如圖所示為常見(jiàn)氣體制備、干燥、性質(zhì)驗(yàn)證和尾氣處理的部分儀器裝置(加熱及固定裝置均略去),儀器裝置可任意選擇,必要時(shí)可重復(fù)選用。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)在裝置A的圓底燒瓶中裝入鋅片,分液漏斗中裝入稀硫酸,以驗(yàn)證H2的還原性并檢驗(yàn)其氧化產(chǎn)物。
①若按順序A→D→B→B→C連接時(shí),則兩次使用的裝置B中所盛放藥品的化學(xué)式依次為CuO、         (填化學(xué)式)。
②檢驗(yàn)裝置的氣密性后,在加熱裝有CuO的裝置B前必須進(jìn)行的操作是                     。
(2)在裝置A的錐形瓶中裝入Na2O2,分液漏斗中裝入濃氨水,裝置B中裝入固體催化劑,以進(jìn)行氨的催化氧化。
①若裝置的連接順序?yàn)锳→C→B→C,則裝置B中氨的催化氧化反應(yīng)的化學(xué)方程式為                           ,裝置B中可能觀察到的現(xiàn)象是                                                                       。
②若把裝置A制得的氣體與Cl2混合在一起,產(chǎn)生白煙,寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式                           。該反應(yīng)體現(xiàn)了氨的       性。
(1)①CuSO4  ②檢驗(yàn)H2的純度
(2)①4NH3+5O24NO+6H2O 有紅棕色氣體生成
②8NH3+3Cl2=N2+6NH4Cl  還原性
(1)①實(shí)驗(yàn)?zāi)康臑轵?yàn)證H2的還原性并檢驗(yàn)其氧化產(chǎn)物,可通過(guò)熾熱的CuO變紅驗(yàn)證氫氣的還原性,通過(guò)無(wú)水硫酸銅變藍(lán)驗(yàn)證H2的氧化產(chǎn)物水;②氫氣和空氣的混合氣體可能發(fā)生爆炸,所以氫氣在加熱前應(yīng)驗(yàn)純。(2)①NH3催化氧化產(chǎn)物為NO,常溫下即可與O2反應(yīng)生成紅棕色的NO2;②由題意可知反應(yīng)物為NH3和Cl2,有白煙產(chǎn)生說(shuō)明生成了固態(tài)產(chǎn)物,應(yīng)為NH4Cl,Cl2被還原,則還原劑應(yīng)為NH3,在反應(yīng)中被氧化為N2,根據(jù)元素守恒和電子守恒將方程式配平即可。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列敘述中正確的是
A.實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的發(fā)生裝置與用高錳酸鉀制取氧氣的裝置相同
B.并不是所有的銨鹽都能與燒堿共熱生成氨氣
C.除去NO中混有的少量NO2,可將混合氣體通過(guò)盛有水的洗氣瓶,再用排空氣法收集NO
D.CO2、NO2、P2O5均與水反應(yīng)生成酸為酸性氧化物

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

以硫鐵礦(主要成分為FeS2)為原料制備氯化鐵晶體(FeCl3·6H2O)的工藝流程如下:

回答下列問(wèn)題:
(1)在一定條件下,SO2轉(zhuǎn)化為SO3的反應(yīng)為2SO2(g)+O2(g)??2SO3(g),該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式為K=________;過(guò)量的SO2與NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為
_____________________________________________________________。
(2)酸溶及后續(xù)過(guò)程中均需保持鹽酸過(guò)量,其目的是________、________。
(3)通氯氣氧化時(shí),發(fā)生的主要反應(yīng)的離子方程式為_(kāi)___________;該過(guò)程產(chǎn)生的尾氣可用堿溶液吸收,尾氣中污染空氣的氣體為_(kāi)_______(寫(xiě)化學(xué)式)。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

從淡化海水中提取溴的流程如下:
淡化海水低濃度 Br2含Br-等的溶液Br2的濃溶液液溴
下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是(  )
A.X試劑可用Na2SO3飽和溶液
B.步驟Ⅲ的離子反應(yīng):2Br-+Cl22Cl-+Br2
C工業(yè)上每獲得1 mol Br2,需要消耗Cl2 44.8 L
D.步驟Ⅳ包含萃取、分液和蒸餾

