【題目】Hagemann酶(H)是一種合成多環(huán)化合物的中間體,可由下列路線合成(部分反映條件略去):
(1)(A→B)為加成反應(yīng),則B的結(jié)構(gòu)簡式是;B→C的反應(yīng)類型是
(2)H中含有的官能團名稱是 , F的名稱(系統(tǒng)命名)是
(3)E→F的化學(xué)方程式是
(4)TMOB是H的同分異構(gòu)體,具有下列結(jié)構(gòu)特征:①核磁共振氫譜除苯環(huán)吸收峰外僅有一個吸收峰;②存在甲氧基(CH3O﹣).TMOB的結(jié)構(gòu)簡式是
(5)下列說法正確的是 . a.A能和HCl反應(yīng)得到聚氯乙烯的單體 b.D和F中均含有2個π健
c.1molG完全燃燒生成7mol H2O d.H能發(fā)生加成,取代反應(yīng).

【答案】
(1)CH2=CH﹣C≡CH;加成反應(yīng)
(2)碳碳雙鍵、羰基、酯基;2﹣丁炔酸乙酯
(3)CH3C≡CCOOH+CH3CH2OH CH3C≡CCOOCH2CH3+H2O
(4)
(5)ad
【解析】解:(1)A→B是兩個乙炔的加成反應(yīng),所以B的結(jié)構(gòu)簡式為CH2=CH﹣C≡CH,B→C是CH2=CH﹣C≡CH和甲醇的加成反應(yīng)生成C( ),所以答案是:CH2=CH﹣C≡CH;加成反應(yīng);(2)根據(jù)H的結(jié)構(gòu)簡式可知,H含有的官能團是碳碳雙鍵,羰基,酯基;F的結(jié)構(gòu)簡式為CH3C≡CCOOCH2CH3 , 命名為2﹣丁炔酸乙酯,所以答案是:碳碳雙鍵,羰基,酯基;2﹣丁炔酸乙酯;(3)E→F的反應(yīng)是E(CH3C≡CCOOH)和CH3CH2OH發(fā)生的酯化反應(yīng),所以反應(yīng)方程式為CH3C≡CCOOH+CH3CH2OH CH3C≡CCOOCH2CH3+H2O,所以答案是:CH3C≡CCOOH+CH3CH2OH CH3C≡CCOOCH2CH3+H2O;(4)TMOB是H的同分異構(gòu)體,具有下列結(jié)構(gòu)特征:①核磁共振氫譜除苯環(huán)吸收峰外僅有1個吸收峰;②存在甲氧基(CH3O﹣),說明TMOB結(jié)構(gòu)中含有苯環(huán),存在甲氧基(CH3O﹣),又因為除苯環(huán)吸收峰外僅有1個吸收峰,所以應(yīng)該含有3個甲氧基(CH3O﹣),且三個甲氧基等價,所以TMOB的結(jié)構(gòu)簡式 ,所以答案是: ;(5)a、乙炔與HCl加成可生成氯乙烯,氯乙烯是生產(chǎn)聚氯乙烯的單體,故a正確; b、D中碳碳三鍵中含有2個π鍵,F(xiàn)中碳碳三鍵中含有2個π鍵、碳氧雙鍵中含有1個π鍵,共3個π鍵,故b錯誤;c、一個G分子含有16個H原子,1molG含有16molH,1mol G完全燃燒生成8molH2O,故c錯誤; d、H中的羰基可加成,酯基可發(fā)生水解反應(yīng),水解反應(yīng)屬于取代反應(yīng),故d正確;所以答案是:a、d.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】進行化學(xué)實驗必須注意安全,下列說法不正確的是(

A. 不慎將酸液濺到眼中,應(yīng)立即用大量水沖洗,邊洗邊眨眼睛

B. 不慎將堿液沾到皮膚上,要立即用大量水沖洗,然后涂上硼酸溶液

C. 配置硫酸溶液時,可先在量筒中加入一定體積的水,在慢慢倒入濃硫酸,并攪拌

D. 灑在桌面上的酒精燃燒,立即用濕抹布蓋滅

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】元素XY、 ZW、Q M在元素周期表的相對位置如圖所示,其中Z元素是目前發(fā)現(xiàn)的非金屬性最強的元素,下列說法正確的是

