容量瓶上需標(biāo)有以下五項(xiàng)中的（　　）
①溫度②濃度③容量④壓強(qiáng)⑤刻度線．
A、①③⑤B、②③⑤
C、①②③D、②③④
考點(diǎn)：計(jì)量?jī)x器及使用方法
專題：化學(xué)實(shí)驗(yàn)常用儀器
分析：據(jù)容量瓶的使用方法分析，容量瓶是用來(lái)配制一定物質(zhì)的量濃度溶液的定量容器，只能在常溫下使用，不能用來(lái)盛裝過(guò)冷或過(guò)熱的液體，不能用來(lái)稀釋溶液或作為反應(yīng)容器．
解答： 解：容量瓶是用來(lái)配制一定體積、一定物質(zhì)的量濃度溶液的定量容器，容量瓶上標(biāo)有容量、刻度線，則③⑤正確；
容量瓶只能在常溫下使用，不能用來(lái)盛裝過(guò)冷或過(guò)熱的液體，不能用來(lái)稀釋溶液或作為反應(yīng)容器，則①正確，
與濃度、壓強(qiáng)無(wú)關(guān)，所以正確的是①③⑤，
故選A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查實(shí)驗(yàn)儀器的使用，題目難度不大，本題注意常見(jiàn)化學(xué)儀器的使用方法的積累．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用Na2CO3固體配制1mol/L的Na2CO3溶液100mL．
（1）供選用的儀器有：①玻璃棒；②膠頭滴管；③100mL量筒；④100mL容量瓶；⑤250mL量筒；⑥天平；⑦50mL燒杯；應(yīng)選用的儀器（填編號(hào)）
 
．
（2）應(yīng)稱取Na2CO3的質(zhì)量為：
 
．
（3）在本次容量瓶的使用方法中，下列操作正確的是
 
．
A、使用容量瓶前檢查它是否漏水
B、容量瓶用水洗凈后，再用配好的稀HCl溶液潤(rùn)洗
C、配制溶液時(shí)，試樣是固體，把稱好的試樣用紙條小心倒入容量瓶中，緩慢加水至接近刻度線1～2cm處，用膠頭滴管加蒸餾水至刻度線
D、蓋好瓶塞，用食指頂住瓶塞，另一只手托住瓶底，把容量瓶反復(fù)倒轉(zhuǎn)多次，搖勻
（4）、若定容后搖勻靜置，發(fā)現(xiàn)凹液面低于刻度線，此時(shí)應(yīng)該
 

A．直接轉(zhuǎn)移到細(xì)口試劑瓶中           
B．再用膠頭滴管加水，重新定容
C．將此溶液倒掉，重新配制           
D．直接貯存于容量瓶中
（5）假設(shè)配制時(shí)其他操作均正確，只出現(xiàn)以下某一種情況，試判斷所配制的溶液濃度相比于要求的值（即0.1mol/L）如何．（a、偏高；b、偏低；c、無(wú)影響，在下列橫線上填相應(yīng)序號(hào)）
①容量瓶中有少量蒸餾水
 

②燒杯和玻棒沒(méi)有洗滌2-3次
 

③轉(zhuǎn)移液體到容量瓶時(shí)，沒(méi)有冷卻就立即轉(zhuǎn)移到容量瓶中
 

④配制的溶液裝入潔凈的但有少量蒸餾水的試劑瓶中
 

⑤若定容時(shí)俯視，所配溶液的物質(zhì)的量濃度
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

將1molCO和2molH2充入一容積為1L的密閉容器中，分別在250℃、T℃下發(fā)生反應(yīng)：CO（g）+2H2（g）?CH3OH（g）△H=a KJ?mol-1，如圖所示，下列分析中正確的是（　　）
A、250℃時(shí)，0～10minH2反應(yīng)速率為0.015mol?（L?Min）-1
B、平衡時(shí)CO的轉(zhuǎn)化率：T℃時(shí)小于250℃時(shí)
C、a＞0
D、平衡常數(shù)K：T℃時(shí)大于250℃

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A、在固定容積的密閉容器中發(fā)生反應(yīng)：A（s）+B（g）?C（g）+D（g），當(dāng)混合氣體的密度不再改變時(shí)，說(shuō)明反應(yīng)已達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)
B、對(duì)于反應(yīng)C（s）+CO2（g）?2CO（g）△H＞0，改變某一條件，若化學(xué)平穩(wěn)常數(shù)增大，則反應(yīng)速率也一定增大
C、向01mol?L-1的NH3?H2O中加入氯化銨固體，則溶液中
c(OH)
c(NH3?H2O)
增大
D、常溫下向Mg（OH）2懸濁液中加入MgCl2溶液，溶液中
c(Mg2+)?c(OH-)
c(H+)
不變

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列體系加壓后，對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率沒(méi)有影響的是（　�。�
A、2SO2+O2?2SO3
B、CO+H2O（g）?CO2+H2
C、CO2+H2O?H2CO3
D、H++OH-?H2O

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示的裝置，C、D、E、F、X、Y都是惰性電極．將電源接通后，裝置（�。┲衁極附近紅褐色變深，則以下說(shuō)法正確的是（　�。�
A、電源B端是正極
B、（甲）裝置的C、D電極均有單質(zhì)生成，且其物質(zhì)的量之比為2：1
C、欲用（丙）裝置給銅鍍銀，H應(yīng)該是銀，電鍍液是硝酸銀溶液
D、若向（乙）中滴入酚酞溶液，在F極附近先出現(xiàn)紅色

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

對(duì)于胃潰瘍較重的病人，不適合使用的抑酸劑是（　�。�
A、Mg（OH）2
B、Al（OH）3
C、NaHCO3
D、Na3C6H5O7?2H2O

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某課外小組同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)鉀和鈉的化學(xué)性質(zhì)相似．下列解釋最合理的是（　�。�
A、都屬于金屬元素
B、原子半徑相差不大
C、元素的最高正化合價(jià)相同
D、原子的最外層電子數(shù)相同

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

14.2克硫酸鈉含有
 
摩爾鈉離子，約含有
 
個(gè)氧原子，含硫元素
 
克．

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