下列說法正確的是( )
A.凡是放熱反應(yīng)都是自發(fā)的,因為吸熱反應(yīng)都是非自發(fā)的
B.任何情況下,溫度都不可能對反應(yīng)的方向起決定性作用
C.焓變與熵變是判斷反應(yīng)方向的兩個主要因素
D.自發(fā)反應(yīng)在任何條件下都能實現(xiàn)
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下圖裝置可以用來發(fā)生、洗滌、干燥、收集(不考慮尾氣處理)氣體。該裝置可用于( )
A.鋅和鹽酸生成氫氣
B.二氧化錳和濃鹽酸生成氯氣
C.碳酸鈣和鹽酸生成二氧化碳
D.氯化鈉和濃硫酸生成氯化氫
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
I、某實驗小組同學(xué)為了探究銅與濃硫酸的反應(yīng),進行了如下系列實驗,實驗裝置如圖所示:
實驗步驟:
①先連接好裝置,檢查氣密性,加入試劑;
②加熱A試管直到B中品紅褪色,熄滅酒精燈;
③將Cu絲上提離開液面。
(1)裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________.
(2)拆除裝置前,不需打開膠塞,就可使裝置中殘留氣體完全被吸收,應(yīng)當(dāng)采取的操作是_________________.
(3)若將B中品紅溶液換成溴水,通入一段時間后溴水褪色,這說明了二氧化硫具有漂白性,你是否同意這個觀點___________,(填“同意”或“不同意”),說明理由_________(用離子方程式表示)。
II、以濃硫酸、濃硝酸、粗銅、水和空氣為原料可制得硫酸銅晶體。其過程如下圖所示。
回答下列問題:
(4)配平在濾液(III)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
_____NOx+____H2O+___O2=____HNO3
(5)寫出制取硫酸銅的總反應(yīng)方程式:_______________________.
(6)在上述生產(chǎn)過程中,被循環(huán)使用的物質(zhì)是________________.
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某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組為了模擬工業(yè)流程從濃縮的海水中提取液溴,查閱資料知:Br2的沸點為59℃,微溶于水,有毒性。設(shè)計了如下操作步驟及主要實驗裝置(夾持裝置略去):
①連接A與B,關(guān)閉活塞b、d,打開活塞a、c,向A中緩慢通入至反應(yīng)結(jié)束;
②關(guān)閉a、c,打開b、d,向A中鼓入足量熱空氣;
③進行步驟②的同時,向B中通入足量SO2:
④關(guān)閉b,打開a,再通過A向B中緩慢通入足量Cl2;
⑤將B中所得液體進行蒸餾,收集液溴。
請回答:
(1)實驗室中常用來制備氯氣的化學(xué)方程式為__________________________;
(2)步驟②中鼓入熱空氣的作用為_____________________________;
(3)步驟B中發(fā)生的主要反應(yīng)的離子方程式為______________________________。
(4)此實驗中尾氣可用 (填選項字母)吸收處理。
a.水 b.濃硫酸 c.NaOH溶液 d.飽和NaCI溶液
(5)步驟⑤中,用下圖所示裝置進行蒸餾,收集液溴,將裝置圖中缺少的必要儀器補畫出來。
(6)若直接連接A與C,進行步驟①和②,充分反應(yīng)后,向錐形瓶中滴加稀硫酸,再經(jīng)步驟⑤,也能制得液溴。滴加稀硫酸之前,C中反應(yīng)生成了NaBrO3等,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________。
(7)與B裝置相比,采用C裝置的優(yōu)點為____________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
甲、乙、丙、丁、戊的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(反應(yīng)條件略去,箭頭表示一步轉(zhuǎn)化)。下列各組物質(zhì)中,不滿足圖示轉(zhuǎn)化關(guān)系的是( )
甲 | 乙 | 丙 | 戊 | |
① | NH3 | O2 | NO | H2O |
② | Fe | H2O | H2 | Fe2O3 |
③ | Al2O3 | NaOH溶液 | Na AlO2溶液 | 過量CO2 |
④ | Na2O2 | CO2 | O2 | Na |
A.①③ B.②③ C.②④ D.①④
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一定條件下,通過下列反應(yīng)可實現(xiàn)燃煤煙氣中硫的回收:SO2(g)+2CO(g)2CO2(g)+S(l) ΔH<0,若反應(yīng)在恒容的密閉容器中進行,下列有關(guān)說法正確的是( )
A.平衡前,隨著反應(yīng)的進行,容器內(nèi)壓強始終不變
B.平衡時,其他條件不變,分離出硫,正反應(yīng)速率加快
C.平衡時,其他條件不變,升高溫度可提高SO2的轉(zhuǎn)化率
D.其他條件不變,使用不同催化劑,該反應(yīng)的平衡常數(shù)不變
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
對于可逆反應(yīng)N2(g)+3H2(g)2NH3(g) ΔH<0,下列研究目的和圖示相符的是( )
A | B | C | D | |
研究 目的 | 壓強對反應(yīng)的影響 | 溫度對反應(yīng)的影響 | 平衡體系增加N2對反應(yīng)的影響 | 催化劑對反應(yīng)的影響 |
圖示 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
某物質(zhì)的實驗式為PtCl4·2NH3,其水溶液不導(dǎo)電,加入AgNO3溶液也不產(chǎn)生沉淀,用強堿處理并沒有NH3放出,則關(guān)于此化合物的說法中正確的是( )
A.配合物中心原子的電荷數(shù)和配位數(shù)均為6
B.該配合物可能是平面正方形結(jié)構(gòu)
C.Cl-和NH3分子均與Pt4+配位
D.配合物中Cl-和Pt4+配位,而NH3分子不配位
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列化學(xué)用語書寫正確的是()
A. O2﹣的離子結(jié)構(gòu)示意圖:
B. CH4分子的比例模型:
C. 四氯化碳的電子式:
D. 用電子式表示氯化氫分子的形成過程:
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