【題目】下列有關(guān)敘述不正確的是( )
選項 | 已知 | 解釋與結(jié)論 |
A | 活潑金屬Al、不活潑金屬Cu和濃硝酸可以形成原電池 | Al作正極,Cu作負極 |
B | 4Fe(OH)2(s)+2H2O(l)+O2(g)═4Fe(OH)3(s) | 該反應的△H<0 |
C | 常溫下,Ksp(AgCl)=1.8×10﹣10、 | 向BaCl2溶液中加入AgNO3和KBr,當AgCl、AgBr兩種沉淀共存時, =3×10﹣3 |
D | 向Fe(NO3)2溶液中滴入硫酸酸化的H2O2溶液,振蕩,溶液變?yōu)辄S色 | 氧化性:H2O2>Fe3+ |
A.A
B.B
C.C
D.D
【答案】D
【解析】解:A、在濃硝酸、Al、Cu原電池中,Cu作負極,發(fā)生氧化反應,Al鈍化作正極,故A正確;B、該反應的△S<0,常溫下能自發(fā)進行,必須△H<0,故B正確;
C、當兩種沉淀共存時,溶液中Ag+離子濃度相同,根據(jù)溶度積常數(shù)計算,c(Br﹣)= ,c(Cl﹣)= ,
則 = = =3×10﹣3 , 故C正確;
D、硝酸能將亞鐵離子氧化為鐵離子,所以不能判斷氧化性:H2O2>Fe3+ , 故D錯誤;
故選D.
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解氧化性、還原性強弱的比較的相關(guān)知識,掌握金屬陽離子的氧化性隨其單質(zhì)還原性的增強而減弱;非金屬陰離子的還原性隨其單質(zhì)的氧化性增強而減弱;不同的氧化劑與同一還原劑反應時,反應條件越易,其氧化劑的氧化性越強;當不同的氧化劑與同一還原劑反應時,還原劑被氧化的程度越大,氧化劑的氧化性就越強,以及對反應熱和焓變的理解,了解在化學反應中放出或吸收的熱量,通常叫反應熱.
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下表是元素周期表的一部分,請回答有關(guān)問題:
族 周期 | ⅠA | ⅡA | ⅢA | ⅣA | ⅤA | ⅥA | ⅦA | 0 |
2 | ① | ② | ③ | |||||
3 | ④ | ⑤ | ⑥ | ⑦ | ⑧ | |||
4 | ⑨ | ⑩ |
(1)表中化學性質(zhì)最不活潑的元素,其原子結(jié)構(gòu)示意圖為______.
(2)表中能形成兩性氫氧化物的元素是______ (用元素符號表示),寫出該元素的單質(zhì)與⑨最高價氧化物對應水化物反應的化學方程式______.
(3)設計實驗方案:比較⑦與⑩單質(zhì)氧化性的強弱,請將方案填入如表___.
實驗現(xiàn)象與結(jié)論 | |
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】已知 aAn、 b B(n1) 、cC n 、d D(n1) 具有相同的核外電子排布, 則 a 、b 、 c 、 d 由大到小的順序是_______。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】某興趣小組擬制備氯氣并驗證其一系列性質(zhì).Ⅰ.【查閱資料】
①當溴水濃度較小時,溶液顏色與氯水相似也呈黃色.
②硫代硫酸鈉溶液在工業(yè)上可作為脫氯劑.
(1)Ⅱ.【性質(zhì)驗證】實驗裝置如圖1所示(省略夾持裝置)
實驗步驟:
a.檢查裝置氣密性,按圖2加入試劑.儀器a的名稱是;裝置CⅡ處加的試劑可以是(選填下列字母編號).
A.堿石灰 B.硅膠 C.濃硫酸 D.無水氯化鈣
b.裝置B的作用有 .
c.寫出裝置F中相應的離子反應方程式: .
(2)Ⅲ.【探究與反思】a.圖1中設計裝置D、E的目的是比較氯、溴、碘的非金屬性,有同學認為該設計不能達到實驗目的,其理由是 . 該組的同學思考后將上述D、E、F裝置改為實驗操作步驟如下:
①打開彈簧夾,緩緩通入氯氣
②當a和b中的溶液都變?yōu)辄S色時,夾緊彈簧夾.
③當a中溶液由黃色變?yōu)樽厣珪r,停止通氯氣.
④ .
b.設計步驟③的實驗思想是 .
c.步驟④的操作是 .
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】已知二甲苯有3種同分異構(gòu)體,二甲苯中苯環(huán)上的一溴代物共有6種,其熔點見下表:
6種一溴二甲苯的熔點/℃ | 234 | 206 | 213.8 | 204 | 214.5 | 205 |
對應二甲苯的熔點/℃ | 13 | ﹣54 | ﹣27 | ﹣54 | ﹣27 | ﹣54 |
由此推斷熔點為234℃的一溴二甲苯可能是( )
A.
B.
C.
D.
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【題目】在平板電視顯示屏生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的大量廢玻璃粉末中含有二氧化鈰(CeO2).
(1)①煅燒Ce(OH)CO3可制備CeO2 , 配平該反應的化學方程式Ce(OH)CO3+O2=CeO2+CO2+H2O
②已知在一定條件下,電解熔融狀態(tài)的CeO2可制備Ce,在陰極獲得鈰,寫出陰極的電極反應式;
(2)某課題組以上述廢玻璃粉末(含有SiO2、Fe2O3、CeO2以及其他少量不溶于稀酸的物質(zhì))為原料,設計如圖1流程對資源進行回收,得到Ce(OH)4和硫酸鐵銨.
①得到濾渣B時,需要將其表面雜質(zhì)洗滌干凈.檢驗濾渣B已經(jīng)洗滌干凈的方法是 .
②反應①的離子方程式為 .
③如圖2,氧化還原滴定法測定制得的Ce(OH)4產(chǎn)品的純度.
該產(chǎn)品中Ce(OH)4的質(zhì)量分數(shù)為(保留小數(shù)點后兩位).若滴定所用FeSO4溶液已在空氣中露置了一段時間,則測得該Ce(OH)4產(chǎn)品的純度(“偏高”、“偏低”或“無影響”).
(3)操作I的名稱是 .
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】部分氧化的FeCu合金樣品(氧化產(chǎn)物為Fe2O3、CuO)共5.76g,經(jīng)如下處理:下列說法正確的是( )
A.濾液A中的陽離子為Fe2+、Fe3+、H+
B.樣品中CuO的質(zhì)量為4.0g
C.V=448
D.原樣品中Fe元素的質(zhì)量分數(shù)為41%
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】已知2H2(g)+O2(g)→2H2O(g)+483.6kJ.下列說法或表達正確的是( )
A.在相同的條件下,2mol氫氣與1 mol氧氣的總能量小于2mol 水蒸氣的總能量
B.H2(g)+ ?O2(g)→H2O(1)+Q1;Q1>241.8kJ
C.氫氣燃燒是放熱反應,所以氫氣和氧氣反應不需要其他外界條件即可發(fā)生
D.任何條件下,2L水蒸氣分解成2L氫氣與1L氧氣需吸收483.6kJ熱量
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