【題目】已知:實(shí)驗(yàn)室常用無水乙醇(CH3CH2OH)制備乙烯,制備原理為:
CH3CH2OHCH2=CH2↑+H2O。
無水乙醇性質(zhì)如下表:
物質(zhì) | 熔點(diǎn)/℃ | 沸點(diǎn)/℃ | 溶解性 | 揮發(fā)性 | 化學(xué)性質(zhì) |
無水乙醇 | —114.1 | 78.3 | 能與水以任意比互溶 | 易揮發(fā) | 能使酸性高錳酸鉀溶液褪色 |
甲、乙同學(xué)用下列實(shí)驗(yàn)裝置制備乙烯并驗(yàn)證其性質(zhì)。(氣密性已檢驗(yàn),部分夾持裝置略)。
實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象:
操 作 | 現(xiàn) 象 |
點(diǎn)燃酒精燈,加熱至170℃ | I:A中燒瓶內(nèi)液體漸漸變黑 II:B內(nèi)氣泡連續(xù)冒出,溶液逐漸褪色 |
…… | |
實(shí)驗(yàn)完畢,清洗燒瓶 | III:A中燒瓶內(nèi)附著少量黑色顆粒狀物,有刺激性氣味逸出 |
(1)寫出乙烯的1個(gè)用途: ,對(duì)應(yīng)方程式為(注明反應(yīng)類型) 。
(2)A中燒瓶內(nèi)溶液“漸漸變黑”,說明濃硫酸具有 性。
(3)分析使B中溶液褪色的物質(zhì),甲認(rèn)為是C2H4使B中溶液褪色,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為(注明反應(yīng)類型) 。
(4)乙根據(jù)反應(yīng)原理及現(xiàn)象I和III綜合分析,認(rèn)為產(chǎn)物中除乙烯外還混有乙醇、H2O、CO2和一種 “有刺激性氣味”的氣體X。你認(rèn)為這種“有刺激性氣味”氣體X是 (填化學(xué)式)。
為驗(yàn)證氣體X的存在,并證實(shí)是C2H4使B中溶液褪色,乙設(shè)計(jì)如下裝置,與A連接:
設(shè) 計(jì) | 現(xiàn) 象 |
與A連接的裝置如下: | C中溶液褪色,加熱后又恢復(fù)紅色; F中溶液褪色 |
請(qǐng)回答下列問題:
D中盛放的試劑是 (填化學(xué)式),不能盛放酸性KMnO4溶液的原因是(用離子方程式解釋): 。
【答案】(1)制塑料(1分);加聚反應(yīng)(1分)nCH2=CH2 (2)脫水性
(3)CH2=CH2+Br2→CH2BrCH2Br ;加成反應(yīng)(1分)
(4)SO2 ;NaOH;5C2H4 +4MnO4-+12H+→10CO2↑+ 4Mn2++16H2O
【解析】
試題分析:(1)乙烯的用途有制塑料,作果實(shí)催熟劑等;其中乙烯發(fā)生加聚反應(yīng)生成聚乙烯的方程式為對(duì)應(yīng)方程式為nCH2=CH2。
(2)A中燒瓶內(nèi)溶液“漸漸變黑”,這是由于濃硫酸具有脫水性將有機(jī)物炭化導(dǎo)致的;
(3)乙烯含有碳碳雙鍵與溴水發(fā)生加成反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH2=CH2+Br2→CH2BrCH2Br。
(4)由于濃硫酸還具有強(qiáng)氧化性,能與炭化后生成的碳發(fā)生氧化還原反應(yīng)二氧化硫、二氧化碳和水,因此另一種刺激性氣體的氣體是SO2。
(5)由于SO2也能使溴水褪色,所以首先檢驗(yàn)SO2,且在檢驗(yàn)乙烯之前還需要除去SO2,SO2是酸性氧化物,可以氫氧化鈉溶液除去乙烯中的SO2;應(yīng)用酸性高錳酸鉀溶液具有強(qiáng)氧化性,再氧化二氧化硫的同時(shí),也能氧化乙烯,因此不能用酸性高錳酸鉀溶液氧化二氧化硫,乙烯和酸性高錳酸鉀溶液反應(yīng)的離子方程式為5C2H4 +4MnO4-+12H+→10CO2↑+ 4Mn2++16H2O。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知乙酸(HA)的酸性比甲酸(HB)弱,在物質(zhì)的量濃度均為0.1mol/L的NaA和NaB混合溶液中,下列排序正確的是( )
A. c(OH-)>c(HA)>c(HB)>c(H+) B. c(OH-)>c(A-)>c(B-)>c(H+)
C. c(OH-)>c(B-)>c(A-)>c(H+) D. c(OH-)>c(HB)>c(HA)>c(H+)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】X、Y和W為原子序數(shù)依次遞增的短周期元素,X和Y同主族,Y和W的氣態(tài)氫化物具有相同的電子數(shù),一般情況下X的單質(zhì)只有氧化性:
(1)寫出實(shí)驗(yàn)室制取W2反應(yīng)的離子方程式: 。
