含銨根離子數目小于0.1NA | |
D. | 標準狀態(tài)下44.8LCl2與足量水反應轉移的電子數目一定小于2NA |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ②⑤ | B. | ①② | C. | ①②⑤ | D. | ①③⑤ |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | T2溫度下將d點的溶液蒸發(fā)濃縮可變?yōu)閏點 | |
B. | a點的Ksp小于B點的Ksp | |
C. | b點溶液中加入BaCl2固體可變?yōu)閏點 | |
D. | a點溶液蒸發(fā)濃縮恢復到原溫度可變?yōu)閎點 |
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 乙烯是純凈物,聚乙烯是混合物,都能使酸性KMnO4溶液褪色 | |
B. | 取等質量的乙烯和和聚乙烯完全燃燒后,生成的CO2和H2O的質量分別相等 | |
C. | 常溫下乙烯為氣態(tài),聚乙烯為固態(tài) | |
D. | 乙烯可以發(fā)生加成聚合反應生成聚乙烯,聚乙烯的單體是乙烯 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 香茅醛能使Br2的CCl4溶液褪色 | |
B. | 青蒿素分子中含有酯基和醚鍵等官能團 | |
C. | 青蒿素在一定條件下可發(fā)生水解反應 | |
D. | 二者均可與氫氣發(fā)生加成反應 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 利用I、II裝置制取氣體(K2關閉、K1打開),可以在II中收集H2等氣體,但不能收集HCl氣體 | |
B. | 若裝置II中裝滿水后,可以收集O2、NO等氣體,但不能收集NO2、CO2等氣體 | |
C. | 利用I、Ⅲ裝置(K1關閉、K2打開,A中裝硝酸)可以比較N、C、Si元素非金屬性強弱 | |
D. | 若在Ⅲ裝置的小試管C中加入一定量CCl4和AgNO3溶液(導管伸入CCl4層),則利用I、Ⅲ裝置(K1關閉、K2打開)可驗證苯與液溴發(fā)生的是取代反應,不是加成反應 |
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