下列實驗過程中出現(xiàn)的異常情況,其可能原因分析錯誤的是
選項 | 異常情況 | 可能原因分析 |
A | 蒸發(fā)結(jié)晶:蒸發(fā)皿破裂 | 將溶液蒸干或酒精燈燈芯碰到熱的蒸發(fā)皿底部 |
B | 分液:分液漏斗中的液體難以滴下 | 沒有打開分液漏斗活塞,或玻璃塞上凹槽與漏斗口側(cè)面的小孔沒有對齊 |
C | 蒸餾:冷凝管破裂 | 冷凝管沒有通水或先加熱后通水 |
D | 萃。阂后w靜置不分層 | 加入萃取劑的量較多 |
科目:高中化學 來源:2015-2016學年山西省高一上期中考試化學試卷(解析版) 題型:填空題
(12分)I、標準狀況下,1體積水中能溶解500體積的HCl氣體。若向水中通入標準狀況下的44.8 L HCl氣體配成1L溶液,假設氣體完全溶解。請回答:
(1)所得溶液中含HCl的物質(zhì)的量濃度為 ;
(2)從該溶液中取出10 mL溶解于水配制成250 mL溶液,配制后的稀溶液中含HCl物質(zhì)的量濃度為 。
(3)配制過程中,造成濃度偏低的操作可能有_______________(選填下列操作的序號)。
A、容量瓶用蒸餾水洗后未干燥
B、量筒用蒸餾水洗后未干燥
C、將燒杯中濃鹽酸移入容量瓶后,未用水洗滌燒杯,即向容量中加水到刻度
D、用膠頭滴管向容量瓶中加水時,不慎超過刻度線,用另外膠頭滴管從瓶中吸出部分溶液使剩余溶液剛巧達刻度線
E、定容時,俯視液面加水至刻度線
II.實驗室欲用NaOH固體配制所需的480mL 1.0mol/L的NaOH溶液:
(1)配制時,必須使用的玻璃儀器有________、________、________、________。
(2)要完成本實驗該同學應稱出NaOH________g。
(3)某同學欲稱量NaOH的質(zhì)量,他先用托盤天平稱量燒杯的質(zhì)量,天平平衡后的狀態(tài)如圖,燒杯的實際質(zhì)量為________g。
(4)使用容量瓶前必須進行的一步操作是________。
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科目:高中化學 來源:2015-2016學年河南信陽高級中學高一10月月考化學試卷(解析版) 題型:實驗題
(8分)海洋植物如海帶、海藻中含有豐富的碘元素,主要以碘化物形式存在。有一化學課外小組用海帶為原料制取少量碘單質(zhì),他們將海帶灼燒成灰,用水浸泡一段時間(以讓碘化物充分溶解在水中),得到海帶灰懸濁液,然后按以下實驗流程提取單質(zhì)碘:
(1)灼燒海帶時需要用到的實驗儀器是 (從下列儀器中選出所需的儀器,用標號字母填寫在空白處)。(1分)
A.燒杯 B.蒸發(fā)皿 C.坩堝 D.干燥器
(2)指出上圖中提取碘的過程中有關的實驗操作名稱:① ,(1分)③ 。(1分)
(3)操作過程③可以分解為如下幾步:
A.把盛有溶液的分液漏斗放在鐵架臺的鐵圈中;
B.把50ml碘水和15ml有機溶劑(你所選的)加入分液漏斗中,并蓋好玻璃塞;
C.檢驗分液漏斗活塞和上口的玻璃塞是否漏液;
D.倒轉(zhuǎn)漏斗用力振蕩,并不時旋開活塞放氣,最后關閉活塞,把分液漏斗放正;
E. 旋開活塞,用燒杯接收溶液;
F. 從分液漏斗上口倒出上層液體;
G.將漏斗上口的玻璃塞打開或使塞上的凹槽與漏斗上口的小孔對準;
H.靜置、分層。
過程③正確操作步驟的順序是:(填編號字母) ;(2分)
(4)從含碘的有機溶液中提取碘和回收有機試劑,還需要經(jīng)過蒸餾,觀察下圖所示實驗裝置指出其錯誤 。(2分)
(5)進行上述蒸餾操作時,最后晶態(tài)碘在____________(填儀器名稱)里聚集。(1分)
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科目:高中化學 來源:2015-2016學年內(nèi)蒙古奮斗中學高二上9月質(zhì)檢化學試卷(解析版) 題型:選擇題
已知2H2(g)+O2(g)=2H2O(l);ΔH=-571.6kJ/mol;CO(g)+O2(g)=CO2(g);ΔH=-282.9kJ/mol,某H2和CO的混合氣體完全燃燒時放出113.74kJ熱量,同時生成3.6g液態(tài)水,則原混合氣體中H2和CO的物質(zhì)的量之比為
A.1∶1 B.1∶2 C.2∶1 D.2∶3
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科目:高中化學 來源:2015-2016學年內(nèi)蒙古奮斗中學高二上9月質(zhì)檢化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法正確的是
A.電池充電時其正極應與外電源的負極相連而成為陰極
B.氫氧燃料電池(堿性介質(zhì))的正極反應式:O2 +4e- →2O2-
C.粗銅精煉時,與電源正極相連的是純銅
D.鐵件上鍍銅時,將鐵件與電源的負極相連
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科目:高中化學 來源:2015-2016學年內(nèi)蒙古奮斗中學高一上9月質(zhì)檢化學試卷(解析版) 題型:選擇題
過濾后的食鹽水仍含有可溶性的CaCl2、MgCl2、Na2SO4等雜質(zhì),通過如下幾個實驗步驟,可制得純凈的食鹽水:①加入稍過量的Na2CO3溶液;②加入稍過量的NaOH溶液;③加入稍過量的BaCl2 溶液;④滴入稀鹽酸至無氣泡產(chǎn)生;⑤過濾 正確的操作順序
A.①②③⑤④ B.③②①⑤④ C.②③①④⑤ D.③⑤②①④
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科目:高中化學 來源:2015-2016學年青海省高二上9月質(zhì)檢化學試卷(解析版) 題型:選擇題
已知反應X+Y==M+N為放熱反應,對該反應的下列說法中正確的
A.X的能量一定高于M
B.Y的能量一定高于N
C.X和Y的總能量一定高于M和N的總能量
D.因該反應為放熱反應,故不必加熱就可發(fā)生
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科目:高中化學 來源:2016屆江西省高三上學期第三次月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
硅及其化合物的應用范圍很廣。下列說法正確的是
A.硅是人類將太陽能轉(zhuǎn)換為電能的常用材料
B.粗硅制備單晶硅不涉及氧化還原反應
C.反應:Si+2NaOH+H2O===Na2SiO3+2H2↑中,Si為還原劑,NaOH和H2O為氧化劑
D.硅能與氫氟酸反應,則硅可以與鹽酸反應
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