碘被稱(chēng)為“智力元素”,科學(xué)合理地補(bǔ)充碘可防止碘缺乏病,KI、KIO3曾先后用于加碘鹽中。
(1)工業(yè)上可以通過(guò)鐵屑法生產(chǎn)KI,其工藝流程如下:

①反應(yīng)I生成鐵與碘的化合物,若該化合物中鐵元素與碘元素的質(zhì)量比為21:127,則加入足量碳酸鉀時(shí),反應(yīng)Ⅱ的化學(xué)方程式為                                      。
②操作A包括                       ;用冰水洗滌的目的是                。
(2)KIO3可以通過(guò)H2O2氧化I2先制得HIO3,然后再用KOH中和的方法進(jìn)行生產(chǎn)。
①烹飪時(shí),含KIO3的食鹽常在出鍋前加入,其原因是                          
②若制得1284 kg KIO3固體,理論上至少需消耗質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的雙氧水       kg。
③KIO3還可通過(guò)下圖所示原理進(jìn)行制備。電解時(shí)總反應(yīng)的離子方程式為                                      。若忽略溶液體積的變化,則電解結(jié)束后陰極區(qū)的pH與電解前相比      (選填“增大”、“減小”或“不變”)。
(1)① Fe3I8 + 4K2CO3 = Fe3O4 + 8KI + 4CO2↑  (2分)
②加熱濃縮、冷卻結(jié)晶、過(guò)濾 (2分)
洗滌除去表面可溶性雜質(zhì),同時(shí)減少KI的溶解損失  (2分)
(2)①在較高溫度下KIO3易分解(2分) ②1700   (2分)
③I+ 3H2O通電IO3+ 3H2↑  (2分)   不變(2分)

試題分析:(1)①反應(yīng)I生成鐵與碘的化合物,鐵元素與碘元素的質(zhì)量比為21:127,即物質(zhì)的量比是 =3:8,故反應(yīng)方程式是Fe3I8 + 4K2CO3 = Fe3O4 + 8KI + 4CO2↑。
②用冰水洗滌的目的是洗滌除去表面可溶性雜質(zhì),同時(shí)減少KI的溶解損失;
(2)①烹飪時(shí),含KIO3的食鹽常在出鍋前加入,其原因是在較高溫度下KIO3易分解;
②因?yàn)镠2O2氧化I2先制得HIO3:5H2O2+I2==2HIO3+4H2O,即5H2O2~2IO3-,1284 kg KIO3固體為6k mol,故m(H2O2)= 5/2×6kmol×34g·mol-1/30%=1700kg。
③雖然陰極區(qū)有大量氫氧根離子生成,但陽(yáng)極區(qū)反應(yīng)消耗氫氧根離子,氫氧根離子通過(guò)陰離子交換膜到陽(yáng)極區(qū)反應(yīng),總反應(yīng)中沒(méi)有酸或堿生成以及消耗。故而陰極區(qū)反應(yīng)前后pH沒(méi)有變化。當(dāng)然,如果題目沒(méi)有“忽略溶液體積變化“的說(shuō)明,情況就不同了,隨著電解的進(jìn)行,總反應(yīng)耗水,陰極區(qū)pH會(huì)增大。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

鋰常用來(lái)制造高能量電池.已知鋰的金屬性介于鈉和鎂之間,則冶煉金屬鋰應(yīng)采用的方法是( 。
A.熱還原法B.電解法C.熱分解法D.鋁熱法

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

(16分)海水資源的利用具有廣闊前景。海水中主要離子的含量如下:
成分
含量/(mg L1)
成分
含量/(mg L1)
Cl
18980
Ca2+
400
Na+
10560
HCO3-
142
SO42
2560
Br
64
Mg2+
1272
 
 
 
電滲析法淡化海水示意圖如圖所示,其中陰(陽(yáng))
離子交換膜僅允許陰(陽(yáng))離子通過(guò)。

①陽(yáng)極主要電極反應(yīng)式是                    。
②在陰極附近產(chǎn)生少量白色沉淀,其成分有     和CaCO3
生成CaCO3的離子方程式是                             。
③淡水的出口為     (填“a”、“b”或“c”)。
(2)利用海水可以提取溴和鎂,提取過(guò)程如下:
①提取溴的過(guò)程中,經(jīng)過(guò)2次Br→Br2轉(zhuǎn)化的目的是           ,吸收塔中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是                      。解釋通空氣的目的是                   。
②從MgCl2溶液中得到MgCl2·6H2O晶體的主要操作是              、過(guò)濾、洗滌、干燥。
③依據(jù)上述流程,若將10 m3海水中的溴元素轉(zhuǎn)化為工業(yè)溴,至少需要標(biāo)準(zhǔn)狀況下Cl2的體積為
     L(忽略Cl2溶解,溴的相對(duì)原子質(zhì)量:80)。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

在水中加入等物質(zhì)的量的Ag+、Pb2+、Na+、SO42-、NO3-、Cl-,該溶液放在用惰性電極材料做電極的電解槽中,通電片刻,則氧化產(chǎn)物與還原產(chǎn)物質(zhì)質(zhì)量比為…( )
A.35.5:108B.16:207C.8:1D.108:35.5

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

把分別盛有熔融的氯化鉀、氯化鎂、氧化鋁的三個(gè)電解槽串聯(lián),在一定條件下通電一段時(shí)間后,析出鉀、鎂、鋁的物質(zhì)的量之比為   (   )
A.1︰2︰3B.3︰2︰1 C.6︰3︰1D.6︰3︰2

