關(guān)于金屬元素在自然界存在的情況的敘述中，正確的是(　　)

A．金屬元素僅存在于礦物中

B．金屬元素存在于礦物和動物體內(nèi)，植物體內(nèi)不含

C．少數(shù)金屬元素以游離態(tài)存在，大多數(shù)金屬元素以化合態(tài)存在

D．金屬元素在自然界中都以化合態(tài)形式存在

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源： 題型：


科學家預測，氨有望取代氫能，成為重要的新一代綠色能源。下列有關(guān)說法不正確的是

A．液氨作為清潔能源的反應原理是4NH3＋5O24NO＋6H2O

B．液氨具有腐蝕性和毒性，在使用過程中要防止液氨泄漏

C．氨氣比空氣輕，標準狀況下密度約為0.76 g·L－1

D．氨氣與氫氣相比，優(yōu)點在于氨氣不容易發(fā)生爆炸，使用時更安全

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：


氨和聯(lián)氨(N2H4)是氮的兩種常見化合物，在科學技術(shù)和生產(chǎn)中有重要的應用。

根據(jù)題意完成下列計算：

（1）聯(lián)氨用亞硝酸氧化生成氮的另一種氫化物，該氫化物的相對分子質(zhì)量為43.0，其中氮原子的質(zhì)量分數(shù)為0.977，計算確定該氫化物的分子式。

該氫化物受撞擊則完全分解為氮氣和氫氣。4.30 g該氫化物受撞擊后產(chǎn)生的氣體在標準狀況下的體積為________L。

（2）聯(lián)氨和四氧化二氮可用作火箭推進劑，聯(lián)氨是燃料，四氧化二氮作氧化劑，反應產(chǎn)物是氮氣和水。

由聯(lián)氨和四氧化二氮組成的火箭推進劑完全反應生成72.0 kg水，計算推進劑中聯(lián)氨的質(zhì)量。

（3）氨的水溶液可用于吸收NO與NO2混合氣體，反應方程式為：

6NO＋4NH3—→5N2＋6H2O

6NO2＋8NH3—→7N2＋12H2O

NO與NO2混合氣體180 mol被8.90×103g氨水(質(zhì)量分數(shù)0.300)完全吸收，產(chǎn)生156 mol氮氣。吸收后氨水密度為0.980 g·cm－3。

計算：①該混合氣體中NO與NO2的體積比。

②吸收后氨水的物質(zhì)的量濃度(答案保留1位小數(shù))。

（4）氨和二氧化碳反應可生成尿素CO(NH2)2。尿素在一定條件下會失去氨而縮合，如兩分子尿素失去一分子氨形成二聚物：

已知常壓下120 mol CO(NH2)2在熔融狀態(tài)發(fā)生縮合反應，失去80 mol NH3生成二聚物(C2H5N3O2)和三聚物。測得縮合產(chǎn)物中二聚物的物質(zhì)的量分數(shù)為0.60，推算縮合產(chǎn)物中各縮合物的物質(zhì)的量之比。

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：


目前世界上60%的鎂是從海水提取的。海水提鎂的主要流程如下：

提示： ①MgCl2晶體的化學式為MgCl2•6H2O；

②MgO的熔點為2852℃，無水MgCl2的熔點為714℃。

（1）操作①的名稱是         ， 操作②的名稱           、         、過濾。

（2）試劑a的名稱是             。

（3）用氯化鎂電解生產(chǎn)金屬鎂的化學方程式為：                     。

（4）工業(yè)上是將氫氧化鎂轉(zhuǎn)變?yōu)槁然V，再電解氯化鎂來制取鎂單質(zhì)；而不采用：加熱Mg(OH)2得到MgO，再電解熔融MgO的方法制金屬鎂，其原因是                                    。

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：


2005年諾貝爾化學獎獲得者施羅克等人發(fā)現(xiàn)金屬鉬的卡賓化合物可以作為非常有效的烯烴復分解催化劑。工業(yè)上冶煉鉬的化學原理為

①2MoS2＋7O22MoO3＋4SO2；

②MoO3＋2NH3·H2O===(NH4)2MoO4＋H2O；

③(NH4)2MoO4＋2HCl===H2MoO4↓＋2NH4Cl；

④H2MoO4MoO3＋H2O；

⑤用還原劑將MoO3還原成金屬鉬。

則下列說法正確的是                                              (　　)

