10.某小組同學(xué)在實(shí)驗室中研究+2和+3價鐵的硝酸鹽的化學(xué)性質(zhì).
(1)他們測硝酸亞鐵溶液的pH常溫下小于7,用離子方程式解釋其原因是Fe2++2H2O?Fe(OH)2+2H+
(2)甲同學(xué)欲配制硝酸亞鐵溶液,為防止水解,稱量一定量硝酸亞鐵晶體溶于pH=1的稀硝
酸中,溶液呈深棕色,液面上方有紅棕色氣體,放置一段時間,溶液最終呈黃色.
(已知:Fe2+能與NO結(jié)合形成深棕色的[Fe(NO)]2+:Fe2++NO?〔Fe(NO)]2+
①液面上方紅棕色氣體是NO2
②經(jīng)檢驗黃色溶液中有Fe3+.檢驗Fe3+的操作是取少量黃色溶液于試管中,滴入KSCN溶液,溶液顯紅色,證明含有Fe3+
③最初溶液中生成[Fe(NO)]2+使溶液呈深棕色,最終溶液變黃色的原因是在稀硝酸中Fe2+被NO3-氧化為Fe3+,使c(Fe2+)降低,F(xiàn)e2++NO?〔Fe(NO)]2+的平衡向左移動,當(dāng)Fe2+被完全氧化為Fe3+時,溶液由深棕色變?yōu)辄S色
(3)甲同學(xué)繼續(xù)用所得溶液進(jìn)行實(shí)驗.
操作步驟及現(xiàn)象
i:往溶液中緩慢通入SO2,液面上方有紅棕色氣體,溶液黃色無明顯變化
ii:繼續(xù)通入足量的SO2,溶液變?yōu)樯钭厣,一段時間后,溶液變?yōu)闇\綠色
①步驟i溶液中反應(yīng)的離子方程式是2NO3-+3SO2+2H2O=3SO42-+2NO↑+4H+
②甲認(rèn)為由步驟i的現(xiàn)象得出SO2與NO3-發(fā)生了反應(yīng),沒有與Fe3+發(fā)生反應(yīng),請判斷甲的結(jié)論是否正確并說明原因:正確.溶液上方產(chǎn)生紅棕色的氣體,說明NO3-被還原,溶液沒有深棕色出現(xiàn),說明Fe2+沒有被氧化為Fe3+
③步驟ii溶液變?yōu)闇\綠色,反應(yīng)的離子方程式是2Fe3++SO2+2H2O=2Fe2++SO42-+4H+
④該實(shí)驗得出的結(jié)論是SO2的還原性比Fe2+的強(qiáng)等

分析 (1)亞鐵離子水解,破壞水的電離平衡,使溶液呈酸性;
(2)①硝酸具有強(qiáng)氧化性,將亞鐵離子氧化為鐵離子,自身被還原生成NO,NO與氧氣反應(yīng)生成二氧化氮;
②鐵離子遇KSCN溶液顯紅色;
③稀硝酸中亞鐵離子被氧化為鐵離子,使生成[Fe(NO)]2+的平衡逆向移動,最終完全氧化為鐵離子;
(3)①往溶液中緩慢通入SO2,液面上方有紅棕色氣體,溶液黃色無明顯變化,說明硝酸將二氧化硫氧化為硫酸;
②溶液上方產(chǎn)生紅棕色的氣體,說明硝酸根被還原,溶液沒有深棕色出現(xiàn),說明鐵離子沒有被還原為亞鐵離子;
③溶液變?yōu)闇\綠色,說明硝酸根反應(yīng)完畢,鐵離子氧化二氧化硫,而被還原為亞鐵離子;
④氧化劑的氧化性強(qiáng)于氧化產(chǎn)物的氧化性,還原劑的還原性強(qiáng)于還原產(chǎn)物的還原性.

