下圖是實驗室制備氯氣并進行一系列相關(guān)實驗的裝置(夾持設(shè)備已略)。
(1)制備氯氣選用的藥品為:漂粉精固體和濃鹽酸,相關(guān)的化學(xué)反應(yīng)方程式為:
。
(2)裝置B中飽和食鹽水的作用是 ;同時裝置B亦是安全瓶,監(jiān)測實驗進行時C中是否發(fā)生堵塞,請寫出發(fā)生堵塞時B中的現(xiàn)象 。
(3)裝置C的實驗?zāi)康氖球炞C氯氣是否具有漂白性,為此C中I、II、III依次放入 。
a | b | c | d | |
I | 干燥的有色布條 | 干燥的有色布條 | 濕潤的有色布條 | 濕潤的有色布條 |
II | 堿石灰 | 硅膠 | 濃硫酸 | 無水氯化鈣 |
III | 濕潤的有色布條 | 濕潤的有色布條 | 干燥的有色布條 | 干燥的有色布條 |
(4)設(shè)計裝置D、E的目的是比較氯、溴、碘的非金屬性。當向D中緩緩?fù)ㄈ胱懔柯葰鈺r,可以看到無色溶液逐漸變?yōu)樯钭丶t色,說明氯的非金屬性大于溴。打開活塞,將裝置D中少量溶液加入裝置E中,振蕩。觀察到的現(xiàn)象是 。該現(xiàn)象 (填“能”或“不能”)說明溴的非金屬性強于碘,原因是 。
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
紅磷P(s)和Cl2(g)發(fā)生反應(yīng),生成PCl3(g)和PCl5(g)。反應(yīng)過程和能量的關(guān)系如圖所示(圖中△H表示生成1 mol 產(chǎn)物的數(shù)據(jù))。
根據(jù)圖回答下列問題:
(1)P(s)和Cl2(g)反應(yīng)生成PCl3(g)的熱化學(xué)方程式:
(2)PCl5(g)分解生成PCl3(g)和Cl2(g)的熱化學(xué)方程式:
____________________;
(3)上述分解反應(yīng)是一個可逆反應(yīng)。溫度T1時,在體積為1L的密閉容器中加入0.80mol PCl5,反應(yīng)達平衡時PCl5還剩0.60mol,其分解率α1等于 ,平衡常數(shù)K1等于 ;若反應(yīng)溫度由T1升高到T2,平衡時PCl5的分解率為α2,平衡常數(shù)為K2,則α2 α1,
K2 K1。(填“大于”、“小于”或“等于”)
(4)P和Cl2分兩步反應(yīng)生成1mol PCl5的△H3 =
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
在0.1mol·L一CH3COOH溶液中存在如下電離平衡:CH3COOH CH3COO一+ H+,對于該平衡,下列敘述不正確的是 ( )
A.加入水時,平衡向正反應(yīng)方向移動,溶液中n(H+)增大
B.加入少量冰醋酸,平衡向正反應(yīng)方向移動,溶液中c(H+)增大
C.加入少量0.1 mol·L-HCl溶液,平衡向逆反應(yīng)方向移動,溶液中c(H+)減小
D.加入少量CH3COONa固體,平衡向逆反應(yīng)方向移動,溶液中c(H+)減小
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
用NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值,下列說法中正確的是( )
A.1 mol N2所含有的原子數(shù)為NA
B.標準狀況下,22.4 L水中含有的水分子數(shù)為NA
C.標準狀況下,22.4 L氯化氫所含的原子數(shù)為NA
D.24 g O2分子和24 g O3分子所含的氧原子數(shù)目相等
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下圖所示是驗證氯氣性質(zhì)的微型實驗,a、b、d、e是浸有相關(guān)溶液的濾紙。向KMnO4晶體滴加一滴濃鹽酸后,立即用另一培養(yǎng)皿扣在上面。
已知:2KMnO4+16HCl→2KCl+5Cl2↑+2MnCl2+8H2O
對實驗現(xiàn)象的“解釋或結(jié)論”正確的是
選項 | 實驗現(xiàn)象 | 解釋或結(jié)論 |
A | a處變藍,b處變紅棕色 | 氧化性:Cl2>Br2>I2 |
B | c處先變紅,后褪色 | 氯氣與水生成了酸性物質(zhì) |
C | d處立即褪色7 | 氯氣與水生成了漂白性物質(zhì) |
