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【題目】我國化學家侯德榜改革國外的制堿工藝,發(fā)明了著名的聯(lián)合制堿法,其生產流程如下圖所示。請根據工藝流程,回答下列問題。

沉淀池中發(fā)生反應的化學方程式是________。該工藝流程中,首先向沉淀池中加入足量飽和食鹽水,然后先通入________填化學式,再通入________填化學式,使得固體B結晶析出。

請設計實驗檢驗固體產品C中是否含有氯化鈉。默認產品中的陽離子均為鈉離子_________。

向母液中通入氨氣并加入細小的食鹽顆粒,可冷卻析出副產品D,其化學式為________,剩余母液可循環(huán)利用。

煅燒爐中發(fā)生反應的化學方程式是________。所得產品C中往往還含有少量未反應的固體B。若稱取mg產品并加熱至恒重,剩余固體質量為,則產品中物質C的質量分數為________。

將提純后純凈的物質B物質的量之比混合,置于一密閉容器內共熱加熱前容器內只含有固體混合物和氮氣。充分反應后將剩余固體物質干燥并測定其組成。干燥后固體物質的主要成分是_____填化學式,次要成分是________填化學式,主要成分與次要成分的物質的量之比為________。

【答案】 取少量固體置于試管,加適量水溶解,滴加適量硝酸酸化的硝酸銀溶液,若有白色沉淀生成,證明產品中有;若無白色沉淀生成,證明產品中無 NaOH

【解析】

聯(lián)合制堿法的原料為氨氣、二氧化碳和飽和氯化鈉,反應過程是向氨化的飽和氯化鈉溶液中通入二氧化碳氣體,則ACO2氣體,反應生成碳酸氫鈉晶體和氯化銨溶液,過濾得到碳酸氫鈉固體(固體B)和含有NH4Cl溶液的母液;固體B加熱分解得到純堿(產品C)CO2氣體(A);母液中通入NH3可析出NH4Cl(副產品D),剩余溶液可循環(huán)利用。

沉淀池中是侯氏制堿法的主要反應原理:,該工藝主要應用相同條件下在水中溶解度小于NaCl,所以在飽和NaCl溶液中形成過飽和溶液,使結晶析出。在實際操作中,是首先向飽和NaCl溶液中通入氣體,因為氨氣極易溶于水,先形成濃度較大的堿性溶液,再通入過量的氣體,使之更多的轉化為,然后以結晶析出;

檢查中是否含有NaCl,實際就是檢查是否存在,則操作步驟為:取少量固體置于試管,加適量水溶解,先滴加適量硝酸酸化,再滴加硝酸銀溶液,若有白色沉淀生成,證明產品中有;若無白色沉淀生成,證明產品中無

母液為含有少量溶液,再次通入氨氣,加入食鹽顆粒,使溶液中濃度增大,所以會有固體析出;

在煅燒爐中受熱分解的化學方程式為2NaHCO3Na2CO3+CO2↑+H2O;

則:質量為mg-g=g,產品中質量分數為=;

,受熱分解的化學方程式為2NaHCO3Na2CO3+CO2↑+H2O,設密閉容器內NaHCO33mol,Na2O22mol;則3molNaHCO3完全分解生成的Na2CO3CO2H2O均為1.5mol;由2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2可知,1.5mol CO2完全反應需要1.5mol Na2O2,同時生成1.5molNa2CO3,則與水反應的Na2O22mol-1.5mol=0.5mol,由2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2可知反應生成的NaOH1mol,故反應結束后固體為3molNa2CO31molNaOH,即主要成分為,次要成分為NaOH,兩者的物質的量之比為3:1

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】A、BC、D均為中學常見物質且均含有同一種元素,它們之間的部分轉化關系如圖所示(反應條件及其他物質已經略去):A BC D。

(1)若A為淡黃色固體單質,且D為強酸。

B物質通常用______(填試劑名稱)來檢驗。

②從組成物質的元素化合價變化角度預測B可能具有的性質____,并用相應的化學方程式表示你預測的性質________。

③一定條件下D轉化為B有多種途徑,寫出其中一種DB轉化的化學方程式___________________。

(2)若A為能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍的氣體,D的稀溶液能使?jié)駶櫟乃{色石蕊試紙變紅。

①寫出實驗室制取A的化學方程式_________。

BC都是大氣污染物,它們對環(huán)境造成的危害表現(xiàn)在_____

a 引起酸雨        b 引起溫室效應

c 形成光化學煙霧 d 引起水體富營養(yǎng)化

③寫出CD轉化的離子方程式_________________。

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有7瓶失去標簽的試劑瓶,已知它們盛裝的液體可能是乙醇、乙酸、苯、乙酸乙酯、油脂、葡萄糖溶液、蔗糖溶液,F(xiàn)通過如下實驗來確定各試劑中所裝液體的名稱。

實驗步驟和方法

實驗現(xiàn)象

①把7瓶液體依次標號為AB、C、D、EF、G后聞氣味

只有FG兩種液體沒有氣味

②各取少量于試管中加水稀釋

只有C、DE三種液體不溶解而浮在水上層

③分別取少量7種液體于試管中加新制的懸濁液并加熱

只有B使沉淀溶解,F中產生磚紅色沉淀

④各取C、DE少量于試管中,加稀溶液并加熱

只有C中仍有分層現(xiàn)象,且在D的試管中聞到特殊香味

1)試寫出下列序號代表的液體名稱:

