A. | 利用潮汐發(fā)電是將化學能轉化為電能 | |
B. | 海水蒸發(fā)制海鹽的過程中只發(fā)生了化學變化 | |
C. | 從海水中可以得到NaCl,電解熔融NaCl可制備Na | |
D. | 海水中含有溴元素,只需經過物理變化就可以得到溴單質 |
分析 A.潮汐發(fā)電是將潮汐能轉化為電能;
B.海水蒸發(fā)制海鹽的過程主要為物理變化;
C.海水中含有豐富的氯化鈉,通過電解熔融氯化鈉可以獲得金屬鈉;
D.海水中的溴元素以溴離子的形式存在,需要經過化學變化才能獲得單質.
解答 解:A.潮汐發(fā)電是將潮汐能轉化為電能,不是將化學能轉化成電能,故A錯誤;
B.因水的沸點較低,可用海水蒸發(fā)制海鹽,其過程是物理變化過程,故B錯誤;
C.NaCl為離子化合物,通過電解熔融氯化鈉可以獲得金屬鈉,反應方程式為:2NaCl(熔融)$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$2Na+Cl2↑,故C正確;
D.海水提溴的工藝主要步驟是在預先濃縮并酸化的海水中,通入足量氯氣:2Br-+Cl2═Br2+2Cl-,需要加入氧化劑才能獲得單質碘,故D錯誤;
故選C.
點評 本題主要海水資源的利用,題目難度中等,側重于考查學生基本知識和基本反應原理的掌握,需要正確記憶并深化理解,才能從基本的知識著手快速答題,注意掌握海水資源及其綜合利用方法.
科目:高中化學 來源: 題型:解答題
難溶電解質 | Mg(OH)2 | Cu(OH)2 | Fe(OH)2 | Fe(OH)3 |
溶解度/g | 9×10-4 | 1.7×10-6 | 1.5×10-4 | 3.0×10-9 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 糖類物質是綠色植物光合作用的產物,是動、植物所需能量的重要來源 | |
B. | 淀粉和纖維素是天然高分子化合物 | |
C. | 雖然纖維素水解的最終產物是葡萄糖,但由于人體內沒有水解纖維素的酶,所以食物中的纖維素對人體沒有任何作用 | |
D. | 食物中的營養(yǎng)素主要包括糖類、油脂、蛋白質、維生素、無機鹽和水 |
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