某課外活動小組欲利用CuO與NH3反應(yīng),研究NH3的某種性質(zhì)并測定其組成,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置(夾持裝置未畫出)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。請回答下列問題:

(1)儀器a的名稱為________;儀器b中可選擇的試劑為________。
(2)實(shí)驗(yàn)室中,利用裝置A還可制取的無色氣體是________(填字母)
A.Cl2B.O2C.CO2D.NO2
(3)實(shí)驗(yàn)中觀察到裝置C中黑色CuO粉末變?yōu)榧t色固體,量氣管有無色無味的氣體,上述現(xiàn)象證明NH3具有________性,寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式___________________________
________________________________________________________________________。
(4)E裝置中濃硫酸的作用______________________________________________。
(5)讀取氣體體積前,應(yīng)對裝置F進(jìn)行的操作:_______________________________________________________________。
(6)實(shí)驗(yàn)完畢,若測得干燥管D增重m g,裝置F測得氣體的體積為n L(已折算成標(biāo)準(zhǔn)狀況),則氨分子中氮、氫的原子個數(shù)比為________(用含m、n字母的代數(shù)式表示)
(1)分液漏斗 氧化鈣或氫氧化鈉固體或堿石灰
(2)BC
(3)還原 3CuO+2NH33Cu+3H2O+N2
(4)吸收未反應(yīng)的氨氣,阻止F中水蒸氣進(jìn)入D
(5)慢慢上下移動右邊漏斗,使左右兩管液面相平
(6)
(1)儀器a為分液漏斗;氧化鈣或氫氧化鈉或堿石灰溶于水時都放出熱量使NH3·H2O分解,所以b中可選擇的試劑為氧化鈣或氫氧化鈉固體或堿石灰。
(2)氯氣和二氧化氮是有色氣體,故排除AD,該裝置適用于固液體混合不加熱制取氣體,可以制取氧氣: 2H2O22H2O+O2↑,也制取二氧化碳:CaCO3+2HCl===CaCl2+CO2↑+H2O。
(3)該反應(yīng)中氧化銅被還原生成單質(zhì)銅,所以氨氣有還原性,氨氣和氧化銅反應(yīng)生成銅、水和氮?dú),化學(xué)方程式為:3CuO+2NH33Cu+3H2O+N2
(4)E裝置中吸收未反應(yīng)的氨氣,阻止F裝置中水蒸氣進(jìn)入D裝置。
(5)讀取量氣管中氣體的體積時,慢慢上下移動右邊漏斗,使左右兩管液面相平
(6)干燥管吸收的物質(zhì)是水,量氣管收集的氣體是氮?dú),水的物質(zhì)的量為m g/18 g·mol-1含有的氫原子為m/9 mol,氮?dú)獾奈镔|(zhì)的量為n L/22.4 L·mol-1,氮原子的物質(zhì)的量為n/11.2 mol,則氨分子中氮、氫的原子個數(shù)比為。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

無色的混合氣體甲,可能含NO、CO2、NO2、NH3、N2中的幾種,將100 mL甲氣體經(jīng)過下圖實(shí)驗(yàn)的處理,結(jié)果得到酸性溶液,而幾乎無氣體剩余,則甲氣體的組成為
A.NH3、NO2、N2(體積比5∶16∶4)
B.NH3、NO、CO2(體積比5∶8∶12)
C.NH3、NO2、CO2 (體積比3∶8∶4)
D.NO、CO2、N2(體積比8∶12∶5)

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

某化學(xué)課外活動小組通過實(shí)驗(yàn)探究NO2的性質(zhì)。已知:2NO2+2NaOH=NaNO3+NaNO2+H2O。
任務(wù)1:利用如圖所示裝置探究NO2能否被NH3還原(K1、K2均為止水夾,夾持裝置已略去)。

(1)E裝置中制取NO2的化學(xué)反應(yīng)方程式是____________________________
____________________________________________。
(2)若NO2能夠被NH3還原,預(yù)期在C裝置中觀察到的現(xiàn)象是________________________________________________________________。
(3)實(shí)驗(yàn)過程中,未能觀察到C裝置中的預(yù)期現(xiàn)象。該小組同學(xué)從反應(yīng)原理的角度分析了原因,認(rèn)為有以下三種可能:
①NH3還原性較弱,不能將NO2還原;
②在此條件下,NO2的轉(zhuǎn)化率極低;
③______________________________________________________________。
(4)此實(shí)驗(yàn)裝置中一個明顯的缺陷是__________________________________。
任務(wù)2:探究NO2能否與Na2O2發(fā)生氧化還原反應(yīng)。
(5)實(shí)驗(yàn)前,該小組同學(xué)提出三種假設(shè)。
假設(shè)1:二者不反應(yīng);
假設(shè)2:NO2能被Na2O2氧化;
假設(shè)3:________________________________________________________。
(6)為了驗(yàn)證假設(shè)2,該小組同學(xué)選用任務(wù)1中的B、D、E裝置,將B中的藥品更換成Na2O2,另選F裝置(如圖所示),重新組裝進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

