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下列各種環(huán)境下的離子組合能夠大量共存的是(  )
A、使pH試紙變紅的溶液中:Fe2+、I-、NO3-、ClO-
B、中性溶液中:Mg2+、Fe3+、SO32-、Cl-
C、pH=0的溶液中:Al3+、NH4+、Ca2+、ClO-
D、c(H+)=10-14mol?L-1的溶液中,Na+、AlO2-、S2-、SO32-
考點:離子共存問題
專題:離子反應專題
分析:A.使pH試紙變紅的溶液為酸性溶液,次氯酸能夠與氫離子反應、次氯酸根離子、硝酸根離子能夠氧化亞鐵離子、碘離子;
B.Mg2+、Fe3+與SO32-反應,鐵離子、亞硫酸根離子都能夠水解,溶液不可能為中性;
C.pH=0的溶液中氫離子濃度為1mol/L,次氯酸根離子與氫離子反應、鋁離子與次氯酸根離子反應;
D.c(H+)=10-14mol?L-1的溶液為堿性溶液,溶液中存在大量氫氧根離子,Na+、AlO2-、S2-、SO32-離子之間不發(fā)生反應,也不與氫氧根離子反應;
解答: 解:A.使pH試紙變紅的溶液中存在大量氫離子,Fe2+、I-與ClO-離子發(fā)生反應,NO3-在酸性條件下能夠氧化Fe2+、I-,ClO-與氫離子反應生成次氯酸,在溶液中不能大量共存,故A錯誤;
B.中性溶液中,Mg2+、Fe3+與SO32-發(fā)生反應;Fe3+、SO32-離子能夠水解,溶液不一定為中性,在溶液中不能大量共存,故B錯誤;
C.pH=0的溶液為酸性溶液,Al3+、ClO-離子之間發(fā)生反應,ClO-與氫離子反應生成次氯酸,在溶液中不能大量共存,故C錯誤;
D.c(H+)=10-14mol?L-1的溶液中存在大量氫氧根離子,Na+、AlO2-、S2-、SO32-離子之間不反應,且都不與氫氧根離子反應,在溶液中能夠大量共存,故D正確;
故選D.
點評:本題考查離子共存的正誤判斷,為高考中的高頻題,屬于中等難度的試題,注意明確離子不能大量共存的一般情況:能發(fā)生復分解反應的離子之間; 能發(fā)生氧化還原反應的離子之間等;解決離子共存問題時還應該注意題目所隱含的條件,如:溶液的酸堿性,據此來判斷溶液中是否有大量的 H+或OH-;溶液的具體反應條件,如“氧化還原反應”、“加入鋁粉產生氫氣”;是“可能”共存,還是“一定”共存等.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

下列措施,是為了防止產生霧霾的,其中不可行的是( 。
A、停止冬季供暖,減少有害物質排放
B、對鍋爐和汽車等產生的有害氣體和煙塵等進行處理
C、退耕還林,改善生態(tài)環(huán)境
D、尋找新能源,減少化石燃料的使用

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列名選項均有X、Y兩種物質,將X緩緩滴入通入Y溶液中,無論是否過量,均能用同一離子方程式表示的是( 。
 ABCD
X稀鹽酸偏鋁酸鈉溶液氨水二氧化碳
Y碳酸鈉溶液硫酸溶液硝酸銀溶液苯酚鈉溶液
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化學 來源: 題型:

濃硝酸呈黃色,這是由于硝酸的化學性質不穩(wěn)定,在光照或加熱條件下分解生成NO2的緣故.下列保存硝酸的方法正確的是(  )
A、棕色試劑瓶
B、無色試劑瓶
C、無色試劑瓶并置于陰涼處
D、棕色試劑瓶并置于陰涼處

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列說法正確的是(  )
A、僅用AgNO3溶液便可鑒別碳酸鈉和食鹽
B、重結晶時,被提純的物質與雜質的溶解度受溫度影響差別越大,提純效果越好
C、乙酸與乙醇的混合液可用分液漏斗進行分離
D、用鹽酸標準溶液滴定待測的氫氧化鈉溶液時,水洗后的酸式滴定管未經標準液潤洗,則測定結果偏低

