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【題目】某工廠對工業(yè)生產鈦白粉產生的廢液進行綜合利用,廢液中含有大量FeSO4、H2SO4和少量Fe2(SO4)3,可用于生產顏料鐵紅和補血劑乳酸亞鐵。其生產工藝流程如圖:

已知:乳酸可以和碳酸根生成二氧化碳氣體。請回答:

1)步驟④需控制反應溫度低于35℃,其目的是___

2)步驟④反應的離子方程式是___。

3)已知:FeCO3(s) Fe2+(aq)+CO32-(aq),試用平衡移動原理解釋步驟⑤生成乳酸亞鐵的原因___。

4Fe3+H2O2的分解具有催化作用。利用如圖(a)(b)中的信息,按圖(c)裝置(連通的AB瓶中已充有NO2氣體)進行實驗。可觀察到B瓶中氣體顏色比A瓶中的___(”),其原因是___

【答案】防止碳酸氫銨分解,防止亞鐵離子被氧化 Fe2++2HCO3-= FeCO3↓+H2O+CO2 乳酸與碳酸根離子反應,使平衡正移 2NO2(g)=N2O4(g)H<0,過氧化氫分解放熱,溫度升高,平衡逆移

【解析】

(1)NH4HCO3受熱易分解,所以步驟④需控制反應溫度低于35℃;同時,溫度高時,亞鐵離子易被空氣中的氧氣氧化。

答案為:防止碳酸氫銨分解,防止亞鐵離子被氧化

(2)從流程圖中可以看出,步驟④是硫酸亞鐵與碳酸氫銨反應,生成碳酸亞鐵沉淀、二氧化碳氣體等,所以反應的離子方程式為:Fe2++2HCO3-= FeCO3↓+H2O+CO2

答案為:Fe2++2HCO3-= FeCO3↓+H2O+CO2

(3)步驟⑤中,碳酸亞鐵發(fā)生電離,FeCO3(s) Fe2+(aq)+CO32-(aq),乳酸與CO32-發(fā)生反應,減少了生成物濃度,促使平衡不斷地正向移動,最后碳酸亞鐵全部溶解,生成乳酸亞鐵。答案為:乳酸與碳酸根離子反應,使平衡正移

(4)從圖(a)(b)中可以得出如下信息:雙氧水的分解反應、2NO2(g)N2O4(g)都是放熱反應。按圖(c)裝置(連通的A、B瓶中已充有NO2氣體)進行實驗?捎^察到B瓶中氣體顏色比A瓶中的深。答案為:深。

因為雙氧水分解放熱,使B瓶的溫度升高,2NO2(g)=N2O4(g)的平衡逆向移動,c(NO2)增大,所以氣體的顏色加深。答案:2NO2(g)=N2O4(g)H<0,過氧化氫分解放熱,溫度升高,平衡逆移。

練習冊系列答案
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C. N2(g)H2(g)=NH3(l) ΔH(bca)kJ·mol1

D. N2(g)H2(g)=NH3(g) ΔH(ab)kJ·mol1

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(1)一定條件下,氮氧化物與懸浮在大氣中的海鹽粒子相互作用時會生成亞硝酰氯,涉及有關反應的熱化學方程式如下:

__________(、表示)

(2)時,在一密閉容器中發(fā)生反應:,其正反應速率表達式。測得正反應速率和對應濃度的數(shù)據(jù)如表:

序號

__________達到平衡后,若減小壓強,則混合氣體的平均相對分子質量將__________(選填增大、減小不變”)

(3)時,向體積為且?guī)鈮河嫷暮闳菝荛]容器中通入發(fā)生反應:

。已知:反應起始和平衡時溫度相同。

①測得反應過程中壓強隨時間的變化如圖1曲線所示,則__________(選填“>”、“<”不確定”)0;若其他條件相同,僅改變某一條件時,測得壓強隨時間的變化如圖1曲線所示,則改變的條件是_________

②圖2是兩位同學描繪的上述反應平衡常數(shù)的對數(shù)值與溫度的變化關系圖象,其中正確的曲線是______(選填”)的值為______。

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【題目】下圖是由常見元素組成的一些單質及其化合物之間的轉化關系圖。各方框表示有關的一種反應物或生成物(部分物質已經略去)。其中A、B、D在常溫下均為無色無味的氣體,C是能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍的氣體,M是最常見的無色液體。

(1)寫出C→E的化學方程式:

(2)實驗室常用加熱兩種固體混合物的方法制備物質C,其化學方程式為: ,干燥C常用 (填寫試劑名稱)。

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(4)寫出A→D的化學方程式: 。

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(1)2.3 g A中所含氫原子、碳原子的物質的量分別是n(H)=______mol;n(C)=_______mol

(2)該有機物的分子式_____________,寫出所有可能結構簡式____________________

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