(2)某小組設(shè)計(jì)如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置(圖中夾持和加熱裝置略去),分別研究YX2、W2的性質(zhì)。
①分別通入YX2和W2,在裝置A中觀察到的現(xiàn)象是否相同 (填“相同”、“不相同”);若裝置D中裝的是鐵粉,當(dāng)通入W2時(shí)D中觀察到的現(xiàn)象為 ;若裝置D中裝的是五氧化二釩,當(dāng)通入YX2時(shí),打開K通入適量X2,化學(xué)方程式為 。
②若裝置B中裝入5.0mL1.0×10-3mol/L的碘水,當(dāng)通入足量W2完全反應(yīng)后,轉(zhuǎn)移了5.0×10-5mol電子,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(3)某同學(xué)將足量的YX2通入一支裝有氯化鋇溶液的試管,未見沉淀生成,向該試管中加入過量 (填字母)可以看到白色沉淀生成。
A.氨水 | B.稀鹽酸 | C.稀硝酸 | D.氯化鈣 |
(4)如由元素Y和X組成-2價(jià)酸根Z,Z中Y和X的質(zhì)量比為Y:X=4:3,當(dāng)W2與含Z的溶液完全反應(yīng)后,有淺黃色沉淀產(chǎn)生,取上層清液加入足量氯化鋇溶液,有白色沉淀產(chǎn)生,且兩種沉淀物質(zhì)量相等。寫出W2與Z的溶液完全反應(yīng)產(chǎn)生淺黃色沉淀的離子方程式: 。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知X、Y是主族元素,I為電離能,單位是kJ/mol。根據(jù)下表所列數(shù)據(jù)判斷錯(cuò)誤的是
A. 元素X的常見化合價(jià)是+1價(jià)
B. 若元素Y處于第3周期,它可與冷水劇烈反應(yīng)
C. 元素X與氯形成化合物時(shí),化學(xué)式可能是XCl
D. 元素Y是ⅢA族的元素
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】銅、鐵、鋁都是日常生活中常見的金屬,具有廣泛用途。請(qǐng)回答:
(1)銅元素在元素周期表中位于 ,其原子基態(tài)價(jià)層電子排布式為 。
(2)Cu2O的熔點(diǎn)比Cu2S的高,原因?yàn)?/span> 。
(3)Fe(CO)5是一種常見的配合物,可代替四乙基鉛作為汽油的抗爆震劑。
①寫出CO的一種常見等電子體分子的結(jié)構(gòu)式 ;
兩者相比較沸點(diǎn)較高的為 (填分子式)。
②Fe(CO)5在一定條件下發(fā)生反應(yīng):
Fe(CO)5(s)=Fe(s)+5CO(g),已知:反應(yīng)過程中,斷裂的化學(xué)鍵只有配位鍵,由此判斷該反應(yīng)所形成的
化學(xué)鍵類型為 。
(4)已知AlCl3·NH3有配位鍵。在AlCl3·NH3中,提供空軌道的原子是 ;在NH4+中N原子的雜化軌道類型為 。
(5)金屬鋁的晶胞結(jié)構(gòu)如圖甲所示,原子之間相對(duì)位置關(guān)系的平面圖如圖乙所示。則晶體鋁中原子的堆積方式為 。已知:鋁原子半徑為d cm,摩爾質(zhì)量為M g·mol-1,阿伏加德羅常數(shù)的值為NA,則晶體鋁的密度ρ= (表達(dá)式)。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】乙苯催化脫氫制苯乙烯反應(yīng):
(1)已知:
計(jì)算上述反應(yīng)的△H=________ kJ·mol-1。
(2)維持體系溫度和總壓強(qiáng)p恒定,在溫度T時(shí),物質(zhì)的量為n、體積為V的乙苯蒸汽發(fā)生催化脫氫反應(yīng)。已知乙苯的平衡轉(zhuǎn)化率為α,則在該溫度下反應(yīng)的平衡常數(shù)K=___________(用α等符號(hào)表示)。
(3)工業(yè)上,通常在乙苯蒸氣中摻混水蒸氣(原料氣中乙苯和水蒸氣的物質(zhì)的量之比為1︰9),控制反應(yīng)溫度600℃,并保持體系總壓為常壓的條件下進(jìn)行反應(yīng)。在不同反應(yīng)溫度下,乙苯的平衡轉(zhuǎn)化率和某催化劑作用下苯乙烯的選擇性(指除了H2以外的產(chǎn)物中苯乙烯的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù))如右圖所示:
①摻入水蒸氣能提高乙苯的平衡轉(zhuǎn)化率,解釋說明該事實(shí) 。
②控制反應(yīng)溫度為600℃的理由是 。
(4)某研究機(jī)構(gòu)用CO2代替水蒸氣開發(fā)了綠色化學(xué)合成工藝——乙苯-二氧化碳耦合催化脫氫制苯乙烯。保持常壓和原料氣比例不變,與摻水蒸汽工藝相比,在相同的生產(chǎn)效率下,可降低操作溫度;該工藝中還能夠發(fā)生反應(yīng):CO2+H2=CO+H2O,CO2+C=2CO。新工藝的特點(diǎn)有_________(填編號(hào))。
