研究物質(zhì)的性質(zhì)有四個(gè)基本主干程序，是一個(gè)系統(tǒng)化的研究過程。研究金屬鎳的性質(zhì)的基本程序的第三步是
A．預(yù)測物質(zhì)的性質(zhì)B．進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和觀察
C．觀察物質(zhì)的外觀特征D．做出有關(guān)的解釋和結(jié)論
B

試題分析：研究物質(zhì)的性質(zhì)有四個(gè)基本主干程序包括①觀察物質(zhì)的外觀特征②預(yù)測物質(zhì)的性質(zhì)③進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和觀察④做出有關(guān)的解釋和結(jié)論，所以研究金屬鎳的性質(zhì)的基本程序的第三步是進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和觀察，答案選B。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到相應(yīng)目的的是
A．用圖①裝置制取并收集氨氣B．用圖②裝置制取和收集乙烯
C．用圖③裝置制備氫氧化亞鐵D．用圖④裝置制取乙酸乙酯

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列說法不正確的是    (　　)
A．使用滴定管時(shí)，滴定管必須用待裝液潤洗2～3次
B．滴定操作中，若用待測液潤洗錐形瓶，將導(dǎo)致測定結(jié)果偏高
C．用10 mL的量筒量取8.58 mL 0.10 mol·L－1的稀鹽酸
D．稀釋濃硫酸時(shí)，將濃硫酸緩緩加入水中，并不斷用玻璃棒攪拌

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列說法正確的是
A．配制FeCl3溶液，可將一定量FeCl3固體溶于適量鹽酸中并加入少量鐵粉
B．制備Fe(OH)3膠體，可向沸水中滴加FeCl3飽和溶液并長時(shí)間煮沸
C．配制0．1 mol·L-1 NaOH溶液100 mL，將4．0 g NaOH固體放入100 mL容量瓶中溶解
D．向飽和Ca(OH)2溶液中加入少量無水CaO固體，恢復(fù)原溫度，溶液中Ca(OH)2的物質(zhì)的量濃度不變

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

利用下列表格中的器材和試劑能夠完成相應(yīng)實(shí)驗(yàn)的一組是
選項(xiàng)
實(shí)驗(yàn)器材和試劑
相應(yīng)實(shí)驗(yàn)
A
洗氣甁（兩只）、飽和Na2CO3溶液、濃硫酸
出去CO2中的HCl和水蒸汽
B
滴定臺（附滴定夾）、滴定管（酸式、堿式）、燒杯、膠頭滴管
中和滴定實(shí)驗(yàn)
C
燒杯、酒精燈、火柴、膠頭滴管、蒸餾水、FeCl3飽和溶液
制備Fe(OH)3膠體
D
鉑絲或鐵絲，藍(lán)色鈷玻璃、酒精燈、火柴、鹽酸、待測液
焰色反應(yīng)實(shí)驗(yàn)
 

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列敘述合理的是   
A．用溴的四氯化碳溶液除去甲烷中混有的少量乙烯氣體
B．向淀粉溶液中加入稀硫酸，加熱幾分鐘，冷卻后再加入少量新制Cu(OH)2濁液，加熱，
沒有紅色沉淀生成，說明淀粉還沒有發(fā)生水解
C．用硝酸酸化的AgNO3溶液檢驗(yàn)否含有氯元素
D．紅熱的銅絲可以和乙醇發(fā)生置換反應(yīng)產(chǎn)生氫氣

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是(　　)
A．可用堿式滴定管量取12. 85 mL的KMnO4溶液
B．實(shí)驗(yàn)室蒸餾石油可用如圖甲所示實(shí)驗(yàn)裝置
C．取用金屬鈉或鉀時(shí)，沒用完的鈉或鉀要放回原瓶
D．配制500 mL 0.4 mol·L－1NaCl溶液，必要的儀器如圖乙所示

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作正確且能達(dá)到目的的是(　　)
A．將AlCl3溶液蒸干得到無水AlCl3
B．在溫水瓶中加入Na2CO3溶液浸泡后再加入鹽酸除去內(nèi)壁水垢CaSO4
C．用飽和的NaOH熱溶液除去乙酸乙酯中的乙醇、乙酸
D．將Cl2、HCl混合氣體通過盛有NaHCO3飽和溶液的洗氣瓶除去HCl

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列各圖所表示的實(shí)驗(yàn)原理、方法、裝置和操作正確的是
               
A．稱取NaOHB．除去Cl2中少量HCl C．制取氨氣D．稀釋濃H2SO4

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