X

Y

Z

W

Q

M

A. 對應(yīng)氫化物的沸點Y> Q是因為Y的非金屬性比Q

B. XM4的比例模型為其二氫取代物有兩種

C. W的氧化物,常溫下可以和ZM的氫化物反應(yīng)

D. Z的單質(zhì)能將Y的單質(zhì)從他的氫化物中置換出來

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖示為一種天然產(chǎn)物,具有一定的除草功效.下列有關(guān)該化合物的說法錯誤的是(
A.分子中含有三種含氧官能團
B.1 mol該化合物最多能與6molNaOH反應(yīng)
C.既可以發(fā)生取代反應(yīng),又能夠發(fā)生加成反應(yīng)
D.既能與FeC13發(fā)生顯色反應(yīng),也能和Na2CO3反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用強酸滴定強堿時,若選用甲基橙作指示劑,當達到滴定終點時溶液的顏色變化是(  )
A.由紅變橙
B.由黃變橙
C.由黃變紅
D.由紅變黃

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)所學(xué)知識,完成題目:
(1)Ⅰ含氮的化合物在化學(xué)反應(yīng)中變化復(fù)雜.現(xiàn)用如圖3所示儀器(夾持裝置己省略及藥品,探究亞硝酸鈉與硫酸反應(yīng)及氣體產(chǎn)物的成分.
已知:①NO+NO2+2OH═2NO2+H2O
②氣體液化的溫度:NO2 21℃、NO﹣152℃

a.為了檢驗裝置A中生成的氣體產(chǎn)物,上述儀器的連接順序(按左→右連接)為
b.反應(yīng)前應(yīng)打開彈簧夾,先通入一段時間氮氣,排除裝置中的空氣,目的是:
c.在關(guān)閉彈簧夾,滴入70%硫酸后,A中產(chǎn)生紅棕色氣體.
①盛裝70%濃硫酸的儀器名稱是
②實驗確認有NO的現(xiàn)象是
d.通過上述實驗探究過程,可得出裝置A中反應(yīng)的化學(xué)方程式是
(2)Ⅱ.NH3經(jīng)一系列反應(yīng)可以得到HNO3和NH4NO3 , 如圖1所示.【資料卡片】
①NH4NO3是一種白色晶體,易溶于水,微溶于乙醇.
②在230℃以上時,同時有弱光:2NH4NO3=2N2↑+O2↑+4H2O
③在400℃以上時,劇烈分解發(fā)生爆炸:4NH4NO3=3N2↑+2NO2↑+8H2O
a.如圖2將水滴入盛有硝酸銨的試管中,觀察到的A處液面上升,B處液面下降,產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因
b.實驗室可以用氯化銨和熟石灰反應(yīng)來制備氨氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是(填“能”或“不能”)用硝酸銨代替氯化銨.
c.在汽車發(fā)生碰撞時,NaN3會產(chǎn)生(填化學(xué)式)氣體充滿安全氣囊來減輕碰撞事故中乘員傷害程度.
d.完成離子反應(yīng)IV:NO+H2O=++H+

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】X、Y、Z、W是四種常見的短周期主族元素,其原子半徑隨原子序數(shù)的變化關(guān)系如圖所示。已知X的原子半徑在所有原子中最小;Y的一種核素的質(zhì)量數(shù)為15,中子數(shù)為8;W的最高價氧化物的水化物在含氧酸中酸性最強。下列說法不正確的是(  )

A. X元素有多種核素

B. X與Y可形成YX3型共價化合物

C. 簡單離子的半徑由大到小順序是W->Y3->X+

D. W的單質(zhì)有強氧化性,可與水發(fā)生置換反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖表示從固體混合物中分離X的2種方案,請根據(jù)方案Ⅰ與方案Ⅱ指出下列說法不合理的是(
A.可以選用方案Ⅰ分離NaCl中的I2
B.方案Ⅰ中X物質(zhì)不可能是受熱易分解的物質(zhì)
C.方案Ⅱ中加入NaOH溶液可以分離出含SiO2的Fe2O3
D.方案Ⅱ中加入的也可以是能夠溶解除X外的其余物質(zhì)的試劑

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)熱化學(xué)方程式的敘述正確的是(
A.反應(yīng)物的總能量高于生成物的總能量時,該反應(yīng)常溫下即可發(fā)生
B.氫氣燃燒熱為285.8kJmol1 , 則有H2(g)+1/2O2(g)=H2O(g)△H=﹣285.8kJmol1
C.將1molBa(OH)2的稀溶液與稀鹽酸完全中和,放出114.6kJ的熱量,熱化學(xué)方程式為:OH(aq)+H+(aq)=H2O(l)△H=﹣114.6kJmol1
D.2SO2(g)+O2(g)2SO3(g);△H=﹣QkJmol1(Q>0),則將2molSO2(g)和足量O2置于一密閉容器中,充分反應(yīng)后放出的熱量一定小于QkJ

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