利用生活中或?qū)嶒炇抑谐S玫奈锲,根?jù)氧化還原反應(yīng)知識和電化學(xué)知識,自己動手設(shè)計一個電池。請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?/p>
(1)實驗原理:Fe+2H+===Fe2++H2↑
(2)實驗用品:電極(________、________)、稀硫酸、________、________、耳機(或者電流計)(填寫所缺的實驗用品)。
(3)實驗裝置如圖。
(4)原電池設(shè)計及注意的問題:
①按如圖所示裝置連接好實驗儀器,注意觀察(耳朵聽)耳機是否有聲音發(fā)出,如果沒有,可將原電池的兩個電極中的一極接觸耳機插頭上的一極(注意:接觸的同時耳機的另一極是連接在原電池的另一個電極上的),這時可以聽見耳機發(fā)生“嚓嚓嚓……”的聲音。其原因是在原電池中,化學(xué)能轉(zhuǎn)化為________,在耳機中又由________轉(zhuǎn)化為聲音這種能量。
②如果將裝置中的耳機改為電流計,則________應(yīng)該接電流計的負極,電極反應(yīng)是________,發(fā)生了________反應(yīng);________應(yīng)該接電流計的正極,電極反應(yīng)是________,發(fā)生了________反應(yīng)。
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列物質(zhì)可通過置換反應(yīng)一步得到的是 ( )
①H2、贔eCl3、跢e3O4 ④O2
A.只有②③ B.只有①④
C.①②③④都能得到 D.①②③④都不能得到
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
某烴的結(jié)構(gòu)簡式是,分子中飽和碳原子數(shù)為a,可能在同一直線上的碳原子數(shù)為b,可能在同一平面上的碳原子數(shù)最多為c,則a、b、c分別是( )
A.4、3、7 B.4、3、8
C.2、5、4 D.4、6、4
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
我國擁有較豐富的地?zé)豳Y源,其開發(fā)利用前景廣闊。下列關(guān)于地?zé)崮苷f法正確的是( )
①可以用于洗浴、發(fā)電以及供暖等方面、谂c煤炭、石油、天然氣一樣都是化石能源、壑饕从诘厍騼(nèi)部放射性元素衰變產(chǎn)生的能量、芘c地下水結(jié)合可形成熱水型地?zé)幔尫判问街皇菧厝?/p>
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下面各容器中盛有海水,鐵在其中被腐蝕時由快到慢的順序是( )
A.④>②>①>③ B.②>①>③>④
C.④>②>③>① D.③>②>④>①
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
恒溫下,將a mol N2與b mol H2的混合氣體通入一個固定容積的密閉容器中,發(fā)生如下反應(yīng):N2(g)+3H2(g)2NH3(g)。
(1)若反應(yīng)進行到某時刻t時,n(N2)=13 mol,n(NH3)=6 mol,計算a的值。
(2)反應(yīng)達到平衡時,混合氣體的體積為716.8 L(標(biāo)準狀況下),其中NH3的含量(體積分數(shù))為25%,計算平衡時NH3的物質(zhì)的量。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
低溫脫硝技術(shù)可用于處理廢氣中的氮氧化物,發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)為:
2NH3(g)+NO(g)+NO2(g)2N2(g)+3H2O(g) ΔH<0
在恒容的密閉容器中,下列有關(guān)說法正確的是( )
A.平衡時,其他條件不變,升高溫度可使該反應(yīng)的平衡常數(shù)增大
B.平衡時,其他條件不變,增加NH3的濃度,廢氣中氮氧化物的轉(zhuǎn)化率減小
C.單位時間內(nèi)消耗NO和N2的物質(zhì)的量比為12時,反應(yīng)達到平衡
D.其他條件不變,使用高效催化劑,廢氣中氮氧化物的轉(zhuǎn)化率增大
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
N2(g)+3H2(g) 2NH3(g)反應(yīng)過程的能量變化如下圖所示。已知生成1 mol NH3(g)的ΔH=-46 kJ·mol-1。請回答下列問題:
(1)圖中A、C分別表示 、 ;若該反應(yīng)使用催化劑,會使圖中B點升高還是降低? 。
(2)圖中ΔH= kJ·mol-1。
(3)已知恒容時,該體系中各物質(zhì)濃度隨時間變化的曲線如圖所示。
①在0.5 L容器中發(fā)生反應(yīng),前20 min內(nèi),v(NH3)=________,放出的熱量為________。
②45 min時采取的措施是_______________________。
③比較I、II、III時段的化學(xué)平衡常數(shù)(分別用K1、K2、K3表示)大小________。
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