[化學—選修2:化學生活與技術(shù)]以黃鐵礦為原料,采用接觸法生產(chǎn)硫酸的流程可簡示如下:

請回答下列問題:

(1)在爐氣制造中,生成SO2的化學方程式為_________________________________________;

(2)爐氣精制的作用是將含SO2的爐氣________、________及干燥,如果爐氣不經(jīng)過精制,對SO2催化氧化的影響是___________________________________________;

(3)精制爐氣(含SO2體積分數(shù)為7%、O2為11%、N2為82%)中SO2平衡轉(zhuǎn)化率與溫度及壓強關(guān)系如下圖所示。在實際生產(chǎn)中,SO2催化氧化反應的條件選擇常壓、450 ℃左右(對應圖中A點),而沒有選擇SO2轉(zhuǎn)化率更高的B或C點對應的反應條件,其原因分別是____________。

(4)在SO2催化氧化設(shè)備中設(shè)置熱交換器的目的是________,從而充分利用能源。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源:2015-2016學年吉林省高一下學期第一次月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題

下表是部分短周期元素原子半徑及主要化合價,根據(jù)表中信息,判斷以下敘述不正確的是(   )

元素代號

K

L

M

Q

R

T

N

原子半徑/nm

0.183

0.160

0.143

0.102

0.089

0.074

0.152

主要化合價

+1

+2

+3

+6、-2

+2

-2

+1

A.K、L、M三種元素的金屬性逐漸減弱

B.在RCl2分子中,各原子均滿足8電子的穩(wěn)定結(jié)構(gòu)

C.Q元素的最高價氧化物為非電解質(zhì),其水溶液能夠?qū)щ?/p>

D.K在T單質(zhì)中燃燒所形成的化合物中含有非極性共價鍵和離子鍵

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科目:高中化學 來源:2015-2016學年山東省臨沂市高一下學期期中考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)放熱反應、吸熱反應的說法不正確的是( )

A.吸熱反應的發(fā)生都需要加熱,放熱反應在常溫下一定容易發(fā)生

B.若某反應正向進行時為放熱反應,則該反應逆向進行時必為吸熱反應

C.由“C(石墨)= C(金剛石)是吸熱反應 ”可知石墨比金剛石穩(wěn)定

D.不管是吸熱反應還是放熱反應,升高溫度,反應速率均增大

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科目:高中化學 來源:2016屆青海省高三下高考沖刺一理綜化學試卷(解析版) 題型:實驗題

阿司匹林口服時,具有解熱鎮(zhèn)痛作用。是一種常用的治療感冒的藥物,也可用于抗風濕,促進痛風患者尿酸的排泄。近年來還發(fā)現(xiàn)阿司匹林能抑制血小板凝聚,可防止血栓的生成。它的有效成分是乙酰水楊酸()。實驗室以水楊酸(鄰羥基苯甲酸)與醋酸酐【(CH3CO)2O】為主要原料合成乙酰水楊酸。

【反應原理及部分裝置】

【實驗流程】

已知:①醋酸酐遇水分解生成醋酸。

②水楊酸和乙酰水楊酸均微溶于水,但其鈉鹽易溶于水,副產(chǎn)物為高分子化合物,難溶于水。

回答下列問題:

(1)合成過程中要控制溫度在85℃~90℃,最合適的加熱方法 。

(2)用圖1裝置過濾比普通漏斗過濾的優(yōu)點是 。

(3)粗產(chǎn)品提純:

①分批用少量飽和NaHCO3溶液溶解粗產(chǎn)品,目的是 ;判斷該過程結(jié)束的現(xiàn)象是

②加濃鹽酸、冷卻后的操作是__________、______、干燥、稱重、計算產(chǎn)率。

③純度檢驗:取少許產(chǎn)品加入盛有2 mL水的試管中,加入1~2滴FeCl3溶液,溶液呈淺紫色。可能的原因是 。

(4)阿司匹林藥片中乙酰水楊酸含量的測定步驟(假定只含乙酰水楊酸和輔料,輔料不參與反應):

Ⅰ.稱取阿司匹林樣品mg;

Ⅱ.將樣品研碎,溶于V1 mL a mol/LNaOH(過量)并加熱,除去輔料等不溶物,將所得溶液移入錐形瓶;

Ⅲ.向錐形瓶中滴加幾滴甲基橙,用濃度為b mol/L的標準鹽酸滴定剩余的NaOH,消耗鹽酸的體積為V2 mL。

已知:乙酰水楊酸與過量NaOH溶液加熱發(fā)生反應的化學方程式:

則阿司匹林藥片中乙酰水楊酸質(zhì)量分數(shù)的表達式為:____________________。

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科目:高中化學 來源:2016屆青海省高三下高考沖刺一理綜化學試卷(解析版) 題型:選擇題

室溫下用下列實驗裝置進行相應實驗,能達到實驗目的的是

A.圖1:驗證濃硫酸具有強氧化性 B.圖2:制取干燥的NH3

C.圖3:干燥、收集并吸收多余SO2 D.圖4:驗證乙炔的還原性

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科目:高中化學 來源:2016屆寧夏銀川二中高三模擬考試二理綜化學試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖中橫坐標為加入反應物的物質(zhì)的量,縱坐標為產(chǎn)生沉淀的物質(zhì)的量。下列選項對應的曲線編號錯誤的是

