【題目】某校化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)探究以銅為電極電解電解質(zhì)溶液的情況,

第一組同學(xué)以銅為電極電解飽和食鹽水,探究過程如下:

【實驗Ⅰ】如圖裝置,電源接通后,與電池負(fù)極相連的銅絲上有大量氣泡產(chǎn)生;與電池正極相連的銅絲由粗變細.電解開始30s內(nèi),陽極附近出現(xiàn)白色渾濁,然后開始出現(xiàn)橙黃色渾濁,此時測定溶液的pH約為10;隨著沉淀量的逐漸增加,橙黃色沉淀慢慢聚集在試管底部,但溶液始終未出現(xiàn)藍色

【實驗Ⅱ】將實驗Ⅰ中試管底部的橙黃色沉淀取出,分裝在兩支小試管中,沉淀很快轉(zhuǎn)變?yōu)榇u紅色,后續(xù)的操作及現(xiàn)象如下:

請回答下列問題:

(1)聚集在試管底部的橙黃色沉淀的化學(xué)式為______________.

(2)陽極的電極反應(yīng)式為______________.

(3)寫出實驗Ⅱ中①、②的離子方程式:①__________;②__________.

(4)第二組同學(xué)將質(zhì)量相等的銅片和鉑片插入硫酸銅溶液中,銅片與電源正極相連鉑片與電源負(fù)極相連,以電流強度1A通電10min,然后反接電源,以電流強度2A繼續(xù)通電10min.畫出下列表示銅電極、鉑電極電解池中產(chǎn)生氣體的質(zhì)量和電解時間的關(guān)系圖,其中正確的是(

【答案】(1)CuOH;(2)2Cu+2Cl--2e-=2CuCl↓;

(3)3Cu2O+2H++2NO3-=6Cu2++2NO↑+7H2O;Cu2O+2H+=Cu+Cu2++H2O;

(4)②③

【解析】

試題分析:(1)根據(jù)常見銅的化合物顏色判斷,試管底部橙黃色沉淀的物質(zhì)是氫氧化亞銅,化學(xué)式是CuOH;(2)電解時,銅作陽極,陽極上銅失電子生成亞銅離子進入溶液,亞銅離子和氯離子生成氯化亞銅白色沉淀,所以電極反應(yīng)式為2Cu+2Cl--2e-=2CuCl↓;

(3)①根據(jù)實驗現(xiàn)象及硝酸和氧化亞銅的性質(zhì)、及常見銅的化合物顏色判斷,生成物是一氧化氮、硝酸銅和水,根據(jù)電子守恒、原子守恒、電荷守恒,可得反應(yīng)的離子方程式為3Cu2O+2H++2NO3-=6Cu2++2NO↑+7H2O;②根據(jù)實驗現(xiàn)象及常見銅的化合物顏色,生成物是銅、硫酸銅和水,所以離子方程式為Cu2O+2H+=Cu+Cu2++H2O;

(4)將質(zhì)量相等的銅片和鉑片插入足量硫酸銅溶液中,銅片與電源正極相連鉑片與電源負(fù)極相連,則Cu為陽極,發(fā)生Cu-2e- =Cu2+,Pt為陰極,發(fā)生Cu2++2e-=Cu,則Cu電極的質(zhì)量減小,Pt電極的質(zhì)量增加,然后反接電源,Pt電極為陽極,但表面有Cu,所以發(fā)生Cu-2e- =Cu2+,Cu為陰極,發(fā)生Cu2++2e-=Cu,則Pt電極的質(zhì)量又減小,Cu電極的質(zhì)量又增大,該過程中不生成氣體,則①、錯誤,且電流強度比原來的大,則質(zhì)量變化的程度比原來的大,當(dāng)15min時Pt電極上Cu完全溶解后,Pt不失去電子,其質(zhì)量不再變化,顯然B、C圖象符合,則②③正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(1)質(zhì)量之比為16∶7∶6的三種氣體SO2、CO、NO,分子個數(shù)之比為________;氧原子個數(shù)之比為________;相同條件下體積比為________。

(2)某氣體氧化物的化學(xué)式為RO2,在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,0.92g該氧化物的體積為448ml,則該氧化物的摩爾質(zhì)量為________,R的相對原子質(zhì)量為________。RO2的化學(xué)式為_____________

(3)常溫下,在27.5g水中溶解12.5gCuSO4·5H2O,恰好達到飽和,該溶液的密度為1.21 g/cm3,則該溶液中CuSO4的物質(zhì)的量濃度_________________,從中取出20.0 mL該溶液,配成濃度為1.00 mol/L的稀溶液,則稀釋后溶液的體積是_____________ml。

