為了探究化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)反應(yīng)限度的有關(guān)問題,某研究小組進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):

Ⅰ.以H2O2的分解反應(yīng)為研究對(duì)象,實(shí)驗(yàn)方案與數(shù)據(jù)記錄如表,t表示收集a mL O2所需的時(shí)間:

序號(hào)

反應(yīng)

溫度/℃

c(H2O2)/

mol•L﹣1

V(H2O2)

/mL

m(MnO2)

/g

t/min

1

20

2

10

0

t1

2

20

2

10

0.1

t2

3

20

4

10

0.1

t3

4

40

2

10

0.1

t4

(1)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)2和實(shí)驗(yàn)3的目的是研究 對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響;

(2)為研究溫度對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響,可以將實(shí)驗(yàn) 和實(shí)驗(yàn) 作對(duì)比(填序號(hào));

(3)將實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2作對(duì)比,t1 t2(填“>”、“<”或“=”)。

Ⅱ.以KI和FeCl3反應(yīng)為例(2Fe3++2?2Fe2++I2)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),探究此反應(yīng)存在一定的限度.可選試劑:

①0.1mol• KI溶液

②0.1mol• FeCl3溶液

③0.1mol• FeCl2溶液

④0.1mol• 鹽酸

⑤0.1mol• KSCN溶液

⑥CCl4

實(shí)驗(yàn)步驟:(1)取5mL 0.1mol• KI溶液,再滴加幾滴0.1mol• FeCl3溶液;

(2)充分反應(yīng)后,將溶液分成三份;

(3)取其中一份,加試劑⑥,振蕩,CCl4層顯紫色,說明反應(yīng)生成碘;

(4)另取一份,加試劑 (填序號(hào)),現(xiàn)象 ,說明此反應(yīng)存在一定的限度。

Ⅲ.N2O4可分解為NO2。在100mL密閉容器中投入0.01mol N2O4,利用現(xiàn)代化學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)跟蹤測(cè)量c(NO2)。c(NO2)隨時(shí)間變化的數(shù)據(jù)記錄如圖所示:

(1)反應(yīng)容器中最后剩余的物質(zhì)有 ,其中N2O4的物質(zhì)的量為 mol;

(2)c(NO2)隨時(shí)間變化的曲線表明,實(shí)驗(yàn)測(cè)得的化學(xué)反應(yīng)速率在逐漸減小,最后 。(選填“變大”,“變小”或“不變”)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年四川成都外國語學(xué)校高一下期末文科化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)原電池的說法中正確的是( )

A.電極一定要由兩種不同的金屬組成

B. 電子流出的一極是正極

C.兩極均發(fā)生氧化還原反應(yīng)

D. 由化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的裝置

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科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年新疆烏魯木齊七十中高二下期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列說法中不正確的是

A.N2分子有一個(gè)δ鍵,兩個(gè)鍵

B.δ鍵比π鍵重疊程度大,形成的共價(jià)鍵強(qiáng)

C.電子排布圖違背了洪特規(guī)則

D.氣體單質(zhì)中,一定有δ鍵,可能有π鍵

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科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年山西大學(xué)附中高二5月模塊診斷化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于同系物的說法錯(cuò)誤的是

互為同系物,均可以與金屬鈉反應(yīng)。

②苯和甲苯互為同系物,均能使KMnO4酸性溶液褪色。

③同系物在水中的溶解性相同,苯的同系物都難溶于水,乙醇的同系物都易溶于水。

④烷烴的密度隨分子量增大而增大,液態(tài)烷烴的密度小于水的密度,固態(tài)烷烴的密度大于水的密度。

⑤同系物的分子式可以用一個(gè)通式概括,符合通式CnH2nO的物質(zhì)是飽和一元醛。

⑥乙二醇和丙三醇互為同系物。

A.③④⑤⑥ B.①②③④ C.①②⑤⑥ D.①②③④⑤⑥

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科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年山西大學(xué)附中高二5月模塊診斷化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

BF3與一定量水形成(H2O)2·BF3晶體Q,Q在一定條件下可轉(zhuǎn)化為R:

晶體Q中各種微粒間的作用力不涉及

A.離子鍵 B.共價(jià)鍵 C.配位鍵 D.氫鍵

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科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年湖北省高一下期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

被稱為“軟電池”的紙質(zhì)電池,采用一個(gè)薄層紙片(在其一邊鍍鋅,在其另一邊鍍二氧化錳)作為傳導(dǎo)體.在紙內(nèi)的離子“流過”水和氧化鋅組成的電解液。電池總反應(yīng)為Zn+2MnO2+H2O═ZnO+2MnO(OH),下列說法正確的是

A.該電池的正極為鋅

B.該電池反應(yīng)中二氧化錳起催化劑作用

C.當(dāng)0.1 mol Zn完全溶解時(shí),流經(jīng)電解液的電子個(gè)數(shù)為1.204×1023

D.電池正極反應(yīng)式為MnO2++H2O═MnO(OH)+

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科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年湖北省高一下期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于有機(jī)物因果關(guān)系的敘述中,完全正確的一組是

選項(xiàng)

原因

結(jié)論

A

乙烯和苯都能使溴水褪色

苯分子和乙烯分子含有相同的碳碳雙鍵

B

乙酸分子中含有羧基

可與NaHCO3溶液反應(yīng)生成CO2

C

纖維素和淀粉的化學(xué)式均為(C6H10O5)n

它們互為同分異構(gòu)體

D

蔗糖和乙烯在一定條件下都能與水反應(yīng)

二者屬于同一反應(yīng)類型

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科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年湖北省高二下期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列說法或表達(dá)正確的是 ( )

①地溝油為廢液,經(jīng)物理處理和提取分離后獲得液態(tài)油,可以充當(dāng)溴的萃取劑

②在日常水果的運(yùn)輸中,合理使用高錳酸鉀溶液可以使水果保鮮

③甲醇常溫下為液態(tài),而甲醛常溫下為氣態(tài)。其主要原因是甲醇分子間易形成氫鍵而甲醛不能

④丁達(dá)爾效應(yīng)可用于區(qū)別溶液和膠體,云、霧均能產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng)

⑤工業(yè)生產(chǎn)中常采用聚氯乙烯制作食品包裝袋薄膜

A.①③⑤ B.①②③ C.②③④ D.④⑤

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科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年安徽師大附中高一下期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

海帶中含碘元素,從海帶中提取碘有如下步驟:①加入足量雙氧水(含稀硫酸);②將海帶焙燒成灰后加水?dāng)嚢;③加CCl4振蕩;④用分液漏斗分液; ⑤過濾。合理的操作順序是( )

A. ①②③④⑤ B. ①③⑤②④ C. ②⑤①③④ D. ②①③⑤④

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