A.向NaAlO2溶液中逐漸滴入HCl至過量

B.向澄清石灰水中通入SO2至過量

C.向含有鹽酸的AlCl3溶液中滴入NaOH溶液至過量

D.向含有等物質(zhì)的量的Ca(OH)2、KOH的混合溶液中通入CO2至過量

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科目:高中化學 來源:2016屆寧夏銀川一中高三三模理綜化學試卷(解析版) 題型:填空題

稀土元素是指元素周期表中原子序數(shù)為57到71的15種鑭系元素,以及與鑭系元素化學性質(zhì)相似的鈧(Sc)和釔(Y)共17種元素;卮鹣铝袉栴}:

(1)鈧(Sc)元素的原子核外電子排布式為______________________。鏑(Dy)的基態(tài)原子電子排布式為[Xe]4f106s2,一個基態(tài)鏑原子所含的未成對電子數(shù)為________。

(2)稀土元素最常見的化合價為+3價,但也有少數(shù)還有+4價。請根據(jù)下表中的電離能數(shù)據(jù)判斷表中最有可能有+4價的元素是________。幾種稀土元素的電離能(單位:kJ·mol-1)

元素

I1

I2

I3

I4

Sc(鈧)

633

1 235

2 389

7 019

Y(釔)

616

1 181

1 980

5 963

La(鑭)

538

1 067

1 850

4 819

Ce(鈰)

527

1 047

1 949

3 547

(3)離子化合物Na3[Sc(OH)6]中,存在的作用力除離子鍵外還有____________。

(4)Sm(釤)的單質(zhì)與1,2-二碘乙烷可發(fā)生如下反應:

Sm+ICH2CH2ISmI2+CH2=CH2。ICH2CH2I中碳原子雜化類型為______________,1 mol CH2=CH2中含有的σ鍵數(shù)目為________。

(5)PrO2(二氧化鐠)的晶體結(jié)構(gòu)與CaF2相似,晶胞中鐠原子位于面心和頂點。則PrO2(二氧化鐠)的晶胞中有________個氧原子。

(6)Ce(鈰)單質(zhì)為面心立方晶體,晶胞參數(shù)為a=516 pm,晶胞中Ce(鈰)的配位數(shù)為________,列式表示Ce(鈰)單質(zhì)的密度:_______g·cm-3(不必計算出結(jié)果)。

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科目:高中化學 來源:2016屆遼寧省高三八模理綜化學試卷(解析版) 題型:實驗題

中學常采用高錳酸鉀加熱分解法制取氧氣,某興趣小組經(jīng)查閱資料獲知:制得氧氣后固體殘余物中的錳酸鉀(K2MnO4)具有強氧化性,與還原劑、有機物、易燃物混合可形成爆炸性混合物,如不妥善處置將造成危險。因此該小組對該殘余物進行分離提純,得到錳酸鉀晶體,利用回收的錳酸鉀與濃鹽酸反應制取氯氣,并設(shè)計實驗驗證氯氣化學性質(zhì)。

(1)打開分液漏斗活塞及彈簧夾2,觀察到燒瓶壁有紫紅色物質(zhì)生成并逐漸消失,黃綠色氣體充滿燒瓶。反應結(jié)束后,燒瓶內(nèi)有黑色固體殘余,寫出過程中發(fā)生的化學反應方程式:____________。

(2)該方法制取氯氣比用純凈的高錳酸鉀要緩和平穩(wěn)許多,試分析原因____________。

(3)該小組利用裝置C吸收氯氣制備漂白粉。

①C中盛裝的試劑為____________;

②陶瓷多孔球泡的作用是____________。

(4)測定漂白粉有效成分的質(zhì)量分數(shù):稱取1.5g所制漂白粉配成溶液,調(diào)節(jié)pH值并加入指示劑,用0.1000mol/L KI溶液進行滴定,三次平行實驗平均每次消耗20.00mL標準液時達到滴定終點,反應原理涉及到的方程式為:3ClO-+I-=3Cl-+ IO3- ; IO3-+5I-+3H2O=6OH-+3I2

①所選的指示劑為____________,達到滴定終點的標志是____________。

②該漂白粉中有效成分的質(zhì)量分數(shù)為____________。

(5)打開分液漏斗活塞及彈簧夾1,可觀察到D中的現(xiàn)象為____________ ,該現(xiàn)象能夠證明氯氣有氧化性。甲同學認為取D中反應后溶液,滴加硝酸酸化的硝酸銀,若有白色沉淀產(chǎn)生,也能證明氯氣氧化了亞硫酸氫鋇,你認為是否正確并說明理由____________。

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科目:高中化學 來源:2015-2016學年湖南省高一下期中化學試卷(解析版) 題型:選擇題

元素M的最高正價和負價的絕對值之差為6,M、N的離子具有相同的電子排布,則M、N所形成的化合物可能是( )

A.MgF2 B.MgCl2 C.CaCl2 D.CaBr2

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