解答 解:(1)亞鐵離子水解:Fe2++2H2O?Fe(OH)2+2H+,破壞水的電離平衡,使溶液呈酸性,
故答案為:Fe2++2H2O?Fe(OH)2+2H+;
(2)①硝酸具有強(qiáng)氧化性,將亞鐵離子氧化為鐵離子,自身被還原生成NO,NO與氧氣反應(yīng)生成二氧化氮,
故答案為:NO2;
②檢驗Fe3+的操作是:取少量黃色溶液于試管中,滴入KSCN溶液,溶液顯紅色,證明含有Fe3+
故答案為:取少量黃色溶液于試管中,滴入KSCN溶液,溶液顯紅色,證明含有Fe3+;
③最初溶液中生成[Fe(NO)]2+使溶液呈深棕色,最終溶液變黃色的原因是:在稀硝酸中Fe2+被NO3-氧化為Fe3+,使c(Fe2+)降低,F(xiàn)e2++NO?〔Fe(NO)]2+的平衡向左移動,當(dāng)Fe2+被完全氧化為Fe3+時,溶液由深棕色變?yōu)辄S色,
故答案為:在稀硝酸中Fe2+被NO3-氧化為Fe3+,使c(Fe2+)降低,F(xiàn)e2++NO?〔Fe(NO)]2+的平衡向左移動,當(dāng)Fe2+被完全氧化為Fe3+時,溶液由深棕色變?yōu)辄S色;
(3)①往溶液中緩慢通入SO2,液面上方有紅棕色氣體,溶液黃色無明顯變化,說明硝酸將二氧化硫氧化為硫酸,反應(yīng)離子方程式為:2NO3-+3SO2+2H2O=3SO42-+2NO↑+4H+,
故答案為:2NO3-+3SO2+2H2O=3SO42-+2NO↑+4H+
②溶液上方產(chǎn)生紅棕色的氣體,說明NO3-被還原,溶液沒有深棕色出現(xiàn),說明Fe2+沒有被氧化為Fe3+,該同學(xué)的說法正確,
故答案為:正確,溶液上方產(chǎn)生紅棕色的氣體,說明NO3-被還原,溶液沒有深棕色出現(xiàn),說明Fe2+沒有被氧化為Fe3+;
③溶液變?yōu)闇\綠色,說明硝酸根反應(yīng)完畢,鐵離子氧化二氧化硫,而被還原為亞鐵離子,反應(yīng)離子方程式為:,
故答案為:2Fe3++SO2+2H2O=2Fe2++SO42-+4H+,
故答案為:2Fe3++SO2+2H2O=2Fe2++SO42-+4H+
④由發(fā)生的氧化還原反應(yīng)可知,該實(shí)驗得出的結(jié)論是:SO2的還原性比Fe2+的強(qiáng)等,
故答案為:SO2的還原性比Fe2+的強(qiáng)等.

點(diǎn)評 本題考查物質(zhì)性質(zhì)探究實(shí)驗,側(cè)重考查學(xué)生對原理分析理解,熟練掌握元素化合物性質(zhì),是對學(xué)生綜合能力的考查,難度中等.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下列說法正確的是( 。
A.將pH均為a的氫氧化鈉溶液和氨水分別加水稀釋100倍,pH變?yōu)閎和c,則a、b、c的大小關(guān)系是:b>c>a
B.常溫下5.0×10-3mol•L-1KHA溶液的pH=3.75,該溶液中c(A2-)<c(H2A)
C.a mol/L的HCN溶液與b mol/L的NaOH溶液等體積混合,所得溶液中c(Na+)>c(CN-),則a一定小于b
D.Na2C2O4溶液:c(OH-)=c(H+)+c(HC2O4-)+2c(H2C2O4

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下列實(shí)驗操作、實(shí)驗現(xiàn)象和實(shí)驗結(jié)論均正確的是( 。
選項實(shí)驗操作實(shí)驗現(xiàn)象實(shí)驗結(jié)論
A向酸性KMnO4溶液中滴加乙二酸溶液褪色乙二酸具有還原性
B將Fe(NO32樣品溶于稀H2SO4,滴加
KSCN溶液
溶液變紅稀硫酸能氧化Fe2+
C向AgNO3溶液中滴加過量氨水得到澄清溶液Ag+與NH3•H2O能大
量共存
D向10mL 0.1mol•L-1 Na2S溶液中滴入2mL 0.1mol•L-1 ZnSO4溶液,再加入
2mL 0.1mol•L-1 CuSO4溶液
開始有白色沉淀生成;后有黑色沉淀生成Ksp(CuS)<Ksp(ZnS)
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.化學(xué)與生產(chǎn)、生活、社會密切相關(guān).下列說法中正確的是( 。
A.地溝油不宜食用,可分餾提取汽油
B.二氧化硅具有很好的導(dǎo)電性,可用于制取光導(dǎo)纖維
C.盛有甲醇的試劑瓶上,應(yīng)貼上警示標(biāo)簽
D.鈣、鋇、鐵、鉑等金屬有絢麗的顏色,可用于制造焰火

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.下列化學(xué)用語表示不正確的是( 。
A.鈉離子的結(jié)構(gòu)示意圖:
B.原子核內(nèi)有20個中子的氯原子:${\;}_{17}^{37}$Cl
C.氫氧根離子的電子式:
D.NaHCO3的電離方程式:NaHCO3=Na++H++CO32-

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.錳的用途非常廣泛,在鋼鐵工業(yè)中,錳的用量僅次于鐵,90%的錳消耗于鋼鐵工業(yè),10%的錳消耗于有色冶金、化工、電子、電池、農(nóng)業(yè)等部門.以碳酸錳礦(主要成分為MnCO3,還含有鐵、鎳、鈷等碳酸鹽雜質(zhì))為原料生產(chǎn)金屬錳的工藝流程如下:

