Question

【題目】某探究性實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)將打磨過的鎂條投入到滴有酚酞的飽和NaHCO3溶液中，發(fā)現(xiàn)反應(yīng)迅速，產(chǎn)生大量氣泡和白色不溶物，溶液的淺紅色加深。該小組同學(xué)對(duì)白色不溶物的成分進(jìn)行了探究和確定。

Ⅰ、提出假設(shè)：

甲同學(xué)：可能只是MgCO3；

乙同學(xué)：可能只是Mg(OH)2；

丙同學(xué)：可能是xMgCO3·yMg(OH)2

Ⅱ、定性實(shí)驗(yàn)探究：

（1）取沉淀物少許于試管中，加入稀鹽酸時(shí)固體溶解，產(chǎn)生大量氣泡，則__________同學(xué)假設(shè)錯(cuò)誤（選填“甲”、“乙”或“丙”）。

Ⅲ、定量實(shí)驗(yàn)探究：取一定量已干燥過的沉淀樣品，利用下列裝置測定其組成（部分固定夾持類裝置未畫出），經(jīng)實(shí)驗(yàn)前后對(duì)比各裝置的質(zhì)量變化來分析沉淀的組成，得出丙同學(xué)的假設(shè)是正確的。請(qǐng)回答下列問題：

（2）實(shí)驗(yàn)中合理的連接順序?yàn)椋篹→______→ → → → → g→h（各裝置只使用一次）。

（3）實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后，當(dāng)B裝置中______________（填實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象），停止加熱，說明固體已分解完全；打開f處的活塞，緩緩?fù)ㄈ肟諝鈹?shù)分鐘的目的是__________________，

（4）指導(dǎo)老師認(rèn)為在上述實(shí)驗(yàn)裝置中末端還需再連接一個(gè)D裝置，若無此裝置，會(huì)使測出的x ：y的值______（選填“偏大”、“偏小”或“無影響”）。

（5）若改進(jìn)實(shí)驗(yàn)后，最終裝置B質(zhì)量增加m克，裝置D質(zhì)量增加了n克，則x ：y=___________。（用含m、n的代數(shù)式表示）

Answer 1

【答案】乙同學(xué)fabdc或fbadc無氣泡冒出排出裝置中的CO2和水蒸氣偏大9n/22m

【解析】

（1）取沉淀物少許于試管中，加入稀鹽酸時(shí)固體溶解，產(chǎn)生大量氣泡，則乙同學(xué)假設(shè)錯(cuò)誤；

（2）濃硫酸吸收分解產(chǎn)生的水蒸氣，堿石灰吸收分解產(chǎn)生的CO2，利用空氣排盡裝置中產(chǎn)生的氣體，實(shí)驗(yàn)中合理的連接順序?yàn)椋?/span>e→f→a→b→d→c→ g→h或e→f→b→a→d→c→ g→h；

（3）實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后，當(dāng)B裝置中無氣泡冒出時(shí)，停止加熱，說明固體已分解完全；根據(jù)以上分析可知打開f處的活塞，緩緩?fù)ㄈ肟諝鈹?shù)分鐘的目的是排出裝置中的CO2和水蒸氣。由于空氣中含有水蒸氣和CO2，所以裝置C中堿石灰的作用是吸收通入空氣中的CO2和水蒸氣；

（4）指導(dǎo)老師認(rèn)為在上述實(shí)驗(yàn)裝置中末端還需再連接一個(gè)D裝置，若無此裝置，空氣中的水蒸氣和CO2也被堿石灰吸收，導(dǎo)致生成的CO2質(zhì)量增加，因此會(huì)使測出的x ：y的值偏大；

（5）若改進(jìn)實(shí)驗(yàn)后，最終裝置B質(zhì)量增加mg，即產(chǎn)生水是，裝置D質(zhì)量增加了ng，CO2的物質(zhì)的量是，則根據(jù)原子守恒可知x ：y=。