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下圖是一套電化學裝置,對其有關說法錯誤的是(　　)

 

A.裝置A是原電池,裝置B是電解池

B.反應一段時間后,裝置B中溶液pH增大

C.a口若消耗1 mol CH4,d口可產生4 mol氣體

D.a口通入C2H6時的電極反應為C2H6-14e-+18OH-2C+12H2O

 

B

【解析】由進氣及出氣可知A為原電池、B為電解池,裝置B中是電解水,所以反應一段時間內,硫酸的濃度增大,B選項錯誤;C選項,a為負極、d為陰極,消耗1 mol CH4失8 mol電子,生成1 mol H2的2 mol電子,依據(jù)得失電子守恒可知正確

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源：2013-2014學年高考化學二輪沖刺非選擇題增分專練 基本概念、基本理論練習卷（解析版） 題型：填空題

脫硫技術能有效控制SO2對空氣的污染。

(1)向煤中加入石灰石可減少燃燒產物中SO2的含量，該反應的化學方程式是

_______________________________。

(2)海水呈弱堿性，主要含有Na＋、K＋、Ca2＋、Mg2＋、Cl－、SO42—、Br－、HCO3—等。含SO2的煙氣可利用海水脫硫，其工藝流程如圖所示：

 

①向曝氣池中通入空氣的目的是_____________________________________。

②通入空氣后曝氣池中海水與天然海水相比，濃度有明顯不同的離子是________。

a．Cl－　　　b．SO42—　　　c．Br－　　　d．HCO3—

(3)用NaOH溶液吸收煙氣中的SO2，將所得的Na2SO3溶液進行電解，可得到NaOH，同時得到H2SO4，其原理如圖所示(電極材料為石墨)。

 

①圖中a極要連接電源的________(填“正”或“負”)極，C口流出的物質是________。

②SO32—放電的電極反應式為____________________________。

③電解過程中陰極區(qū)堿性明顯增強，用平衡移動的原理解釋原因：

__________________________________________。

 

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科目：高中化學 來源：2013-2014學年高考化學二輪專題復習物質的組成分類及能量變化練習卷（解析版） 題型：選擇題

設NA為阿伏加德羅常數(shù)的數(shù)值,則下列說法中正確的是(　　)

A.常溫下,0.1 mol碳酸鈉晶體中含有C的個數(shù)為0.1NA

B.標準狀況下22.4 L H2O所含分子數(shù)為NA

C.1 L 0.5 mol·L-1 CH3COOH溶液中,CH3COO-的個數(shù)為0.5NA

D.在NO、NO2的混合氣體22.4 L中,含有的氮原子數(shù)為NA個

 

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科目：高中化學 來源：2013-2014學年高考化學二輪專題復習 電解質溶液與電離平衡練習卷（解析版） 題型：選擇題

向20 mL 0.5 mol·L-1的醋酸溶液中逐滴加入等物質的量濃度的燒堿溶液,測定混合溶液的溫度變化如圖所示。下列關于混合溶液的相關說法中錯誤的是(　　)

 

A.醋酸的電離平衡常數(shù):B點>A點

B.由水電離出的c(OH-):B點>C點

C.從A點到B點,混合溶液中可能存在:c(CH3COO-)=c(Na+)

D.從B點到C點,混合溶液中一直存在:c(Na+)>c(CH3COO-)>c(OH-)>c(H+)

 

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科目：高中化學 來源：2013-2014學年高考化學二輪專題復習 電化學練習卷（解析版） 題型：填空題

工業(yè)上采用的一種污水處理方法如下:保持污水的pH在5.0~6.0之間,通過電解生成Fe(OH)3沉淀。Fe(OH)3有吸附性,可吸附污物而沉積下來,具有凈化水的作用。陰極產生的氣泡把污水中懸浮物帶到水面形成浮渣層,刮去(或撇掉)浮渣層,即起到了浮選凈化的作用。某科研小組用該原理處理污水,設計裝置示意圖如圖所示。

 

(1)實驗時若污水中離子濃度較小,導電能力較差,產生氣泡速率緩慢,無法使懸浮物形成浮渣。此時應向污水中加入適量的　　　　。 

a.H2SO4　b.CH3CH2OH　c.Na2SO4

d.NaOH　e.BaSO4

(2)電解池陽極實際發(fā)生了兩個電極反應,其中一個反應生成一種無色氣體,則陽極的電極反應式分別是Ⅰ.　　　　　　　;Ⅱ.　　　　　　　。 

(3)該燃料電池是以熔融碳酸鹽為電解質,CH4為燃料,空氣為氧化劑,稀土金屬材料作電極。為了使該燃料電池長時間穩(wěn)定運行,電池的電解質組成應保持穩(wěn)定,電池工作時必須有部分A物質參加循環(huán)(見上圖)。A物質的化學式是　　　　　　　　。 

(4)已知燃料電池中有1.6 g CH4參加反應,則C電極理論上生成氣體　　　 L(標準狀況)。 

 

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科目：高中化學 來源：2013-2014學年高考化學二輪專題復習 物質結構和元素周期律練習卷（解析版） 題型：實驗題

某校學生化學實驗小組,為驗證非金屬元素氯的氧化性強于硫和氮,設計了一套實驗裝置(部分夾持裝置已略去):

(1)寫出A中反應的離子方程式　　　　　　　　　　　　　　　　。 

(2)B中出現(xiàn)黃色渾濁現(xiàn)象,產生此現(xiàn)象的離子方程式　　　　　　　　　　　　　　。 

(3)試從原子結構角度解釋氯的氧化性大于硫的原因　　　　　　　　　　　。 

(4)D中干燥管中出現(xiàn)的現(xiàn)象及化學方程式　　　　　　　　　　　　　　　　。 

(5)有同學認為D中的現(xiàn)象并不能說明氯的氧化性大于氮,需要在C之前加裝洗氣裝置,請畫出其裝置圖　　　　　　(并注明盛裝試劑)。 

(6)還有什么方法能證明氧化性Cl2>S,用一種相關事實說明　　　　　　　　　　。 

 

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科目：高中化學 來源：2013-2014學年高考化學二輪專題復習 物質結構和元素周期律練習卷（解析版） 題型：選擇題

元素的原子結構決定其性質和在周期表中的位置,下列說法中正確的是(　　)

A.元素周期表中位于金屬和非金屬分界線附近的元素屬于過渡元素

B.某微粒的結構示意簡圖為,則該元素在周期表中位于第三周期、ⅥA族

C.過氧化氫電子式:

DPd和Pd互為同位素

 

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