A________B________,C_______,D_______E______,F______G________。

2)寫出在D中加入溶液并加熱的化學方程式:_______。

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】已知下列操作和現(xiàn)象,所得結論正確的是

選項

操作和現(xiàn)象

結論

A

其他條件不變,縮小H2(g)+I2 (g)2HI(g)的平衡體系的容器容積,氣體顏色變深

增大壓強,平衡逆向移動

B

向蔗糖溶液中加入幾滴稀硫酸,水浴加熱幾分鐘,再向其中加入新制的銀氨溶液,并水浴加熱;未出現(xiàn)銀鏡

蔗糖未水解

C

向蛋白質溶液中加入CuSO4溶液和Na2SO4飽和溶液,均產生白色沉淀

蛋白質均發(fā)生了變性

D

其他條件相同時,Na2S2O3溶液和稀H2SO4反應,升高溶液的溫度,析出硫沉淀所需時間縮短

當其他條件不變時,升高反應溫度,化學反應速率加快

A. AB. BC. CD. D

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】甲基丙烯酸甲酯的結構簡式為,是有機玻璃的單體,其一種實驗室制備方法如下:實驗裝置如圖1所示(夾持裝置及微波加熱裝置已略去):

實驗步驟如下:

量取86ml甲基丙烯酸置于燒杯中,在攪拌的同時加入5ml濃硫酸,冷卻至室溫,再加入50ml甲醇,攪拌,混合均勻;

將混合溶液注入圖1裝置的反應器中,加入磁力攪拌子,微波加熱溫度為105℃,持續(xù)加熱,充分反應;

純化產品,流程如圖2所示:

已知:

溶解性

可溶于有機物、水

可溶于熱水、酯

難溶于水、可溶于有機物

密度/gcm-3

0.79

1.01

0.94

沸點/

64.7

161

100~101

相對分子質量

32

86

100

回答下列問題:

1)制備甲基丙烯酸甲酯的化學方程式為______________________________。

2)圖1中儀器X的名稱為________________,其進水口應為________________(“a”“b”)口。

3)采用微波加熱可準確控制反應溫度和時間,若反應溫度控制不好,可能有副產物產生,寫出一種有機副產物的結構簡式:_________。

4)從分水器中及時分離出水的目的是_____________________,如果分水器中的水層不再增厚,則表明__________________________

5)純化過程中,用飽和碳酸鈉溶液洗滌的目的是_______________________________;完成操作C應選____________(填選項字母,下同)裝置,完成操作D應選____________裝置。

6)本實驗中甲基丙烯酸甲酯的產率為_________________保留三位有效數字

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】某化學學習小組欲探究己烷的性質,用己烷進行下列實驗:

實驗1

實驗2:將上述橙色溶液裝入密封性好的無色試劑瓶中。過一段時間,溶液顏色變淺,打開瓶蓋瓶口出現(xiàn)白霧。

實驗3:利用如圖所示實驗裝置在一定條件分解己烷(生成丙烷和丙烯),且丙烯能被酸性溶液氧化。

(1)實驗1中用到的玻璃儀器主要有______________________________________(填名稱)。

(2)由實驗1可知,己烷的物理性質有____________________________________

(3)實驗2中的橙色溶液逐漸變淺的原因是__________________(填序號)。

A.己烷與溴發(fā)生了取代反應

B.溴代己烷為無色物質

C.液溴向外揮發(fā)濃度降低

D.己烷與液溴發(fā)生了加成反應

E.液溴與己烷分層,密度大的液溴在下層

(4)實驗3中裝置Ⅱ的作用是______________________________________

(5)試管C中的現(xiàn)象是______________________________________。

(6)試寫出裝置Ⅰ中發(fā)生的生成丙烷和丙烯的化學方程式:______________________________________。

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】在體積均為1.0 L的恒容密閉容器中加入足量的相同的碳粉,再分別加入0.1 mol CO20.2 mol CO2,在不同溫度下反應CO2(g)C(s)2CO(g)達到平衡,平衡時CO2的物質的量濃度c(CO2)隨溫度的變化如圖所示(圖中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ點均處于曲線上)。下列說法正確的是

A.化學平衡常數KK(狀態(tài)I)K(狀態(tài)II)K(狀態(tài)III)

B.CO2的平衡轉化率αα(狀態(tài)I)α(狀態(tài)Ⅱ)α(狀態(tài)III)

C.體系中c(CO)c (CO,狀態(tài)Ⅱ)2c (CO,狀態(tài)Ⅲ)

D.逆反應速率υυ(狀態(tài)Ⅰ)υ(狀態(tài)Ⅲ)

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是(

A. 準確量取25.00mL的液體可選用移液管、量筒或滴定管等量具

B. 實驗過程中若皮膚不慎沾上少量酸液,應先用大量水沖洗,再用飽和碳酸氫鈉溶液洗,最后再用水沖洗

C. 用分液漏斗分液時要經過振蕩、放氣、靜置后,從上口倒出上層液體,再打開旋塞,將下層液體從下口放出

D. 在中和熱測定實驗中,鹽酸和NaOH溶液的總質量mg,反應前后體系溫度變化為t,反應液的比熱容為,則生成1mol水放出的熱量為

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】室溫下,下列各組離子在指定溶液中能大量共存的是

A.0.1mol·L-1KI溶液:NaK、ClO、OH

B.0.1mol·L-1Fe2(SO4)3溶液:Cu2、、

C.0.1mol·L-1HCl溶液:Ba2K、CH3COO、

D.0.1mol·L-1NaOH溶液:Mg2、Na、、

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