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)室用銅制取硫酸銅,將適量硝酸分多次加入到銅粉與稀硫酸的混合物中,加熱使之反應(yīng)完全,通過(guò)蒸發(fā)、結(jié)晶得到硫酸銅晶體。
(1)為了節(jié)約原料,硫酸和硝酸的最佳物質(zhì)的量之比為_(kāi)_______ ;為了吸收該反應(yīng)中產(chǎn)生的尾氣,可選擇的最佳裝置是________(填序號(hào))。

(2)為符合綠色化學(xué)的要求,某研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行如下設(shè)計(jì)。
方案1:以空氣為氧化劑。將銅粉在儀器N中反復(fù)灼燒,使銅與空氣充分反應(yīng)生成氧化銅,再使氧化銅與稀硫酸反應(yīng)。
方案2:將空氣或氧氣直接通入到銅粉與烯硫酸的混合物中,發(fā)現(xiàn)在常溫下幾乎不反應(yīng)。向反應(yīng)液中加少量FeSO4,再通入空氣或氧氣,即發(fā)生反應(yīng),生成硫酸銅。反應(yīng)完全后,加入物質(zhì)甲調(diào)節(jié)pH,鐵元素全部轉(zhuǎn)化為Fe(OH)3沉淀(一般當(dāng)鐵離子的濃度下降到10-5mol·L-1時(shí),就認(rèn)為沉淀完全),然后過(guò)濾、濃縮、結(jié)晶。
(已知:常溫下,Ksp[Cu(OH)2]=10-22,Ksp[Fe(OH)3]=10-38)
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
①方案1中儀器N的名稱(chēng)是________。
②方案2中為了使鐵元素全部沉淀,應(yīng)調(diào)節(jié)pH至少為_(kāi)_______。
③方案2中甲物質(zhì)可選用________(填序號(hào))。
A.CaOB.NaOHC.CuCO3D.Cu2(OH)2CO3 E.Fe2(SO4)3
④方案2反應(yīng)中加入少量FeSO4可加速銅的氧化,用離子方程式解釋其原因:___________________________________________。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

已知氨氣極易溶于水,而難溶于有機(jī)溶劑CCl4。下列裝置中不適宜做氨氣的尾氣吸收的是(  )

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)測(cè)量m g銅銀合金樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù):

下列說(shuō)法中不正確的是(  )
A.合金的熔點(diǎn)比其成分金屬低,通常比成分金屬具有更優(yōu)良的金屬特性
B.銅銀都能與稀硝酸反應(yīng),收集到的V L氣體全為NO
C.操作Ⅰ是過(guò)濾,操作Ⅱ是洗滌,操作Ⅲ應(yīng)是烘干
D.根據(jù)反應(yīng)收集到的氣體體積可以計(jì)算銅和銀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

以下反應(yīng)中,硝酸只體現(xiàn)強(qiáng)氧化性的是
A.銅和濃硝酸B.碳和濃硝酸
C.氫氧化鈉和硝酸D.氧化鐵和硝酸反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

I.下面是提純大理石(主要雜質(zhì)是氧化鐵)的流程圖:

按要求回答下列問(wèn)題:
(1)操作Ⅱ中要隨時(shí)測(cè)定pH,在實(shí)驗(yàn)室中用pH試紙測(cè)定溶液pH的操作是______________________________。
(2)檢驗(yàn)Fe3+已完全生成Fe(OH)3沉淀的方法是________________________________。
(3)由濾液B得到晶體B,其主要成分是__________。
II.某化學(xué)小組在實(shí)驗(yàn)中用濃硝酸和銅反應(yīng)制取二氧化氮并探究二氧化氮是否能支持木炭的燃燒,其實(shí)驗(yàn)裝置圖如下:

(1)按氣流方向連接各儀器接口,順序?yàn)閍→______→______→______→______→f。裝置C的作用________________、裝置D的試劑是__________________。
(2)已知二氧化氮和碳在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成兩種物質(zhì)的量比為2:1的無(wú)毒氣體,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:___________________________。

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