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列反應屬于吸熱反應的是( 。
A、過氧化氫在MnO2催化條件下分解
B、碳不完全燃燒產生CO
C、氫氧化鋇晶體與氯化銨混合
D、鹽酸與氫氧化鈉溶液反應

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科目:高中化學 來源: 題型:

能正確表示下列各組溶液混合后,所得液體恰好呈中性的離子方程式是( 。
①Ba(OH)2和NaHSO4:Ba2++2OH-+2H++SO42-═BaSO4↓+2H2O
②Ba(OH)2和NaHSO4:Ba2++OH-+H++SO42-═BaSO4↓+H2O
③Ba(OH)2和KAl(SO42:2Ba2++4OH-+Al3++2SO42-═2BaSO4↓+AlO2-
④Ba(OH)2和KAl(SO42:3Ba2++6OH-+2Al3++3SO42-═3BaSO4↓+2Al(OH)3
A、③④B、②④C、①③D、①④

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列物質的名稱正確的是( 。
A、2,3,3-三甲基丁烷
B、1,3-二丙醇
C、2-甲基-1-戊炔
D、2,3-二甲基-1,3-丁二烯

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科目:高中化學 來源: 題型:

Ⅰ.化學是一門以實驗為基礎的學科,下列實驗操作描述中正確的是
 

①為使稀硫酸和鋅制取氫氣的速率加快,可向稀硫酸中加入用銅絲網包裹的鋅粒
②用托盤天平稱取10.4g食鹽時,將食鹽放在右盤中的紙片上稱量
③配制一定物質的量濃度的溶液時,容量瓶洗滌后未進行干燥
④以酚酞作指示劑,用標準濃度的鹽酸滴定NaOH溶液,待溶液變成淺紅色時即停止滴定
⑤測定溶液的pH時,用潔凈、干燥的玻璃棒蘸取待測溶液,點在試紙中部,待變色后與標準比色卡對照讀數
Ⅱ.2011年3月12日,日本因大地震導致福島核泄漏,主要泄漏物為碘131和絕137.在被輻射地區(qū),每天服用一片碘片可以起到一定的預防作用.我國部分地區(qū)出現搶購加碘食鹽現象.為此衛(wèi)生部有關專家指出多吃碘鹽起不到預防放射性碘輻射的作用,且我國碘鹽豐富,不必搶購.碘片和碘鹽相關信息:
碘片:主要成分是碘化鉀,每片含100毫克的碘,防核輻射每天服一片.
碘鹽:加碘食鹽,主要成分是氯化鈉、碘酸鉀,每公斤食用鹽中碘含量為20-30毫克.
KIO3可用電解法制得:以石墨為陽極,不銹鋼為陰極,在一定溫度和電流下電解KI溶液,總反應方程式為:KI+3H2O═KIO3+3H2↑.Na2S2O3可與I2反應:I2+2S2O32-(無色)→2I-+S4O62-(無色).
回答下列問題:
(1)碘化鉀、碘酸鉀中的碘是碘127,則碘127和碘131的原子結構中不相同的是
 
;以每公斤食用鹽中碘含量為20毫克計,人每天吃
 
公斤鹽才相當于服用一片碘片.說明靠吃碘鹽來預防放射性碘
 
(填“有”、“無”)作用.
(2)電解法制KIO3中,陽極的電極反應式為
 
;陰極附近pH值
 
(填“增大”、“減小”、“不變”).
(3)為防止不法商販乘機銷售假冒加碘食鹽,有關部門加強了檢測.下面是對某超市出售的加碘精制鹽的檢測過程:
①取該食鹽樣品100.0g加入適量的蒸餾水,振蕩使固體完全溶解,然后加入用鹽酸酸化的淀粉-KI溶液,結果溶液呈藍色,有關反應的離子方程式為
 

②用0.010mol?L-1的Na2S2O3溶液滴定,當用去Na2S2O3溶液12.00mL時藍色剛好褪去,該加碘食鹽中KIO3的含量為
 
mg/kg.由此可判定該食鹽為
 
(填“合格”或“不合格”)產品.

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