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【題目】下列說法正確的是 ( )

A.所有糖類都能發(fā)生水解反應(yīng) B.所有糖類物質(zhì)都有甜味

C.油與脂肪屬于甘油酯 D.葡萄糖與麥芽糖互為同分異構(gòu)體

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【題目】下列關(guān)于乙醇(C2H5OH)的描述錯誤的是( )

A.俗稱酒精 B.不能與金屬鈉反應(yīng)

C.乙醇可用于消毒 D.能與乙酸發(fā)生酯化反應(yīng)

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【題目】生物大分子在生物體的生命活動中具有重要的作用,碳原子本身的結(jié)構(gòu),使它能夠通過一定的化學(xué)鍵連接成鏈或環(huán),從而形成各種生物大分子,可以說,地球上的生命是在碳元素的基礎(chǔ)上建立起來的。以上事實可以說明 ( )

A. 碳元素能組成各種各樣的化合物

B. 生物大分子以碳為核心元素

C. 碳元素是各種大分子中含量最多的元素

D. 碳元素比其他元素更加重要

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【題目】下列變化屬于物理變化的是 (  )

A煤的氣化 B石油的分餾  C石油的裂解  D煤的干餾

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【題目】通常用來衡量一個國家石油化工發(fā)展水平的標(biāo)志是(   )

A. 石油的產(chǎn)量 B. 乙烯的產(chǎn)量

C. 硫酸的產(chǎn)量 D. 合成纖維的產(chǎn)量

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【題目】納米級Cu2O由于具有優(yōu)良的催化性能而受到關(guān)注,下表為制取Cu2O的三種方法:

(1)已知:2Cu(s)+1/2O2(g)=Cu2O(s);△H=akJ·mol-1

C(s)+1/2O2(g)=CO(g);△H=bkJ·mol-1

Cu(s)+1/2O2(g)=CuO(s);△H=ckJ·mol-1

則方法發(fā)生的反應(yīng):2CuO(s)+C(s)=Cu2O(s)+CO(g);△H=_________kJ·mol-1

(2)工業(yè)上極少用方法I制取Cu2O是由于方法I反應(yīng)條件不易控制,若控溫不當(dāng),會降低Cu2O產(chǎn)率,請分析原因:________________。

(3)方法II為加熱條件下用液態(tài)肼(N2H4)還原新制Cu(OH)2來制備納米級Cu2O,同時放出N2。該制法的化學(xué)方程式為_________________________。

(4)方法III采用離子交換膜控制電解液中OH-的濃度而制備納米Cu2O,裝置如下圖所示:寫出電極反應(yīng)式并說明該裝置制備Cu2O的原理___________________。

(5)在相同的密閉容器中用以上兩種方法制得的Cu2O分別進行催化分解水的實驗:

△H>0,水蒸氣的濃度(mol/L)隨時間t(min)變化如下表所示:

下列敘述正確的是_________(填字母)。

A實驗的溫度:T2<T1

B實驗①前20min的平均反應(yīng)速率v(O2)=7×10-5mol·L-1·min-1

C實驗②比實驗①所用的Cu2O催化效率高

D實臉①、②、③的化學(xué)平衡常數(shù)的關(guān)系:K1=K2<K3

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗室配制500mL0.5mol/L的NaCl溶液,有如下操作步驟:①把稱量好的NaCl晶體放入小燒杯中,加適量蒸餾水溶解;②把①所得溶液小心轉(zhuǎn)入500mL容量瓶中;③繼續(xù)向容器瓶中加蒸餾水至液面距刻度1cm2cm處,改用膠頭滴管小心滴加蒸餾水至溶液凹液面底部與刻度線相切;④用少量蒸餾水洗滌燒杯和玻璃棒2~3次,每次洗滌液都小心轉(zhuǎn)入容量瓶,并輕輕搖勻;⑤將容量瓶塞緊,充分搖勻.

(1)操作步驟的正確順序為(填序號):

(2)本實驗用到的基本儀器有:

(3)若出現(xiàn)如下情況,所配溶液濃度將偏高還是偏低:沒有進行操作步驟④,會 ;加蒸餾水時不慎超過了刻度,會 ;定容時俯視會 。

(4)若實驗過程中出現(xiàn)如下情況應(yīng)如何處理?加蒸餾水時不慎超過了刻度,應(yīng) ;向容量瓶中轉(zhuǎn)移溶液時(實驗步驟②)不慎有液滴掉在容量瓶外面,應(yīng) 。

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