選項 | 操作及現(xiàn)象 | 溶液 |
A | 通入CO2,溶液變渾濁.繼續(xù)通CO2至過量,渾濁不消失 | Na[Al(OH)4]溶液 |
B | 通入CO2,溶液變渾濁.繼續(xù)通CO2至過量,渾濁消失 | Na2SiO3溶液 |
C | 通入CO2,溶液變渾濁.再加入品紅溶液,紅色褪去 | Ca(ClO)2溶液 |
D | 通入CO2,溶液變渾濁.繼續(xù)通CO2至過量,渾濁消失.再加入足量NaOH溶液,又變渾濁 | Ca(OH)2溶液 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 A.Na[Al(OH)4]溶液通入CO2,少量反應生成氫氧化鋁和碳酸鈉,繼續(xù)通CO2至過量生成碳酸氫鈉;
B.Na2SiO3溶液與CO2反應生成硅酸沉淀;
C.Ca(ClO)2溶液與CO2反應生成HClO,HClO具有漂白性;
D.Ca(OH)2溶液通入CO2,生成碳酸鈣沉淀,繼續(xù)通CO2至過量生成碳酸氫鈣.
解答 解:A.Na[Al(OH)4]溶液通入CO2,少量反應生成氫氧化鋁和碳酸鈉,繼續(xù)通CO2至過量生成氫氧化鋁和碳酸氫鈉,所以渾濁不消失,故A正確;
B.Na2SiO3溶液與CO2反應生成硅酸沉淀,繼續(xù)通CO2至過量,渾濁不消失,故B錯誤;
C.Ca(ClO)2溶液與CO2反應生成HClO,HClO具有漂白性,可使品紅溶液褪色,故C正確;
D.Ca(OH)2溶液通入CO2,生成碳酸鈣沉淀,繼續(xù)通CO2至過量生成碳酸氫鈣,碳酸氫鈣與NaOH反應又生成碳酸鈣沉淀,故D正確.
故選B.
點評 本題綜合考查元素化合物知識,為高頻考點,側(cè)重于元素化合物知識的綜合理解和運用的考查,有利于培養(yǎng)學生良好的科學素養(yǎng),題目難度不大,注意在學習中把握相關物質(zhì)的性質(zhì),學習中注意積累,加強記憶有關的知識點,并理解應用.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 明礬[KAl(SO4)2•12H2O]在水中能形成Al(OH)3膠體,可用作凈水劑 | |
B. | 金剛石是自然界中硬度最大的物質(zhì),不可能與氧氣發(fā)生反應 | |
C. | 常溫下Fe、Al遇濃HNO3發(fā)生鈍化,故Fe、Al不能與濃HNO3發(fā)生反應 | |
D. | 將SO2通入品紅溶液,溶液褪色后加熱恢復原色;將SO2通入溴水,溴水褪色后加熱也能恢復原色 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 2KNO3+3C+S$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2S+N2↑+3CO2↑ | B. | 2NaCl $\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$2Na+Cl2↑ | ||
C. | 2AgNO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Ag+2NO2↑+O2↑ | D. | 2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑ |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 物質(zhì)發(fā)生化學反應都伴隨著能量變化 | |
B. | 伴有能量變化的物質(zhì)變化都是化學變化 | |
C. | 放熱反應的發(fā)生無需任何條件 | |
D. | 在一個確定的化學反應關系中,反應物的總能量總是高于生成物的總能量 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
物質(zhì) | 試劑 | 分離方法 | |
① | 溴苯(溴) | 氫氧化鈉溶液 | 分液 |
② | CO2(HCl) | 飽和Na2CO3溶液 | 洗氣 |
③ | 乙酸乙酯(乙酸) | NaOH溶液 | 分液 |
④ | Cl2(HCl) | 飽和NaCl溶液 | 洗氣 |
A. | ①③ | B. | ①④ | C. | 只有 ④ | D. | ③④ |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ①②⑤ | C. | ②④⑤ | D. | ②③⑥ |
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