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

有關(guān)陽(yáng)離子交換膜電解飽和食鹽水的(裝置如圖)說(shuō)法正確的是
A.轉(zhuǎn)移電子0.8 mol時(shí)產(chǎn)生氫氣8.96 L
B.從出口B處導(dǎo)出的是氫氧化鈉與氯化鈉的混合溶液
C.裝置中出口①處的氣體能使?jié)駶?rùn)的淀粉碘化鉀試紙變藍(lán)
D.裝置中的陽(yáng)離子交換膜防止產(chǎn)生的氯氣與氫氧化鈉溶液反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

右圖所示裝置中,a、b、c、d、e、f均為惰性電極,電解質(zhì)溶液均足量。接通電源后,d極附近顯紅色。下列說(shuō)法正確的是
A.電源B端是正極
B.a(chǎn)、c電極均有單質(zhì)生成,其物質(zhì)的量之比為2:1
C.欲用丁裝置給銅鍍銀,N應(yīng)為Ag,電解液為AgNO3溶液
D.f極附近變紅,說(shuō)明氫氧化鐵膠粒帶正電荷

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

納米級(jí)Cu2O由于具有優(yōu)良的催化性能而受到關(guān)注,下表為制取Cu2O的三種方法:
方法Ⅰ
用炭粉在高溫條件下還原CuO
方法Ⅱ
電解法,反應(yīng)為2Cu + H2O  Cu2O + H2↑。
方法Ⅲ
用肼(N2H4)還原新制Cu(OH)2
 
(1)工業(yè)上常用方法Ⅱ和方法Ⅲ制取Cu2O而很少用方法Ⅰ,其原因是反應(yīng)條件不易控制,若控溫不當(dāng)易生成        而使Cu2O產(chǎn)率降低。
(2)已知:2Cu(s)+1/2O2(g)=Cu2O(s)   △H =-akJ·mol-1
C(s)+1/2O2(g)=CO(g)      △H =-bkJ·mol-1
Cu(s)+1/2O2(g)=CuO(s)    △H =-ckJ·mol-1
則方法Ⅰ發(fā)生的反應(yīng):2CuO(s)+C(s)= Cu2O(s)+CO(g);△H =     kJ·mol-1。
(3)方法Ⅱ采用離子交換膜控制電解液中OH-的濃度而制備納米Cu2O,裝置如圖所示,該電池的陽(yáng)極生成Cu2O反應(yīng)式為                。

(4)方法Ⅲ為加熱條件下用液態(tài)肼(N2H4)還原新制Cu(OH)2來(lái)制備納米級(jí)Cu2O,同時(shí)放出N2,該制法的化學(xué)方程式為            。
(5)在相同的密閉容器中,用以上兩種方法制得的Cu2O分別進(jìn)行催化分解水的實(shí)驗(yàn):
水蒸氣的濃度(mol/L)隨時(shí)間t(min)變化如下表所示。
序號(hào)
溫度
0
10
20
30
40
50

T1
0.050
0.0492
0.0486
0.0482
0.0480
0.0480

T1
0.050
0.0488
0.0484
0.0480
0.0480
0.0480

T2
0.10
0.094
0.090
0.090
0.090
0.090
下列敘述正確的是        (填字母代號(hào))。
A.實(shí)驗(yàn)的溫度T2小于T1
B.實(shí)驗(yàn)①前20 min的平均反應(yīng)速率v(O2)=7×10-5 mol·L-1 min-1 
C.實(shí)驗(yàn)②比實(shí)驗(yàn)①所用的催化劑催化效率高

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題


電化學(xué)原理在工業(yè)生產(chǎn)中有著重要的作用,請(qǐng)利用所學(xué)知識(shí)回答有關(guān)問(wèn)題。
(1)用電解的方法將硫化鈉溶液氧化為多硫化物的研究具有重要的實(shí)際意義,將硫化物轉(zhuǎn)變?yōu)槎嗔蚧锸请娊夥ㄌ幚砹蚧瘹鋸U氣的一個(gè)重要內(nèi)容。如是電解產(chǎn)生多硫化物的實(shí)驗(yàn)裝置:

①已知陽(yáng)極的反應(yīng)為(x+1)S2=Sx+S2+2xe,則陰極的電極反應(yīng)式是____________________________
當(dāng)反應(yīng)轉(zhuǎn)移x mol電子時(shí),產(chǎn)生的氣體體積為_(kāi)___________(標(biāo)準(zhǔn)狀況下)。
②將Na2S·9H2O溶于水中配制硫化物溶液時(shí),通常是在氮?dú)鈿夥障氯芙。其原因?用離子反應(yīng)方程式表示):___________________________。
(2)MnO2是一種重要的無(wú)機(jī)功能材料,制備MnO2的方法之一是以石墨為電極,電解酸化的MnSO4溶液,陽(yáng)極的電極反應(yīng)式為_(kāi)_____________________。現(xiàn)以鉛蓄電池為電源電解酸化的MnSO4溶液,如圖所示,鉛蓄電池的總反應(yīng)方程式為_(kāi)______________________,

當(dāng)蓄電池中有4 mol H被消耗時(shí),則電路中通過(guò)的電子的物質(zhì)的量為_(kāi)_______,MnO2的理論產(chǎn)量為_(kāi)_______g。
(3)用圖電解裝置可制得具有凈水作用的。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,兩極均有氣體產(chǎn)生,Y極區(qū)溶液逐漸生成

①電解過(guò)程中,X極區(qū)溶液的pH________(填“增大”“減小”或“不變”)。
②電解過(guò)程中,Y極發(fā)生的電極反應(yīng)為Fe-6e+8OH=+4H2O和______________________________,若在X極收集到672 mL氣體,在Y極收集到168 mL氣體(均已折算為標(biāo)準(zhǔn)狀況時(shí)氣體體積),則Y電極(鐵電極)質(zhì)量減少________g。

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同步練習(xí)冊(cè)答案