在溫度相同壓強分別為p1、p2條件下，A（g）+2B（g）?nC（g）的反應(yīng)體系中，C的體積分數(shù)（C%）隨時間（t）變化的曲線如圖所示．下列結(jié)論正確的是（　　）
A、p1＞p2  n＞3
B、p1＜p2  n＞3
C、p1＜p2  n=3
D、p1＞p2  n＜3
考點：產(chǎn)物的百分含量隨濃度、時間的變化曲線
專題：化學(xué)平衡專題
分析：由達到平衡的時間可看出P1＞P2，壓強增大，C%的百分含量降低，從壓強對平衡移動的影響分析．
解答： 解：由達到平衡的時間可看出P2＜P1，壓強增大，C%的百分含量降低，說明平衡向逆反應(yīng)方向，則n＞3，
故選A．
點評：本題考查外界條件對化學(xué)平衡移動的影響，題目難度不大，本題注意把握圖象的分析，注意縱坐標的變化．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

乙醇化學(xué)性質(zhì)：
（1）與活潑金屬（K、Ca、Na、Mg、Al）反應(yīng)：
 
C2H5OH+
 
Na→
 
反應(yīng)類型
 

思考：鈉能否置換煤油（烴）中的氫？
（2）氧化反應(yīng)：
①燃燒：
 
C2H5OH+
 
O2→
 
用途
 

②催化氧化：
 
C2H5OH+
 
O2→
 

分析：
 
Cu+
 
O2→
 
，
 
CH3CH2OH+
 
CuO→
 

Cu/Ag起
 
作用．現(xiàn)象：銅絲先變
 
再變
 
同時聞到
 
氣味的
 
產(chǎn)生．
（3）與氫鹵酸反應(yīng)：
 
C2H5OH+
 
HBr→
 
反應(yīng)類型
（4）脫水反應(yīng)：
分子內(nèi)脫水：C2H5OH→
 
反應(yīng)類型
 

分子間脫水：2C2H5OH→
 
反應(yīng)類型
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列化學(xué)用語正確的是（　�。�
A、乙烯的結(jié)構(gòu)簡式：CH2CH2
B、聚丙烯的結(jié)構(gòu)簡式為：
C、乙炔、苯和苯乙烯的最簡式都為為CH
D、四氯化碳分子的電子式為

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

進行下列各反應(yīng)，要得到相同質(zhì)量的Cu（NO3）2，消耗HNO3的物質(zhì)的量最大的是（　�。�
A、銅跟濃硝酸反應(yīng)
B、銅跟稀硝酸反應(yīng)
C、氧化銅與硝酸反應(yīng)
D、氫氧化銅與硝酸反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

在蒸餾實驗中，下列說法不正確的是（　�。�
A、溫度計的水銀球應(yīng)放在蒸餾燒瓶的支管口處
B、冷凝管中冷卻水的流向是從上向下流
C、加入沸石的作用是防止液體暴沸
D、加熱時，蒸餾燒瓶下面要墊石棉網(wǎng)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列事故處理方法中，正確的是（　�。�
A、少量濃硫酸濺到皮膚上，立即用氫氧化鈉溶液沖洗
B、大量氯氣泄漏時，可用肥皂水浸濕毛巾捂住口和鼻，并迅速離開現(xiàn)場
C、金屬鎂著火，用干粉滅火器撲滅
D、金屬鈉著火用水撲滅

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

圖中a曲線表示一定條件下可逆反應(yīng)x（g）+y（g）?2z（g）+w（s）（正反應(yīng)為放熱反應(yīng)）的反應(yīng)過程．若使a曲線變?yōu)閎曲線，可采取的措施是（　　）
A、加入催化劑
B、降低溫度
C、減少體系壓強
D、增大y的濃度

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

在下列反應(yīng)過程中，有1mol電子轉(zhuǎn)移的是（　�。�
A、1mol鈉與水反應(yīng)
B、27g鋁與足量鹽酸反應(yīng)
C、22.4L氧氣（標準狀況）與足量鎂反應(yīng)
D、1.5mol Na2O2與足量水反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

已知一些物質(zhì)的標準燃燒熱：
燃料H2 CH4C2H2C2H5OH
燃燒熱△H/KJ．mol-1-285.8-890.3-1299.6-1366.8
等質(zhì)量的下列物質(zhì)充分燃燒放出熱量最多的是（　�。�
A、H2
B、CH4
C、C2H2
D、C2H5OH

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同步練習(xí)冊答案