（9分）下圖中X是無(wú)支鏈的、具有果香味的合成香料，可用于調(diào)配多種果香型香精。已知D在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的密度為1.25g·L-1，其產(chǎn)量可以用來(lái)衡量一個(gè)國(guó)家石油化工發(fā)展水平。E是生活中常見(jiàn)的一種有機(jī)物。各物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系如下：

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)A的名稱(chēng)是_________，B中所含的官能團(tuán)是________。

(2) C+E→X的化學(xué)反應(yīng)類(lèi)型是反應(yīng)________。

(3)寫(xiě)出任意兩種與A 具有相同官能團(tuán)的A 的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式（不包括A ) :

(4)X與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式是________。

(5)以D為原料生產(chǎn)一種常見(jiàn)塑料的化學(xué)方程式是________。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016-2017學(xué)年山西太原五中高一入學(xué)考試?yán)砜凭C合化學(xué)（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了探究“復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件”，做了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：CuSO4溶液分別與NaOH溶液、BaCl2溶液反應(yīng)．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后將兩實(shí)驗(yàn)中的廢液倒入同一個(gè)干凈的燒杯中，充分混合后過(guò)濾，得到濾液呈無(wú)色． 

（1）寫(xiě)出廢液混合后使濾液變無(wú)色時(shí)一定發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式：　      　． 

（2）取少量濾液于試管中，滴入紫色石蕊試液，石蕊溶液仍為紫色，則濾液呈　 　性（填“酸”、“中”、“堿”）． 

（3）該小組的同學(xué)對(duì)濾液中溶質(zhì)的成分繼續(xù)進(jìn)行了如下探究實(shí)驗(yàn)： 

【提出問(wèn)題】濾液中溶質(zhì)的成分是什么？ 

【作出猜想】猜想Ⅰ：      　；猜想Ⅱ　    　；猜想Ⅲ　    　． 

【實(shí)驗(yàn)探究】

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

 實(shí)驗(yàn)①：取少量濾液于試管中，加入適量的純堿溶液，振蕩．

無(wú)明顯現(xiàn)象

猜想Ⅱ不成立

 實(shí)驗(yàn)②　

產(chǎn)生白色沉淀

猜想Ⅲ成立

在實(shí)驗(yàn)②的溶液中滴加無(wú)色酚酞溶液，觀察到酚酞溶液變成紅色． 

【交流拓展】要使藍(lán)色溶液變成無(wú)色，還可以用不同于上述原理的方法，即在藍(lán)色溶液中加入足量的　    　． 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年云南曲靖一中高一下學(xué)期期末考試化學(xué)卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

為了探究Cl2、SO2同時(shí)通入H2O中發(fā)生的反應(yīng)，某化學(xué)興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。

（1）該化學(xué)興趣小組同學(xué)為制取Cl2和SO2氣體，現(xiàn)采用Na2SO3與70%的濃硫酸為原料制取SO2，采用MnO2和濃鹽酸（12mol/L）為原料制取Cl2。在此實(shí)驗(yàn)中，F(xiàn)儀器的作用是：______________；發(fā)生裝置B應(yīng)選擇三種裝置中的___________（填序號(hào)）。

（2）D裝置中主要反應(yīng)的離子方程式為_(kāi)_________________。

（3）為驗(yàn)證通入D裝置中過(guò)量的氣體是Cl2還是SO2氣體，興趣小組的同學(xué)準(zhǔn)備了以下試劑：①氯化鐵溶液 ②氯化亞鐵溶液 ③硫氰化鉀溶液 ④品紅溶液 ⑤酸性高錳酸鉀溶液。

A．若Cl2過(guò)量：取適量D中溶液滴加至盛有______(選填一個(gè)序號(hào))試劑的試管內(nèi)，再加入_____(選填一個(gè)序號(hào))試劑，發(fā)生的現(xiàn)象是：____________________；

B．若SO2過(guò)量：取適量D中溶液滴加至盛有______(選填一個(gè)序號(hào))試劑的試管內(nèi)，發(fā)生的現(xiàn)象是：____________________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年云南曲靖一中高一下學(xué)期期末考試化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

下列氫化物中穩(wěn)定性有強(qiáng)到弱的順序正確的是（ ）

A. CH4>NH3>H2O>HF B. SiH4>NH3>H2S>HCl

C. HF> H2O>NH3>PH3 D. NH3>PH3> H2S>HBr

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年云南臨滄一中高二下學(xué)期期末考試化學(xué)卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

（10分)醇酸樹(shù)脂容易固化成膜，成膜后有光澤和韌性，附著力強(qiáng)，井具有良好的耐磨性和絕緣性等性能，下面是一種醇酸樹(shù)脂M的合成路線：

已知：①有機(jī)物C的核磁共振氫譜顯示只有兩種不同化學(xué)環(huán)境的氫

②

按要求回答問(wèn)題：

(1)F中官能團(tuán)的名稱(chēng)為_(kāi)______，已知條件中②的反應(yīng)類(lèi)型為_(kāi)______

(2)B的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為_(kāi)______。

(3)寫(xiě)出C+F→M的化學(xué)方程式：_______。

(4)符合下列條件的同分異構(gòu)體有______種。

A．能與濃溴水反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀，且1mol該物質(zhì)可消耗2molBr2

b．能發(fā)生消去反應(yīng)
(5)設(shè)計(jì)以甲醛和丙醛為原料制備的合成路線(用流程圖表示，無(wú)機(jī)試劑任選)注：合成路線的書(shū)寫(xiě)格式參照如下實(shí)例：

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年云南臨滄一中高二下學(xué)期期末考試化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

下列說(shuō)法正確的是

A．有機(jī)物的系統(tǒng)命名為3-乙基-5-甲基庚烷

B．等質(zhì)量的某烷烴a 和某烯烴b，兩者完全燒燒后產(chǎn)生的CO2的量可能是a>b

C．有機(jī)物在一定條件下能發(fā)生取代、消去、加成、氧化、還原等反應(yīng)

D．1mol 該有機(jī)物在一定條件下與足量NaOH溶液完全反應(yīng)，最多可消耗7molNaOH

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年云南臨滄一中高二下學(xué)期期末考試化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，電解未精制飽和食鹽水（含有少量Mg2+），在碳棒和鐵片表面均有氣體生成，一段時(shí)間后鐵片附近出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象。下列敘述正確的是

A．碳捧接直流電源的負(fù)極

B．碳棒上發(fā)生還原反應(yīng)

C．鐵片上的電極反應(yīng)式為2Cl--2e-=Cl2↑

D．鐵片附近出現(xiàn)的渾濁物是Mg(OH)2

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年云南臨滄一中高二下學(xué)期期末考試化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

“綠色化學(xué)”要求在化工合成中原子利用率達(dá)到100%，下列反應(yīng)類(lèi)型不符合此要求的是

A．取代反應(yīng) B．加成反應(yīng) C．加聚反應(yīng) D．化合反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古高一下期末考化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

某有機(jī)物a的分子式和己烷相同，且主鏈上有4個(gè)碳原子，則下列關(guān)于a 的觀點(diǎn)正確的是（ ）

A．a(chǎn)分子中可能有三個(gè)甲基

B．a(chǎn)的一氯代物可能有三種

C．a(chǎn)的分子式為C6H10

D．a(chǎn)能與溴的四氯化碳溶液發(fā)生取代反應(yīng)

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