①裝置的合理連接順序是(某些裝置可以重復(fù)使用)________。
②實(shí)驗(yàn)過程中,B裝置中的粉末由淡黃色逐漸變成白色。經(jīng)檢驗(yàn),該白色物質(zhì)為純凈物,且無其他物質(zhì)生成。推測B裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________________

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

某化學(xué)興趣小組以木炭和濃硝酸為起始原料,探究一氧化氮與過氧化鈉反應(yīng)制備亞硝酸鈉。設(shè)計(jì)裝置如下(忽略裝置中空氣的影響),請回答下列問題:

(1)組裝好儀器后,必須進(jìn)行的一項(xiàng)操作是_________________。
(2)裝置A的試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________。
(3)推測B中可以觀察到的主要現(xiàn)象是________;C裝置的作用是________。
(4)裝置D中除生成NaNO2外,還有另一種固態(tài)物質(zhì)Y,Y的化學(xué)式是________;可以通過適當(dāng)改進(jìn),不產(chǎn)生Y物質(zhì),請你提出改進(jìn)方法:______________________。
(5)已知:亞硝酸是弱酸,不穩(wěn)定,室溫下存在反應(yīng)3HNO2=HNO3+2NO↑+H2O;在酸性溶液中,NO2-可將MnO4-還原為Mn2且無氣體生成。
①寫出檢驗(yàn)D中產(chǎn)物是亞硝酸鈉的方法:_________________;
②E裝置中試劑X可以是________。
A.稀硫酸B.酸性高錳酸鉀溶液
C.稀硝酸D.水

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

從淡化海水中提取溴的流程如下:
淡化海水低濃度 Br2含Br-等的溶液Br2的濃溶液液溴
下列有關(guān)說法不正確的是(  )
A.X試劑可用Na2SO3飽和溶液
B.步驟Ⅲ的離子反應(yīng):2Br-+Cl22Cl-+Br2
C工業(yè)上每獲得1 mol Br2,需要消耗Cl2 44.8 L
D.步驟Ⅳ包含萃取、分液和蒸餾

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

下列框圖涉及的物質(zhì)所含元素中,除一種元素外,其余均為1~18號元素。

已知:A、F為無色氣體單質(zhì),B為具有刺激性氣味的氣體,C為黑色氧化物,E為紅色金屬單質(zhì)(部分反應(yīng)的產(chǎn)物未列出)。請回答下列問題:
(1)D的化學(xué)式為        ;F的結(jié)構(gòu)式為      。
(2)A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式為                    。
(3)E與G的稀溶液反應(yīng)的離子方程式為                 。
(4)B和C反應(yīng)的化學(xué)方程式為                       。
(5)J、K是同種金屬的不同氯化物,K為白色沉淀。寫出SO2還原J生成K的離子方程式                             。

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

已知氨氣極易溶于水,而難溶于有機(jī)溶劑CCl4。下列裝置中不適宜做氨氣的尾氣吸收的是(  )

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

下圖是氮元素的各種價態(tài)與物質(zhì)類別的對應(yīng)關(guān)系:

(1)根據(jù)A對應(yīng)的化合價和物質(zhì)類別,A的摩爾質(zhì)量是                  ,從氮元素的化合價能否發(fā)生變化的角度判斷,圖中既有氧化性又有還原性的化合物有                          。
(2)實(shí)驗(yàn)室依據(jù)復(fù)分解反應(yīng)原理制取NH3的化學(xué)方程式是                                
(3)濃、稀硝酸的性質(zhì)既相似又有差別,若要除去鐵制品表面的銅鍍層應(yīng)使         
(4)汽車尾氣中含有CO和NOx等多種有害氣體,若在汽車的排氣管上安裝一種催化轉(zhuǎn)化裝置,可使CO與NOx反應(yīng),生成兩種無毒氣體,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                        。
(5)合成法制硝酸是以NH3為原料,經(jīng)催化氧化后再用水吸收來實(shí)現(xiàn)的,若開始時投入17噸NH3,最后生產(chǎn)出的硝酸為42噸,則硝酸的產(chǎn)率是            。

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

查找資料發(fā)現(xiàn),N2制取有下列不同方案:
a方案:加熱條件下NH3還原CuO制得純凈的N2和活性銅粉
b方案:加熱NaNO2和NH4Cl的濃溶液制得
c方案:將空氣緩慢地通過灼熱的銅粉制得較純的N2
現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)室有供選擇的如下幾種儀器來制取N2

(1)若按方案制N2時,需要的氨氣用生石灰和濃氨水作原料制取,則宜采用上述儀器中的____________(填A(yù)、B、C……下同)作NH3的發(fā)生器,要制取并收集N2,還須選用到的儀器是___________。
(2)寫出b方案中反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________________
(3)若按方案制取N2,則氮?dú)庵幸欢ɑ煊泻畏N雜質(zhì)氣體 ______________________
(4)上述制N2的三個方案中,方案結(jié)合使用越來越受到人們的關(guān)注,這種方法與方案相比,其優(yōu)越性在于____________。

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同步練習(xí)冊答案