【題目】【物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)】(13分)
Fe、C、N、O、H可以組成多種物質(zhì);卮鹨韵聠栴}:
(1)基態(tài)鐵原子中,未成對電子數(shù)有 個。
(2)鐵單質(zhì)在一定條件下可與CO反應生成配位化合物——羰基鐵[Fe(CO)5],其結(jié)構(gòu)如圖。已知CO分子與N2分子結(jié)構(gòu)相似,分子中C、O原子均能提供孤電子對形成配位鍵。
①CO分子中σ鍵與π鍵數(shù)目之比為 ;
②從電負性角度分析,F(xiàn)e(CO)5中與Fe形成配位鍵的是 (填“碳”或“氧”)原子。
③與羰基鐵分子的極性相似的分子是 。
A.SO2 B.CS2 C.BF3 D.PCl3
(3)CH4、H2O分子的鍵角分別為a、b。則a b(填>、=或<),原因是 。
(4)血紅素分子結(jié)構(gòu)如圖所示。
①血紅素分子間存在的作用力有 (填名稱);
②與Fe通過配位鍵結(jié)合的氮原子的編號是 。
【答案】(13分)
(1)4 (2)①1:2 ② C ③ B、C
(3)> 水分子中氧原子存在孤對電子和成鍵電子對,甲烷分子中存在孤對電子,孤對電子產(chǎn)生排斥作用強于成對電子
(4)①范德華力和氫鍵 ②1和3
【解析】
試題分析:(1)鐵是26號元素,電子排布式為1s22s22p63s23p63d64s2,根據(jù)泡利不相容原理和洪特規(guī)則知d能級上有未成對電子,由于d能級有5個軌道,所以d能級有4個未成對電子。
(2)①根據(jù)等電子體理論,CO和N2互為等電子體,氮氣中存在氮氮叁鍵,所以CO分子中σ鍵與π鍵數(shù)目之比為1:2;
②C、O屬于同周期元素,從左到右,電負性逐漸增大,則電負性C<O,所以Fe(CO)5中與Fe形成配位鍵的是碳原子
③根據(jù)圖示,羰基鐵分子構(gòu)型為三角雙錐,呈中心對稱結(jié)構(gòu),非極性分子,A.SO2是V形分子,極性分子,B.CS2是直線形分子,非極性子,C.BF3 是平面正三角形,非極性分子,D.PCl3是三角錐分子,是極性分子,選B、C。
(3)水分子中氧原子存在孤對電子和成鍵電子對,甲烷分子中只存在孤對電子,孤對電子產(chǎn)生排斥作用強于成對電子,所以CH4、H2O分子的鍵角分別為a、b。則a>b。
(4)根據(jù)血紅素分子結(jié)構(gòu)所示①血紅素分子間存在的作用力有范德華力和氫鍵;②與Fe通過配位鍵結(jié)合的氮原子的編號是1和3。
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下列說法中不正確的是
A. 某溫度Ksp(Ag2S)=610-50(mol·L-1)3,Ksp(AgCl)=210-6(mol·L-1)2,則2AgCl(g)+S2-(aq) Ag2S(s)+2Cl-(aq)的平衡常數(shù)約為6.71037mol·L-1
B. pH相同的①CH3COONa ②NaHCO3 ③NaClO三種溶液中c(Na+):③<②<①
C. pH=a的氨水溶液,稀釋10倍后,其pH=b,則b<a-1
D. 一定濃度的NaHS溶液在:c(Na+)+c(OH-)=c(H+)+c(HS-)+2c(H2S)
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】某學生對Na2S03與AgN03在不同pH下的反應進行探究
(1)測得Na2S03溶液pH=10,AgNO3溶液pH=5,二者發(fā)生水解的離子分別是__________;
(2)調(diào)節(jié)pH,實驗記錄如下:
實驗 | pH | 現(xiàn)象 |
a | 10 | 產(chǎn)生白色沉淀,稍后溶解,溶液澄清 |
b | 6 | 產(chǎn)生白色沉淀,一段時間后,沉淀未溶 |
c | 2 | 產(chǎn)生大量白色沉淀,一段時間后,產(chǎn)生海綿狀棕黑色物質(zhì)X |
查閱資料得知:
①Ag2SO3:白色,難溶于水,溶于過量的Na2SO3溶液
②Ag2O棕黑色,不溶于水,能和酸反應,它和鹽酸反應的化學方程式為 。
(3)該同學推測a中白色沉淀為Ag2SO4,依據(jù)是空氣中的氧氣可能參與反應,則生成硫酸銀沉淀的離子方程式為 。
該同學設計實驗確認了 a、b、c中的白色沉淀不是Ag2SO4,實驗方法是:取b、c中白色沉淀, 置于Na2SO3溶液中,沉淀溶解。另取Ag2SO4固體置于足量 溶液中,未溶解。
(4)將c中X濾出、洗凈,為確認其組成,實驗如下:
I.向X中滴加稀鹽酸,無明顯變化
Ⅱ.向x中加人過量濃HNO3,產(chǎn)生紅棕色氣體。
Ⅲ.用 Ba(NO3)2 溶液、BaCl2溶液檢驗Ⅱ中反應后的溶液,前者無變化,后者產(chǎn)生白色沉淀.
