【題目】最近美國(guó)學(xué)者成功實(shí)現(xiàn)用氮?dú)夂退a(chǎn)氨,其裝置如下圖所示:

下列說(shuō)法正確的是

A. 上圖中的能量轉(zhuǎn)化方式只有2

B. a極發(fā)生的電極反應(yīng)為N2 + 6H + 6e = 2NH3

C. 裝置工作時(shí)H b極區(qū)移動(dòng),電解質(zhì)溶液pH減小

D. a極區(qū)與b極區(qū)產(chǎn)生的氣體的物質(zhì)的量之比為1 1

【答案】B

【解析】

A.能量轉(zhuǎn)化方式有:風(fēng)力機(jī)械能電能;光能電能;電能化學(xué)能,故A錯(cuò)誤;

B.由圖示a極上空氣中的N2還原為NH3a極發(fā)生的電極反應(yīng)為N2+6H+ +6e- = 2NH3,故B正確;

CH+向陰極(a)移動(dòng),整個(gè)電解質(zhì)溶液的pH不變,故C錯(cuò)誤;

D.電解總反應(yīng)為2N2+ 6H2O = 4NH3 + 3O2,a極區(qū)與b極區(qū)產(chǎn)生的氣體的物質(zhì)的量之比為43,故D錯(cuò)誤;

故答案為B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】乙醇是一種重要的化工原料,由乙醇為原料衍生出的部分化工產(chǎn)品如下圖所示:

回答下列問(wèn)題:

(1)A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為_________。

(2)B的化學(xué)名稱是_____。

(3)A生成B的化學(xué)反應(yīng)類(lèi)型為_______。

(4)E是一種常見(jiàn)的塑料,其化學(xué)名稱是_______。

(5)由乙醇生成F的化學(xué)方程式為____。

(6)C5H12O與乙醇互為同系物,其能被催化氧化的同分異構(gòu)體有____種。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】O3在水中易分解。一定條件下,起始濃度均為0.0216mol/L的O3溶液,在不同的pH、溫度下,發(fā)生分解反應(yīng),測(cè)得O3濃度減少一半所需的時(shí)間(t)如下表所示:

下列判斷不正確的是

A. 實(shí)驗(yàn)表明,升高溫度能加快O3的分解速率

B. pH增大能加速O3分解,表明OH可以對(duì)O3的分解起催化作用

C. 在30℃、pH=4.0時(shí),O3的分解速率為1.00×10-4mol/(L·min)

D. 據(jù)表中的規(guī)律可推知,O3在下列條件下的分解速率v(40℃、pH=3.0)>v(30℃、pH=7.0)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化合物乙是一種治療神經(jīng)類(lèi)疾病的藥物,可由化合物甲經(jīng)多步反應(yīng)得到。下列有關(guān)甲、乙的說(shuō)法不正確的是

A. 甲的分子式為C14H11NO7

B. 甲和乙所含官能團(tuán)均為5

C. 可用NaHCO3溶液鑒別化合物甲和乙

D. 甲能與酸性高錳酸鉀溶液反應(yīng),乙能與NaOH溶液反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化合物H是一種有機(jī)材料中間體。實(shí)驗(yàn)室由芳香化合物A制備H的一種合成路線如下;

已知

請(qǐng)回答下列問(wèn)題

1芳香族化合物B的名稱為__________,C的同系物中相對(duì)分子質(zhì)量最小的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為__________。

2F生成G的第步反應(yīng)類(lèi)型為_______________

3X的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為_______________。

4寫(xiě)出D生成E的第步反應(yīng)化學(xué)方程式____________________________。

5G與乙醇發(fā)生酯化反應(yīng)生成化合物Y,Y有多種同分異構(gòu)體,其中符合下列條件的同分異構(gòu)體有__________種,寫(xiě)出其中任意一種的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式_____________________。

分子中含有苯環(huán),且能與飽和碳酸氫鈉溶液反應(yīng)放出CO2

其核磁共振氫譜顯示有4種不同化學(xué)環(huán)境的氫,峰面積比為6∶2∶1∶1

6寫(xiě)出用為原料制備化合物的合成路線,其它無(wú)機(jī)試劑任選_____________________________________________。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】三氯化氮(NCl3)是一種消毒劑,可利用氯氣與氯化銨溶液反應(yīng)來(lái)制備。已知:三氯化氮的相關(guān)性質(zhì)如下:

物理性質(zhì)

化學(xué)性質(zhì)

黃色油狀液體,熔點(diǎn)為-40℃,沸點(diǎn)為 71℃,不溶于冷水、易溶于有機(jī)溶劑,密度為 1.65 gcm-3

95℃時(shí)爆炸,熱水中發(fā)生水解

某小組同學(xué)選擇下列裝置(或儀器)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)制備三氯化氮并探究其性質(zhì):

(1)NCl3的電子式為__________________;儀器 M 的名稱是______________

(2)如果氣流的方向從左至右,裝置連接順序?yàn)?/span>A、G_____________、B。(注明:F儀器使用單孔橡膠塞)

(3)C中試劑是_________________B裝置的作用是________________;

(4)寫(xiě)出E裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________________________________

(5)當(dāng)E裝置的燒瓶中出現(xiàn)較多油狀液體時(shí)停止反應(yīng)?刂扑〖訜釡囟葹__________;

(6)已知三氯化氮不具有漂白性,三氯化氮與熱水反應(yīng)的化學(xué)方程式為NCl34H2ONH3H2O3HClO,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明該水解反應(yīng)的產(chǎn)物______________

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】奎尼酸是制備艾滋病新藥二咖啡酰奎尼酸的原料,其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如圖,下列有關(guān)奎尼酸的說(shuō)法中正確的是

A.奎尼酸的分子式是C7H9O6

B.1mol奎尼酸與足量NaOH溶液反應(yīng),最多消耗NaOH物質(zhì)的量為5mol

C.1 mol奎尼酸與足量鈉反應(yīng)生成56L氫氣

D.奎尼酸能發(fā)生消去反應(yīng),也能與乙醇、乙酸發(fā)生取代反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】選擇合理試劑,可用如圖所示裝置進(jìn)行制備、凈化、收集的氣體是

A.NH3B.H2C.SO2D.NO

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】陽(yáng)離子交換膜法電解飽和食鹽水具有綜合能耗低、環(huán)境污染小等優(yōu)點(diǎn)。生產(chǎn)流程如下圖所示:

(1)電解飽和食鹽水的化學(xué)方程式為________。

(2)電解結(jié)束后,能夠脫去陽(yáng)極液中游離氯的試劑或方法是________(填字母序號(hào))。

aNa2SO4bNa2SO3

c.熱空氣吹出d.降低陽(yáng)極區(qū)液面上方的氣壓

(3)食鹽水中的I若進(jìn)入電解槽,可被電解產(chǎn)生的Cl2氧化為ICl,并進(jìn)一步轉(zhuǎn)化為IO3。IO3可繼續(xù)被氧化為高碘酸根(IO4),與Na+結(jié)合生成溶解度較小的NaIO4沉積于陽(yáng)離子交換膜上,影響膜的壽命。

①?gòu)脑咏Y(jié)構(gòu)的角度解釋ICl中碘元素的化合價(jià)為+1價(jià)的原因:________。

NaIO3被氧化為NaIO4的化學(xué)方程式為________。

(4)在酸性條件下加入NaClO溶液,可將食鹽水中的I-轉(zhuǎn)化為I2,再進(jìn)一步除去。通過(guò)測(cè)定體系的吸光度,可以檢測(cè)不同pHI2的生成量隨時(shí)間的變化,如下圖所示。已知:吸光度越高表明該體系中c(I2)越大。

①結(jié)合化學(xué)用語(yǔ)解釋10 min時(shí)不同pH體系吸光度不同的原因:________

pH=4.0時(shí),體系的吸光度很快達(dá)到最大值,之后快速下降。吸光度快速下降的可能原因:________。

③研究表明食鹽水中I-含量≤0.2 mgL-1時(shí)對(duì)離子交換膜影響可忽略,F(xiàn)將1m3I-濃度為1.47 mgL-1 的食鹽水進(jìn)行處理,為達(dá)到使用標(biāo)準(zhǔn),理論上至少需要0.05 molL-1 NaClO溶液________L。(已知NaClO的反應(yīng)產(chǎn)物為NaCl,溶液體積變化忽略不計(jì))

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