A．MoS2煅燒產(chǎn)生的尾氣可直接排入空氣中

B．MoO3是金屬氧化物，也是堿性氧化物

C．H2MoO4是一種強酸

D．利用H2、CO和鋁分別還原等量的MoO3，所消耗還原劑的物質(zhì)的量之比為3∶3∶2

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：


下列關(guān)于海水的知識不正確的是(　　)

A．海水資源的利用包括海水水資源利用和化學資源利用

B．海水既苦又澀，不能直接利用

C．海水中某些金屬元素總儲量很大，但富集程度卻很低

D．海水淡化應同化工生產(chǎn)結(jié)合，同能源技術(shù)結(jié)合

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：


對三種金屬元素R、U、T進行了如下的實驗：

R

U

T

和稀硫酸反應

溶解并放出氣體

無反應

未實驗

和T的硝酸鹽反應

表面上析出T

表面上析出T

未實驗

據(jù)此可知這三種金屬活動性由弱到強的順序是(　　)

A．T、R、U                           B．T、U、R

C．U、R、T                           D．U、T、R

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：


用鋁箔包裹0.1 mol金屬鈉，用針扎出一些小孔，放入水中，完全反應后用排水集氣法收集產(chǎn)生的氣體，則收集到的氣體為(標準狀況)(　　)

A．O2和H2的混合氣體                  B．1.12 L H2

C．大于1.12 L H2                     D．小于1.12 L H2

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：


硫酸亞鐵可與等物質(zhì)的量的硫酸銨生成硫酸亞鐵銨：（NH4）2SO4·FeSO4·6H2O，商品名稱為莫爾鹽，是一種復鹽。一般亞鐵鹽在空氣中易被氧氣氧化，形成復鹽后就比較穩(wěn)定。與其他復鹽一樣，硫酸亞鐵銨在水中的溶解度比組成它的每一種鹽的溶解度都小，且?guī)缀醪蝗苡谝掖迹眠@一性質(zhì)可以制取硫酸亞鐵銨晶體。三種鹽的溶解度（單位為g/l00gH2O）見下表：

    實驗用品： Fe屑（含少量碳）、3mol/LH2SO4、（ NH4）2SO4、蒸餾水、無水乙醇。

實驗步驟流程圖：

    請完成以下實驗記錄：

（1）步驟I中用10% Na2CO3的熱溶液處理鐵屑的目的是                ，經(jīng)處理后的干燥鐵屑質(zhì)量記為m1；

（2）將稱量好的Fe屑放入錐形瓶中，加入適量3mol/LH2SO4溶液，放在水浴中加熱至氣泡量產(chǎn)生較少時為止（有氫氣生成，用明火加熱注意安全）。趁熱過濾，并用少量熱水洗滌錐形瓶及濾紙，將濾液和洗滌液一起轉(zhuǎn)移至蒸發(fā)皿中。將濾紙上的固體常溫干燥后稱重，記為m2；

（3）稱取一定質(zhì)量的（NH4）2SO4，加入______ g（用含m1和m2的代數(shù)式表示，要求化簡，下同。）水配制成室溫下（20℃）的飽和溶液，并將其加入到上面實驗的蒸發(fā)皿中，緩緩加熱，濃縮至表面出現(xiàn)結(jié)晶薄膜為止。放置冷卻，得到硫酸亞鐵銨的晶體，過濾后用____________洗滌晶體。

（4）產(chǎn)品純度的測定

   先稱取產(chǎn)品1.600g，加水溶解，配成100ml溶液，移取25.00mL待測溶液與錐形瓶中，再用硫酸酸化的0.0100mol/LKMnO4標準溶液進行滴定其中的Fe2+，達到滴定終點時消耗標準液的平均值為20.00mL，則樣品中的（NH4）2SO4·FeSO4·6H2O的質(zhì)量分數(shù)？（列式計算）

查看答案和解析>>

同步練習冊答案