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下列說法正確的是

A.二氧化硫具有較強的還原性,故不能用濃硫酸干燥
B.含極性鍵的共價化合物一定是電解質
C.氯化鈉、冰醋酸、酒精分別屬于強電解質、弱電解質、非電解質
D.天然氣、酒精和液化石油氣分別屬于化石能源、不可再生能源和二次能源

C

解析試題分析:A、二氧化硫檢驗還原性,但不能被濃硫酸氧化,能用濃硫酸干燥,A不正確;B、含極性鍵的共價化合物不一定是電解質,例如氨氣是非電解質,B不正確;C、在溶液中完全電離出離子的電解質是強電解質,部分電離出離子存在電離平衡的是弱電解質,溶于水和熔融狀態(tài)下均不能導電的化合物是非電解質,因此氯化鈉、冰醋酸、酒精分別屬于強電解質、弱電解質、非電解質,C正確;D、能源依據產生的方式可劃分為一次能源和二次能源。 一次能源是指在自然界中能以現成形式提供的能源,例如:天然氣,煤,石油;二次能源是指需要依靠其它能源(也就是一次能源)的能量間接制取的能源,例如:電能,一氧化碳等,酒精屬于二次能源,是可再生的,D不正確,答案選C。
考點:考查二氧化硫性質、電解質以及能源等有關判斷

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:單選題

相同質量的銅片分別與過量的體積相同的濃硝酸、稀硝酸反應。二者比較,相等的是
① 銅片消耗完所需時間;② 反應生成的氣體體積(標準狀況);③ 反應中氧化劑得到的電子總數;④ 反應后溶液中銅離子的濃度

A.①③B.②④C.③④D.只有①

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科目:高中化學 來源: 題型:單選題

下列關于濃硝酸的敘述正確的是

A.具有揮發(fā)性,因而濃硝酸略帶有黃色B.具有不穩(wěn)定性,實驗室里應保存在棕色瓶中
C.具有強氧化性,常溫下可以溶解鋁片D.具有酸性,實驗室可以用它來制氫氣

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科目:高中化學 來源: 題型:單選題

基于實驗現象的推論,你認為合理的是(  )

選項
實驗現象
推論
A
乙烯氣體可以使溴水褪色
乙烯發(fā)生取代反應
B
濃硫酸電導率比較低
硫酸濃度大時是弱電解質
C
氨氣用于噴泉實驗
氨氣極易溶于水
D
硝酸溶液使pH試紙先變紅后變白
硝酸酸性太強不能用pH試紙檢測

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科目:高中化學 來源: 題型:單選題

海水是巨大的資源寶庫,下列關于海水綜合利用的說法錯誤的是

A.海水制淡水主要有蒸餾法、電滲析法、離子交換法等
B.海水制鹽、發(fā)展氯堿工業(yè)都是發(fā)生物理變化
C.海水提溴過程中先通入Cl2將溴離子氧化為溴單質
D.工業(yè)上用電解熔融MgCl2的方法制取金屬鎂

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科目:高中化學 來源: 題型:單選題

某同學對一瓶Na2SO3固體樣品進行如下實驗:取出少量,加水完全溶解,滴入Ba(NO3)2
溶液,產生白色沉淀,再加入足量稀硝酸,仍有白色沉淀剩余。下述敘述正確的是

A.無法確定樣品中鈉、硫元素的質量比
B.Na2SO3已被氧化
C.加入Ba(NO3)2溶液后,生成的沉淀中一定含有BaSO4
D.加入稀硝酸后的沉淀一定是BaSO4

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科目:高中化學 來源: 題型:單選題

一定條件下磷與干燥氯氣反應,若0.25 g磷消耗掉314 mL氯氣(標準狀況),則產物中PCl3與PCl5的物質的量之比接近于(   )

A.3∶1B.5∶3C.2∶3D.1∶2

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科目:高中化學 來源: 題型:單選題

某同學通過系列實驗探究硫及其化合物的性質,實驗現象正確且能達到目的的是

A.點燃硫磺.產生刺激性氣味氣體,該氣體可以漂白紙漿
B.向蔗糖中加入濃硫酸,蔗糖變黑色,說明濃硫酸具有強的吸水性
C.將H2S氣體通入CuSO4溶液生成CuS沉淀,說明H2S為強電解質
D.將Al片加入濃硫酸中,反應劇烈,說明濃硫酸具有強的氧化性

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科目:高中化學 來源: 題型:單選題

5種常見物質X、Y、Z、E、F均含有同一元素M,已知Y是單質,Z是NO(一氧化氮),在一定條件下它們有如下轉化關系,下列推斷不合理的是

A.X可能是一種B.M可能是金屬
C.E是一種有色氣體D.X→Y可能是非氧化還原反應

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