硫酸工廠周圍的空氣中有較多的二氧化硫.某研究性學(xué)習(xí)小組為了測定空氣(內(nèi)含N2、O2、CO2、SO2等)中二氧化硫的體積分?jǐn)?shù)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案,如圖是他們在測定中使用的部分裝置圖.
(1)在方框中畫出所缺實(shí)驗(yàn)裝置并標(biāo)明所用試劑.
(2)當(dāng)裝置中出現(xiàn)______現(xiàn)象時(shí),應(yīng)立即停止通氣體,若此時(shí)沒有及時(shí)停止通氣.則測得的SO2的體積分?jǐn)?shù)______(選填“偏高”、“偏低”或“不受影響”),若通入氣體的速率過快,則測定的SO2的體積分?jǐn)?shù)______(選填“偏高”、“偏低”或“不受影響”).
(3)你認(rèn)為反應(yīng)管內(nèi)碘的淀粉溶液可以用下列______(填代號(hào))代替.
A、氫氧化鈉溶液   B、高錳酸鉀溶液  C、品紅 D、淀粉碘化鉀溶液.
(4)研究小組經(jīng)過討論發(fā)現(xiàn)此方案的設(shè)計(jì)中有一個(gè)明顯的缺陷影響了測定結(jié)果(不屬于操作錯(cuò)誤),你認(rèn)為該缺陷是______.
(5)研究小組決定改用另一方案:取標(biāo)準(zhǔn)狀態(tài)下的空氣VL(內(nèi)含N2、O2、CO2、SO2等),緩慢通過足量溴水,在所得的溶液中加入過量的氯化鋇溶液后,過濾,將沉淀洗滌、干燥,稱得其質(zhì)量為mg.則SO2的體積分?jǐn)?shù)為______.
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(1)實(shí)驗(yàn)通過裝置①后,二氧化硫被吸收,再測定剩余氣體的體積,進(jìn)而確定空氣中二氧化硫的體積,故采取排液體的方法測定剩余氣體的體積,由于二氧化碳溶于水,會(huì)導(dǎo)致測定氣體的體積偏小,故應(yīng)使用飽和的碳酸氫鈉溶液代替水,減少二氧化碳的溶解,裝置圖為

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故答案為:

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;
(2)溶液藍(lán)色剛好褪去,應(yīng)及時(shí)停止通氣,若反應(yīng)管內(nèi)溶液藍(lán)色消失后,沒有及時(shí)停止通氣,與碘反應(yīng)時(shí)二氧化硫過量,導(dǎo)致測定的剩余氣體的體積偏大,測定的二氧化硫的體積偏小,導(dǎo)致測得的SO2的含量偏低;
通入氣體的速率過快,二氧化硫來不及被完全吸收,部分二氧化硫排出,導(dǎo)致測定的剩余氣體的體積偏大,測定的二氧化硫的體積偏小,導(dǎo)致測得的SO2的含量偏低.
故答案為:溶液藍(lán)色剛好褪去;偏低;偏低;
(3)裝置①的作用是反應(yīng)吸收二氧化硫,故裝置內(nèi)的溶液不能吸收空氣中的氣體成分,主要是氧氣、二氧化碳等.
A、氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳,導(dǎo)致測定剩余氣體的體積偏小,測定的二氧化硫的體積偏大,測定的SO2的含量偏大,故A錯(cuò)誤;
B、高錳酸鉀溶液氧化二氧化硫,不吸收氣體氣體,不影響剩余氣體體積的測定,故B正確;
C、品紅溶液用于檢驗(yàn)二氧化硫,吸收二氧化硫效果不好,故C錯(cuò)誤;
D、淀粉碘化鉀溶液不能吸收二氧化硫,故D錯(cuò)誤.
故選:B;
(4)溶液中在I2將SO2氧化的同時(shí),原空氣中的O2也能將SO2氧化而被吸收,導(dǎo)致測定的剩余氣體的體積偏小,測定的二氧化硫的體積偏大,測定的SO2的含量偏大,
故答案為:溶液中在I2將SO2氧化的同時(shí),原空氣中的O2也能將SO2氧化而被吸收,導(dǎo)致測定的SO2的含量偏大;
(5)最終的沉淀mg為硫酸鋇,硫酸鋇的物質(zhì)的量為
mg
233g/mol
=
m
233
mol,根據(jù)硫元素守恒可知n(SO2)=n(BaSO4)=
m
233
mol,二氧化硫的體積為
m
233
mol×22.4L/mol=
22.4m
233
L,空氣中二氧化硫的體積分?jǐn)?shù)
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233
L
VL
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×100%,故答案為:
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2010?煙臺(tái)一模)硫酸工廠周圍的空氣中有較多的二氧化硫.某研究性學(xué)習(xí)小組為了測定空氣
中二氧化硫的體積分?jǐn)?shù)設(shè)計(jì)了如下兩個(gè)方案:
方案一:取標(biāo)準(zhǔn)狀態(tài)下的空氣V L(內(nèi)含N2、O2、CO2、SO2等),緩慢通過足量溴水,在所得的溶液中加入過量的氯化鋇溶液后,過濾,將沉淀洗滌、干燥,稱得其質(zhì)量為m g.
請回答:
(1)加入過量的氯化鋇溶液的目的是
使生成的SO42-完全轉(zhuǎn)化為沉淀
使生成的SO42-完全轉(zhuǎn)化為沉淀