① CO2與H2反應(yīng),使乙苯脫氫反應(yīng)的化學(xué)平衡右移
② 不用高溫水蒸氣,可降低能量消耗
③ 有利于減少積炭
④ 有利于CO2資源利用
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】氫能是發(fā)展中的新能源,它的利用包括氫的制備、儲(chǔ)存和應(yīng)用三個(gè)環(huán)節(jié);卮鹣铝袉栴}:
(1)與汽油相比,氫氣作為燃料的優(yōu)點(diǎn)是_________(至少答出兩點(diǎn))。但是氫氣直接燃燒的能量轉(zhuǎn)換率遠(yuǎn)低于燃料電池,寫出堿性氫氧燃料電池的負(fù)極反應(yīng)式:____________。
(2)氫氣可用于制備H2O2。已知:
H2(g)+A(l)=B(l) ΔH1
O2(g)+B(l)=A(l)+H2O2(l) ΔH2
其中A、B為有機(jī)物,兩反應(yīng)均為自發(fā)反應(yīng),則H2(g)+ O2(g)= H2O2(l)的ΔH____0(填“>”、“<”或“=”)。
(3)在恒溫恒容的密閉容器中,某儲(chǔ)氫反應(yīng):MHx(s)+yH2(g)MHx+2y(s) ΔH<0達(dá)到化學(xué)平衡。下列有關(guān)敘述正確的是________。
a.容器內(nèi)氣體壓強(qiáng)保持不變
b.吸收y mol H2只需1 mol MHx
c.若降溫,該反應(yīng)的平衡常數(shù)增大
d.若向容器內(nèi)通入少量氫氣,則v(放氫)>v(吸氫)
(4)利用太陽能直接分解水制氫,是最具吸引力的制氫途徑,其能量轉(zhuǎn)化形式為_______。
(5)化工生產(chǎn)的副產(chǎn)氫也是氫氣的來源。電解法制取有廣泛用途的Na2FeO4,同時(shí)獲得氫氣:Fe+2H2O+2OHFeO42+3H2↑,工作原理如圖1所示。裝置通電后,鐵電極附近生成紫紅色的FeO42,鎳電極有氣泡產(chǎn)生。若氫氧化鈉溶液濃度過高,鐵電極區(qū)會(huì)產(chǎn)生紅褐色物質(zhì)。已知:Na2FeO4只在強(qiáng)堿性條件下穩(wěn)定,易被H2還原。
①電解一段時(shí)間后,c(OH)降低的區(qū)域在_______(填“陰極室”或“陽極室”)。
②電解過程中,須將陰極產(chǎn)生的氣體及時(shí)排出,其原因是_______。
③c( Na2FeO4)隨初始c(NaOH)的變化如圖2,任選M、N兩點(diǎn)中的一點(diǎn),分析c(Na2FeO4)低于最高值的原因:_____________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】反-2-己烯醛(D)是一種重要的合成香料,下列合成路線是制備D的方法之一。根據(jù)該合成路線回答下列問題:
已知:RCHO+R'OH+R"OH
(1)A的名稱是__________;B分子中共面原子數(shù)目最多為__________;C分子中與環(huán)相連的三個(gè)基團(tuán)中,不同化學(xué)環(huán)境的氫原子共有__________種。
(2)D中含氧官能團(tuán)的名稱是__________,寫出檢驗(yàn)該官能團(tuán)的化學(xué)反應(yīng)方程式:__________。
(3)E為有機(jī)物,能發(fā)生的反應(yīng)有__________。
a.聚合反應(yīng)b.加成反應(yīng)c.消去反應(yīng)d.取代反應(yīng)
(4)B的同分異構(gòu)體F與B有完全相同的官能團(tuán),寫出F所有可能的結(jié)構(gòu):________。
(5)以D為主要原料制備己醛(目標(biāo)化合物),在方框中將合成路線的后半部分補(bǔ)充完整。
(6)問題(5)的合成路線中第一步反應(yīng)的目的是__________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】短周期X、Y、Z、W四種元素在元素周期表中位置如圖所示。有關(guān)表述正確的是( )
A. X、Y、W的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物均屬強(qiáng)酸
B. Y的氫化物能與Y的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物反應(yīng)
C. 原子半徑從大到小依次為X>Z>Y>W
D. Z的氫化物的沸點(diǎn)低于W的氫化物
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