①實驗I的目的是 。
②根據(jù)實驗現(xiàn)象,分析X是 。
③Ⅱ中反應的化學方程式是 。
(5)該同學綜合以上實驗,分析產(chǎn)生X的原因,認為隨著酸性的增強,+4價硫的還原性增強,能被+1價銀氧化。通過進一步實驗確認了這種可能性,實驗如下:
①通人Y后,瓶中白色沉淀轉(zhuǎn)化為棕黑色,氣體Y是 。
②白色沉淀轉(zhuǎn)化為X的化學方程式是 。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】中學化學中下列各物質(zhì)間不能實現(xiàn)(“→”表示一步完成)轉(zhuǎn)化的是:
A | B | C | D | |
a | CH3CH2OH | CH2===CH2 | 硬脂酸 | HCOOCH3 |
b | CH3CHO | CH3CH2Br | 硬脂酸甘油酯 | CH3OH |
c | CH3COOH | CH3CH2OH | 硬脂酸鈉 | HCOOH |
A. A B. B C. C D. D
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】某屆奧運會上,有個別運動員因服用興奮劑被取消參賽的資格。下圖是檢測出興奮劑的某種同系物X的結(jié)構(gòu),關于X的說法正確的是( )
A.X分子中不可能所有原子都在同一平面上
B.X 遇到FeCl3溶液時顯紫色,而且能使溴的四氯化碳溶液褪色
C.1 mol X 與足量的濃溴水反應,最多消耗5 mol Br2
D.1 mol X在一定條件下與足量的氫氣反應,最多消耗1 mol H2
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】對化工生產(chǎn)認識正確的是
A.海水提溴:一般需要經(jīng)過濃縮、氧化、提取三個步驟
B.合成氯化氫:通入 H2 的量略大于 Cl2,可以使平衡正移
C.合成氨:采用 500℃的高溫,有利于增大反應正向進行的程度
D.氯堿法:使用的粗鹽事先不需要經(jīng)過除雜處理
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】氯氣用于自來水的殺菌消毒,但在消毒時會產(chǎn)生一些負面影響,因此人們開始研究一些新型自來水消毒劑。某學習小組查閱資料發(fā)現(xiàn)NCl3可作為殺菌消毒劑,該小組利用下圖所示的裝置制備NCl3,并探究NCl3的漂白性。
NCl3的相關性質(zhì)如下:
物理性質(zhì) | 制備原理 | 化學性質(zhì) |
黃色油狀液體,熔點為-40 ℃,沸點為71 ℃,不溶于冷水,易溶于有機溶劑,密度為1.65 g·mL-1 | Cl2與NH4Cl水溶液在低溫下反應 | 95 ℃爆炸,熱水中能與水反應 |
回答下列問題:
(1)根據(jù)實驗目的,接口連接的順序為1→____________________________________。
(2)C裝置作用是_________________________________________________________________。
(3)B裝置中發(fā)生反應的化學方程式為____________________________________,當B裝置蒸餾燒瓶中出現(xiàn)較多油狀液體后,關閉接口2處的活塞,控制水浴加熱的溫度為________________。
(4)當F裝置的錐形瓶內(nèi)有較多黃色油狀液體出現(xiàn)時,用干燥、潔凈的玻璃棒蘸取該液體滴到干燥的紅色石蕊試紙上,試紙不褪色;若取該液體滴入50~60 ℃熱水中,片刻后取該熱水再滴到干燥的紅色石蕊試紙上,試紙先變藍后褪色,寫出有關化學反應方程式并解釋實驗現(xiàn)象:___________________________________________。
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