(2)過濾后,若在濾液中加入硫酸鈉溶液,有白色沉淀產(chǎn)生,說明
所加入的BaCl2溶液過量,SO42-已完全轉(zhuǎn)化為沉淀
所加入的BaCl2溶液過量,SO42-已完全轉(zhuǎn)化為沉淀

(3)過濾后,一般要用蒸餾水洗滌沉淀2-3次,以除去附在沉淀上的可溶性物質(zhì).請說明應(yīng)通過什么方法驗(yàn)證可溶物質(zhì)是否已被除盡
(要求:實(shí)驗(yàn)過程、使用的試劑、現(xiàn)象及結(jié)論)
方案二:如圖所示,裝置中反應(yīng)管內(nèi)裝有碘的淀粉溶液.按設(shè)計(jì)意圖,將空氣(內(nèi)含N2、O2、CO2、SO2等)通過此裝置時(shí),其中的SO2被吸收,量氣管內(nèi)增加的體積為其余氣體的體積.
(4)反應(yīng)管內(nèi)溶液藍(lán)色消失后,沒有及時(shí)停止通氣,則測得的SO2的含量
偏低
偏低
 (選填“偏高”、“偏低”或“不受影響”).
(5)反應(yīng)管內(nèi)碘的淀粉溶液可以用下列
B
B
(填代號(hào))代替.
A.NaOH溶液      B.酸性KMnO4溶液
C.Na2SO3溶液    D.BaCl2溶液
(6)研究小組經(jīng)過討論發(fā)現(xiàn)方案二的設(shè)計(jì)中有一個(gè)明顯的缺陷影響了測定結(jié)果(不屬于操作錯(cuò)誤),你認(rèn)為該缺陷是
溶液中在I2將SO2氧化的同時(shí),原空氣中的O2也能將SO2氧化而被吸收,導(dǎo)致所測含量偏高
溶液中在I2將SO2氧化的同時(shí),原空氣中的O2也能將SO2氧化而被吸收,導(dǎo)致所測含量偏高

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2011?萬州區(qū)一模)硫酸工廠周圍的空氣中有較多的二氧化硫.某研究性學(xué)習(xí)小組為了測定空氣(內(nèi)含N2、O2、CO2、SO2等)中二氧化硫的體積分?jǐn)?shù)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案,如圖是他們在測定中使用的部分裝置圖.
(1)在方框中畫出所缺實(shí)驗(yàn)裝置并標(biāo)明所用試劑.
(2)當(dāng)裝置中出現(xiàn)
溶液藍(lán)色剛好褪去
溶液藍(lán)色剛好褪去
現(xiàn)象時(shí),應(yīng)立即停止通氣體,若此時(shí)沒有及時(shí)停止通氣.則測得的SO2的體積分?jǐn)?shù)
偏低
偏低
(選填“偏高”、“偏低”或“不受影響”),若通入氣體的速率過快,則測定的SO2的體積分?jǐn)?shù)
偏低
偏低
(選填“偏高”、“偏低”或“不受影響”).
(3)你認(rèn)為反應(yīng)管內(nèi)碘的淀粉溶液可以用下列
B
B
(填代號(hào))代替.
A、氫氧化鈉溶液   B、高錳酸鉀溶液  C、品紅 D、淀粉碘化鉀溶液.
(4)研究小組經(jīng)過討論發(fā)現(xiàn)此方案的設(shè)計(jì)中有一個(gè)明顯的缺陷影響了測定結(jié)果(不屬于操作錯(cuò)誤),你認(rèn)為該缺陷是
溶液中在I2將SO2氧化的同時(shí),原空氣中的O2也能將SO2氧化而被吸收,導(dǎo)致測定的SO2的含量偏大
溶液中在I2將SO2氧化的同時(shí),原空氣中的O2也能將SO2氧化而被吸收,導(dǎo)致測定的SO2的含量偏大

(5)研究小組決定改用另一方案:取標(biāo)準(zhǔn)狀態(tài)下的空氣VL(內(nèi)含N2、O2、CO2、SO2等),緩慢通過足量溴水,在所得的溶液中加入過量的氯化鋇溶液后,過濾,將沉淀洗滌、干燥,稱得其質(zhì)量為mg.則SO2的體積分?jǐn)?shù)為
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

硫酸工廠周圍的空氣中有較多的二氧化硫。某研究性學(xué)習(xí)小組為了測定空氣(內(nèi)含N2、O2、CO2、SO2等)中二氧化硫的體積分?jǐn)?shù)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案,下圖是他們在測定中使用的部分裝置圖。