D | e處變紅色 | 還原性:Fe2+>Cl- |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
在反應(yīng)3Cl2 + 8NH3 → 6NH4Cl + N2中,設(shè)阿伏加德羅常數(shù)為NA。則下列說法正確的是
A.若有0.3 mol Cl2參加反應(yīng),轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為0.6NA
B.若生成2.24 L氮氣,轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為0.6NA
C.若有1.2NA個電子發(fā)生轉(zhuǎn)移,則被氧化的氨氣的質(zhì)量是27.2 g
D.若生成1 mol的氯化銨轉(zhuǎn)移電子數(shù)是n個,則NA=1/n
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
只用膠頭滴管和試管,不用其他試劑就可以區(qū)別的下列溶液(濃度均為0.1mol·L-1,)是
A.CaCl2和Na2CO3 B.稀鹽酸和K2CO3 C.Ba(OH)2和NaHCO3 D.AgNO3和鹽酸
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
人工固氮是指將氮元素由游離態(tài)轉(zhuǎn)化為化合態(tài)的過程。
I.最近一些科學(xué)家研究采用高質(zhì)子導(dǎo)電性的SCY陶瓷(能傳遞H+)實驗氮的固定一電解法合成氨,大大提高了氮氣和氫氣的轉(zhuǎn)化率。
總反應(yīng)式為:N2+3H2 2NH3
則在電解法合成氨的過程中,應(yīng)將H2不斷地通入_________極(填“陰”或“陽”) ;
向另一電極通入N2,該電極的反應(yīng)式為__________________________。
II.據(jù)報道,在一定條件下,N2在摻有少量氧化鐵的二氧化鈦催化劑表面能與水發(fā)生反應(yīng),主要產(chǎn)物為NH3相應(yīng)的反應(yīng)方程式為:2N2(g)+6 H2O (g)4NH3(g)+3O2(g) △H=Q ①
(1)上述反應(yīng)的平衡常數(shù)表達式為_______________。
(2)取五份等體積N2和H2O的混合氣體(物質(zhì)的量之比均為1:3), 分別加 入體積相同的恒容密閉容器中,在溫度不相同的情況下發(fā)生反應(yīng),反應(yīng)相同時間后,測得氮氣的體積分數(shù)與反應(yīng)溫度T的關(guān)系曲線如下圖所示,則上述反應(yīng)的Q________0(填“>”、“<”或“=”)。
(3)若上述反應(yīng)在有催化劑的情況下發(fā)生,則下圖所示的a、b、c、d四條曲線中,能表示反應(yīng)體系能量變化的是_______(填字母代號),圖中△H絕對值為1530kJ·mol-1。
III.目前工業(yè)合成氨的原理是: N2(g)+3H2(g)2NH3(g) △H=-93.0kJ/mol ②
回答下列問題:
(1)結(jié)合II中的數(shù)據(jù),則2H2(g)+ O2(g)=2 H2O (g)的△H=___________。
(2)在一定溫度下,將1molN2和3mol H2混合置于體積不變的密閉容器中發(fā)生反應(yīng),達到平衡狀態(tài)時,測得氣體總物質(zhì)的量為2.8mol。
①達平衡時,H2的轉(zhuǎn)化率______________。
②在相同條件下,若起始時只將NH3置于該容器中,達到平衡狀態(tài)時NH3的轉(zhuǎn)化率
為時,則起始時NH3的物質(zhì)的量_________mol。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列說法錯誤的是
A.化學(xué)是在分子、原子水平上認識物質(zhì),了解化學(xué)可以改變分子、創(chuàng)造出新的分子
B.醫(yī)療上所用“鋇餐”使用的是氯化鋇
C.氮化硅陶瓷、通訊光纜等都是新型無機非金屬材料
D.鹽鹵能使蛋白質(zhì)變性,因此喝不得,但可以用鹽鹵做豆腐
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