已知25℃,部分物質(zhì)的溶度積常數(shù)如下:
物質(zhì)Mn(OH)2Co(OH)2Ni(OH)2MnSCoSNiS
Ksp2.1×10-133.0×10-165.0×10-161.0×10-115.0×10-221.0×10-22
(1)步驟Ⅰ中,MnCO3與硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是MnCO3+H2SO4=MnSO4+CO2↑+H2O;
(2)步驟Ⅰ中需要加入稍過量的硫酸,其目的有3點(diǎn):①使礦物中的物質(zhì)充分反應(yīng);②提供第Ⅱ步氧化時所需要的酸性環(huán)境;③抑制Mn2+的水解;
(3)步驟Ⅱ中,MnO2在酸性條件下可將Fe2+氧化為Fe3+,該反應(yīng)的離子方程式是MnO2+2Fe2++4H+=Mn2++2Fe3++2H2O;
加氨水調(diào)節(jié)溶液的pH為5.0~6.0,以除去Fe3+
(4)步驟Ⅲ中,需要用到的玻璃儀器除玻璃棒、漏斗外,還有燒杯;濾渣2的主要成分是CoS和NiS;
(5)電解后的廢水中還含有Mn2+,常用石灰乳進(jìn)行一級沉降得到Mn(OH)2沉淀,過濾后再向濾液中加入適量Na2S,進(jìn)行二級沉降.欲使溶液中c(Mn2+)≤1.0×10-5 mol•L-1,則應(yīng)保持溶液中c(S2-)≥1.0×10-6 mol•L-1

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.Na2CO3和NaHCO3可作食用堿.下列用來解釋事實(shí)的方程式中,不合理的是( 。
A.Na2CO3溶液可除油污:CO32-+H2O?HCO3-+OH-
B.NaHCO3可作發(fā)酵粉:2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ Na2CO3+CO2↑+H2O
C.Na2CO3可用NaOH溶液吸收CO2制備:2OH-+CO2═CO32-+H2O
D.NaHCO3與食醋混用,產(chǎn)生CO2氣體:HCO3-+H+═CO2↑+H2O

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.聚芳酯(PAR)是分子主鏈上帶有苯環(huán)和酯基的特種工程塑料,在航空航天等領(lǐng)域應(yīng)用廣泛.下圖是利用乙酰丙酸()合成聚芳酯E的路線(省略部分產(chǎn)物):

已知:
(R、R′表示烴基)
(1)A中含有的官能團(tuán)是羧基、羥基(填官能團(tuán)名稱).
(2)B與D的反應(yīng)類型為縮聚反應(yīng),B的結(jié)構(gòu)簡式為
(3)C生成D的反應(yīng)化學(xué)方程式為
(4)C分子的核磁共振氫譜中有4個吸收峰;同時符合下列要求的C的同分異構(gòu)體有10種.①能發(fā)生銀鏡反應(yīng)  ②能與NaHCO3溶液反應(yīng)  ③遇FeCl3溶液顯紫色
F與C屬于官能團(tuán)異構(gòu)的同分異構(gòu)體,且只含一種官能團(tuán),則1mol F與足量NaOH溶液反應(yīng)時消耗NaOH的物質(zhì)的量為4mol
(5)根據(jù)合成聚芳酯E的路線,請你以苯酚及2-丙醇為原料(無機(jī)試劑任選),設(shè)計合成G:的路線.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.高分子聚合物P的合成路線如圖:
(1)寫出反應(yīng)所需試劑與條件.反應(yīng)①氯氣、光照;反應(yīng)⑦氫氧化鈉醇溶液、加熱.
(2)寫出反應(yīng)類型.反應(yīng)③消去反應(yīng);反應(yīng)⑥加成反應(yīng).
(3)寫出結(jié)構(gòu)簡式.EHOCH2CH=CHCH2OH;P
(4)設(shè)計反應(yīng)⑥⑦的目的是保護(hù)碳碳雙鍵,防止被氧化.
(5)寫出符合下列要求的G的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式(不考慮立體結(jié)構(gòu))
Ⅰ.能發(fā)生銀鏡反應(yīng)Ⅱ.只含兩種化學(xué)環(huán)境不同的氫原子Ⅲ.不含-O-O-結(jié)構(gòu)
(6)寫出用A的一種同分異構(gòu)體為原料合成的合成路線(無機(jī)原料任選).
(合成路線的常用表示方法為:A$→_{反應(yīng)條件}^{反應(yīng)試劑}$B…$→_{反應(yīng)條件}^{反映試劑}$目標(biāo)產(chǎn)物).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案