下列關(guān)于金屬冶煉的說(shuō)法正確的是

A．金屬冶煉的本質(zhì)是將化合態(tài)金屬還原為游離態(tài)，冶煉方法由金屬的活潑性決定

B．Cu的濕法冶煉是將金屬鈉投入到CuSO4溶液中，從而置換出銅

C．Fe通常采用熱還原法冶煉，加入石灰石的目的是除去過(guò)量的碳

D．由于Al的活潑性強(qiáng)，故工業(yè)上采用電解熔融AlCl3的方法生產(chǎn)Al

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在某體系內(nèi)有反應(yīng)物和生成物5種物質(zhì)：H2S、S、FeCl3、FeCl2、HCl.已知H2S為反應(yīng)物，則另一反應(yīng)物是(　　)

A．FeCl3            B．FeCl2         C．S             D．HCl

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列關(guān)于可逆反應(yīng)的反應(yīng)速率、反應(yīng)限度的說(shuō)法不正確的是

A.反應(yīng)速率用于衡量化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行的快慢

B.增大反應(yīng)物的濃度能增大反應(yīng)速率

C.可逆反應(yīng)達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)時(shí)，正、逆反應(yīng)速率都為0

D.升高溫度能增大反應(yīng)速率

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


現(xiàn)有A、B、C、D、E、F六種常見(jiàn)物質(zhì)，其轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示（部分反應(yīng)條件和產(chǎn)物已略去）。已知A、B、C三種單質(zhì)分別為固體、黃綠色氣體、無(wú)色氣體，D、E、F為化合物，D溶液呈黃色，E溶液顯酸性。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)寫(xiě)出D的化學(xué)式            。

(2)寫(xiě)出D溶液與A反應(yīng)的離子方程式                                   。

(3)寫(xiě)出反應(yīng)④的化學(xué)方程式                                            。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列物質(zhì)的俗稱(chēng)、主要成分的化學(xué)式及其用途均正確的是

A．磁鐵礦——Fe2O3——煉鐵         B．膽礬——CuSO4·5H2O——波爾多液

C．藍(lán)寶石——SiO2——飾品          D．純堿——NaHCO3——焙制糕點(diǎn)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列各反應(yīng)中，劃線的反應(yīng)物能夠完全消耗的是

A．溶于水的氯氣                         B．足量的一氧化碳與氧化鋁

C．足量的MnO2與濃鹽酸共熱             D．足量的鐵與濃硫酸共熱

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某化學(xué)課外興趣小組為探究銅與濃硫酸的反應(yīng)，用下圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）B是用來(lái)收集實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生氣體的裝置，但未將導(dǎo)管畫(huà)全，請(qǐng)將裝置圖補(bǔ)充完整。

（2）實(shí)驗(yàn)中他們?nèi)?.4g銅片和12mL18mol·L-1濃硫酸放在圓底燒瓶中共熱，直到反應(yīng)停止，最后發(fā)現(xiàn)燒瓶中還有銅片剩余，該小組中的同學(xué)認(rèn)為還有一定量的硫酸剩余。

①寫(xiě)出銅與濃硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：_________________________________________；

實(shí)驗(yàn)中若有m g銅參加了反應(yīng)，則有______mol硫酸被還原，電子轉(zhuǎn)移數(shù)目為_(kāi)__。

②下列試劑中，能證明反應(yīng)停止后燒瓶中有硫酸剩余的是__________（填寫(xiě)字母編號(hào)）。

A．硫酸鈉溶液      B．氯化鋇溶液      C．銀粉        D．碳酸鈉溶液

③為什么有一定量的硫酸剩余但未能使銅片完全溶解？你認(rèn)為的原因是           

__________________________________________________________________。

（3）為了測(cè)定消耗硫酸的物質(zhì)的量，該興趣小組設(shè)計(jì)了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案：

方案一：將裝置A產(chǎn)生的氣體緩緩?fù)ㄟ^(guò)已稱(chēng)量過(guò)的裝有堿石灰的干燥管，反應(yīng)停止后再次稱(chēng)量，兩次質(zhì)量差即是吸收的二氧化硫。

方案二：將裝置A產(chǎn)生的氣體緩緩?fù)ㄈ胱懔康挠昧蛩崴峄母咤i酸鉀溶液，再加入足量的氯化鋇溶液，過(guò)濾、洗滌、干燥，稱(chēng)得沉淀的質(zhì)量即是二氧化硫轉(zhuǎn)化為硫酸鋇沉淀的質(zhì)量。

實(shí)際上，方案一、二均不可取。

方案一產(chǎn)生的氣體中含有            ，使干燥管增重偏大；也可能由于             

          ，使干燥管增重偏小。

方案二：由于                                          與氯化鋇溶液反應(yīng)，使測(cè)定消耗硫酸的物質(zhì)的量結(jié)果偏大。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


中國(guó)于2011年5月1日禁止面粉添加增白劑。已知增白劑中含有CaO2，其性質(zhì)與Na2O2性質(zhì)相似。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(   )

A．CaO2可作供氧劑、強(qiáng)氧化劑                 

B．等質(zhì)量的Ca與足量O2反應(yīng)分別生成CaO和CaO2，轉(zhuǎn)移電子數(shù)之比為1︰1

C．CaO2與H2O反應(yīng)生成Ca(OH)2和O2    

D．CaO2與H2O反應(yīng)的溶液中滴加酚酞，溶液只變紅

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


現(xiàn)欲用碳酸鈣固體和稀鹽酸反應(yīng)制取CO2氣體。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)寫(xiě)出發(fā)生反應(yīng)的離子方程式：_________________________________________。

(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中繪制出生成CO2的體積V(CO2)與時(shí)間t的關(guān)系如下圖所示。試分析判斷OE段、EF段、FG段反應(yīng)速率[分別用v(OE)、v(EF)、v(FG)表示]的大小關(guān)系為_(kāi)___________；比較OE段和EF段，說(shuō)明EF段速率變化的主要原因：

________________________________________________________________________。

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