(1)在方框中畫出所缺實(shí)驗(yàn)裝置并標(biāo)明所用試劑。(2)當(dāng)裝置中出現(xiàn)_________現(xiàn)象時(shí),應(yīng)立即停止通氣體,若此時(shí)沒有及時(shí)停止通氣。則測得的SO2的體積分?jǐn)?shù)            (選填“偏高”、“偏低”或“不受影響” ,下同),若通入氣體的速率過快,則測定的SO2的體積分?jǐn)?shù)             。

(3)你認(rèn)為反應(yīng)管內(nèi)碘的淀粉溶液可以用下列    __(填代號(hào))代替。

A、  氫氧化鈉溶液   B、高錳酸鉀溶液     C、  品紅       D、淀粉碘化鉀溶液

(4)研究小組經(jīng)過討論發(fā)現(xiàn)此方案的設(shè)計(jì)中有一個(gè)明顯的缺陷影響了測定結(jié)果(不屬于操作錯(cuò)誤),你認(rèn)為該缺陷是                    

(5)研究小組決定改用另一方案:取標(biāo)準(zhǔn)狀態(tài)下的空氣VL(內(nèi)含N2、O2、CO2、SO2等),緩慢通過足量溴水,在所得的溶液中加入過量的氯化鋇溶液后,過濾,將沉淀洗滌、干燥,稱得其質(zhì)量為mg。則SO2的體積分?jǐn)?shù)為              。

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科目:高中化學(xué) 來源:2011屆河北省冀州中學(xué)高三下學(xué)期開學(xué)考試(理綜)化學(xué)部分 題型:填空題

硫酸工廠周圍的空氣中有較多的二氧化硫。某研究性學(xué)習(xí)小組為了測定空氣(內(nèi)含N2、O2、CO2、SO2等)中二氧化硫的體積分?jǐn)?shù)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案,下圖是他們在測定中使用的部分裝置圖。
(1)在方框中畫出所缺實(shí)驗(yàn)裝置并標(biāo)明所用試劑。(2)當(dāng)裝置中出現(xiàn)_________現(xiàn)象時(shí),應(yīng)立即停止通氣體,若此時(shí)沒有及時(shí)停止通氣。則測得的SO2的體積分?jǐn)?shù)           (選填“偏高”、“偏低”或“不受影響” ,下同),若通入氣體的速率過快,則測定的SO2的體積分?jǐn)?shù)            。
(3)你認(rèn)為反應(yīng)管內(nèi)碘的淀粉溶液可以用下列    __(填代號(hào))代替。

A.氫氧化鈉溶液B.高錳酸鉀溶液C.品紅D.淀粉碘化鉀溶液
(4)研究小組經(jīng)過討論發(fā)現(xiàn)此方案的設(shè)計(jì)中有一個(gè)明顯的缺陷影響了測定結(jié)果(不屬于操作錯(cuò)誤),你認(rèn)為該缺陷是                    
(5)研究小組決定改用另一方案:取標(biāo)準(zhǔn)狀態(tài)下的空氣VL(內(nèi)含N2、O2、CO2、SO2等),緩慢通過足量溴水,在所得的溶液中加入過量的氯化鋇溶液后,過濾,將沉淀洗滌、干燥,稱得其質(zhì)量為mg。則SO2的體積分?jǐn)?shù)為             

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科目:高中化學(xué) 來源:2010-2011學(xué)年河北省高三下學(xué)期開學(xué)考試(理綜)化學(xué)部分 題型:填空題

硫酸工廠周圍的空氣中有較多的二氧化硫。某研究性學(xué)習(xí)小組為了測定空氣(內(nèi)含N2、O2、CO2、SO2等)中二氧化硫的體積分?jǐn)?shù)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案,下圖是他們在測定中使用的部分裝置圖。

(1)在方框中畫出所缺實(shí)驗(yàn)裝置并標(biāo)明所用試劑。(2)當(dāng)裝置中出現(xiàn)_________現(xiàn)象時(shí),應(yīng)立即停止通氣體,若此時(shí)沒有及時(shí)停止通氣。則測得的SO2的體積分?jǐn)?shù)            (選填“偏高”、“偏低”或“不受影響” ,下同),若通入氣體的速率過快,則測定的SO2的體積分?jǐn)?shù)             。

(3)你認(rèn)為反應(yīng)管內(nèi)碘的淀粉溶液可以用下列    __(填代號(hào))代替。

A、  氫氧化鈉溶液   B、高錳酸鉀溶液     C、  品紅       D、淀粉碘化鉀溶液

(4)研究小組經(jīng)過討論發(fā)現(xiàn)此方案的設(shè)計(jì)中有一個(gè)明顯的缺陷影響了測定結(jié)果(不屬于操作錯(cuò)誤),你認(rèn)為該缺陷是                     。

(5)研究小組決定改用另一方案:取標(biāo)準(zhǔn)狀態(tài)下的空氣VL(內(nèi)含N2、O2、CO2、SO2等),緩慢通過足量溴水,在所得的溶液中加入過量的氯化鋇溶液后,過濾,將沉淀洗滌、干燥,稱得其質(zhì)量為mg。則SO2的體積分?jǐn)?shù)為             

 

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