A. | 反應(yīng)CO2(g)+C(s)?2CO(g)△S>0、△H<0 | |
B. | 體系的總壓強(qiáng)P總:P總(狀態(tài)Ⅱ)>3P總(狀態(tài)Ⅰ) | |
C. | 體系中c(CO2):c(CO2,狀態(tài)Ⅱ)<3c(CO2,狀態(tài)Ⅲ) | |
D. | 逆反應(yīng)速率V逆:V逆(狀態(tài)Ⅰ)>V逆(狀態(tài)Ⅲ) |
分析 A.由氣體的化學(xué)計(jì)量數(shù)增大可知△S,由圖中溫度高平衡時(shí)c(CO2)小可知△H;
B.分別加入0.1molCO2和0.3molCO2,曲線I為加入0.1molCO2,曲線II為加入0.2molCO2,加壓CO2(g)+C(s)?2CO(g)平衡逆向移動(dòng);
C.狀態(tài)II、狀態(tài)Ⅲ的溫度相同,狀態(tài)II看作先加入0.1molCO2,與狀態(tài)Ⅲ平衡時(shí)CO的濃度相同,再加入0.2molCO2,若平衡不移動(dòng),Ⅱ狀態(tài)CO的濃度等于3倍Ⅲ,但再充入CO2,相當(dāng)增大壓強(qiáng),平衡左移動(dòng),消耗CO;
D.狀態(tài)I、狀態(tài)Ⅲ的溫度不同,溫度高反應(yīng)速率快.
解答 解:A.由氣體的化學(xué)計(jì)量數(shù)增大可知△S>0,由圖中溫度高平衡時(shí)c(CO2)小,則升高溫度平衡正向移動(dòng),可知△H>0,故A錯(cuò)誤;
B.分別加入0.1molCO2和0.3molCO2,曲線I為加入0.1molCO2,曲線II為加入0.2molCO2,若平衡不移動(dòng),體系的總壓強(qiáng)為P總(狀態(tài)Ⅱ)=2P總(狀態(tài)Ⅰ),但加壓CO2(g)+C(s)?2CO(g)平衡逆向移動(dòng),為使c(CO2)相同,則加熱使平衡正向移動(dòng),則體系的總壓強(qiáng)為P總(狀態(tài)Ⅱ)>2P總(狀態(tài)Ⅰ),所以體系的總壓強(qiáng)P總:P總(狀態(tài)Ⅱ)>3P總(狀態(tài)Ⅰ),故B正確;
C.狀態(tài)II、狀態(tài)Ⅲ的溫度相同,狀態(tài)II看作先加入0.1molCO2,與狀態(tài)Ⅲ平衡時(shí)CO的濃度相同,再加入0.2molCO2,若平衡不移動(dòng),Ⅱ狀態(tài)CO的濃度等于3倍Ⅲ,但再充入CO2,相當(dāng)增大壓強(qiáng),平衡左移,消耗CO,則c(CO,狀態(tài)Ⅱ)<3c(CO,狀態(tài)Ⅲ),故C正確;
D.狀態(tài)I、狀態(tài)Ⅲ的溫度不同,溫度高反應(yīng)速率快,則逆反應(yīng)速率為V逆(狀態(tài)Ⅰ)<V逆(狀態(tài)Ⅲ),故D錯(cuò)誤;
故選BC.
點(diǎn)評(píng) 本題考查化學(xué)平衡及平衡的建立,為高頻考點(diǎn),題目難度中等,明確平衡移動(dòng)的影響因素、圖象分析為解答的關(guān)鍵,選項(xiàng)BC為解答的難點(diǎn),試題培養(yǎng)了學(xué)生的分析能力及靈活應(yīng)用能力.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
反應(yīng)時(shí)間/min | n(SO3)/mol | n(O2)/mol |
0 | 2.0 | 0 |
2 | 0.8 | |
4 | 0.6 | |
6 | 1.8 | 1.1 |
A. | 0~2 min平均速率v(SO2)=0.6 mol•L-1•min-1 | |
B. | 4 min后,平衡移動(dòng)的原因可能是減壓 | |
C. | 若升高溫度后的平衡常數(shù)的值為1.0,則該正反應(yīng)為吸熱反應(yīng) | |
D. | 若起始時(shí)容器中SO3的物質(zhì)的量改為1.0 mol,則平衡時(shí)n(SO2)=0.6 mol |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 低溫、低壓 | B. | 低溫、高壓 | C. | 高溫、高壓 | D. | 高溫、低壓 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 在熔融電解質(zhì)中,O2-由負(fù)極移向正極 | |
B. | 電池的總反應(yīng)是 2C4H10+13O2=8CO2+10H2O | |
C. | 通入空氣的一極是正極,電極反應(yīng)為 O2+4e-=2O2- | |
D. | 通入丁烷的一極是負(fù)極,電極反應(yīng)為 C4H10+13O2-+26e-=4CO2+5H2O |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氧化鐵可用來(lái)制造紅色油漆和涂料 | |
B. | 生鐵、普通鋼和不銹鋼中的含碳量依次減小 | |
C. | 硅膠可用作實(shí)驗(yàn)室和袋裝食品、瓶裝藥品等的干燥劑 | |
D. | 硅是生產(chǎn)光纖制品的基本原料 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 0.15mol•L-1 | B. | 0.2mol•L-1 | C. | 0.3mol•L-1 | D. | 0.4mol•L-1? |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 2個(gè) | B. | 3個(gè) | C. | 4個(gè) | D. | 5個(gè) |
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