氨氣是一種重要的工業(yè)產(chǎn)品,也是一種重要的化工原料。為研究氨氣的制備及性質(zhì),某學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了下面的探究活動(dòng):

(1)實(shí)驗(yàn)室中往往采用熟石灰與氯化銨制備氨氣,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式(注明反應(yīng)條件) 。

(2)實(shí)驗(yàn)室中還可以采用如圖1裝置(略去了夾持裝置)和藥品快速制備氨氣:

①甲同學(xué)不明白該方法中制備氨氣的原理,于是學(xué)習(xí)小組內(nèi)成員展開(kāi)了討論,得出了下面的結(jié)論,其中不正確的是 (填字母序號(hào))。

a.氨水中的NH3·H2O分解

b.氨水中存在可逆反應(yīng):NH3·H2O +OH-,NaOH晶體使該可逆反應(yīng)的平衡向左移動(dòng)

c.反應(yīng)原理與銨鹽、熟石灰制備氨氣的反應(yīng)原理相同

d.NaOH溶于水放出熱量,使NH3·H2O分解

②乙同學(xué)取質(zhì)量分?jǐn)?shù)為34%的0.89 g·mL-1的濃氨水10 mL,用過(guò)量的NaOH與之混合,然后用500 mL的燒瓶收集氨氣。請(qǐng)你計(jì)算最多可收集滿標(biāo)準(zhǔn)狀況下的氨氣 個(gè)燒瓶。

(3)丙同學(xué)進(jìn)行氨氣的噴泉實(shí)驗(yàn)探究。

①收集氨氣時(shí)需要用干燥劑干燥,如圖2,裝置B中盛裝的干燥劑是 。

②該同學(xué)利用圖3裝置,成功地完成了噴泉實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你簡(jiǎn)要地寫(xiě)出該同學(xué)操作的正確方法: 。

 

 

(1)2NH4Cl+Ca(OH)22NH3↑+CaCl2+2H2O (2)①c ②3

(3)①堿石灰 ②用一手指肚堵住塑料瓶上的小孔,然后輕輕擠壓塑料瓶,將少量水?dāng)D入燒瓶,手指肚離開(kāi)小孔

【解析】(2)第二種制備氨氣的方法中利用了一水合氨的分解反應(yīng),與銨鹽、熟石灰的反應(yīng)原理不同;若10 mL 34%的0.89 g·mL-1的濃氨水中的NH3·H2O全部分解,生成的NH3的物質(zhì)的量為10 mL×34%×0.89 g·mol-1÷35 g·mol-1=0.086 5 mol,標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為0.086 5 mol×22.4 L·mol-1=1.937 6 L,用體積為0.5 L的燒瓶收集時(shí),因?yàn)樽詈笠黄渴占粷M,故最多只能收集滿3個(gè)燒瓶。(3)干燥管中只能盛裝固體干燥劑,但氨氣不能用無(wú)水氯化鈣干燥。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014高考名師推薦化學(xué)物質(zhì)的分離和提純(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

菠菜營(yíng)養(yǎng)豐富,長(zhǎng)期以來(lái)民間流傳著“菠菜不能與豆腐同食”的說(shuō)法。某學(xué)校化學(xué)興趣小組的同學(xué)擬通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究:菠菜是否含有草酸類物質(zhì)?草酸又有哪些性質(zhì)?通過(guò)上網(wǎng)查詢,獲得以下資料:草酸又名乙二酸,其酸性比乙酸稍強(qiáng),草酸及其鹽具有較強(qiáng)的還原性,草酸晶體(H2C2O4·2H2O)的熔點(diǎn)為100.1℃,在175℃時(shí)受熱分解,草酸鈣是難溶于水的白色固體。

他們?cè)O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟如下:

1.將菠菜在少量開(kāi)水中煮沸2~3 min,冷卻后濾去菠菜,得濾液(含有少量雜質(zhì))。向?yàn)V液中加入足量Ca(OH)2溶液,然后再加入足量CH3COOH溶液,觀察現(xiàn)象。

2.用草酸晶體(H2C2O4·2H2O)做以下實(shí)驗(yàn):

請(qǐng)回答以下問(wèn)題:

(1)步驟1中加入CH3COOH溶液的作用: 。

(2)A處應(yīng)選擇 (填“Ⅰ”或“Ⅱ”),在做實(shí)驗(yàn)之前,應(yīng)先 。

(3)實(shí)驗(yàn)2過(guò)程中觀察到C、E裝置中的溶液均變渾濁,且D裝置中黑色粉末變?yōu)榧t色,寫(xiě)出A中草酸晶體(H2C2O4·2H2O)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式: ,裝置B的作用是 。

(4)為使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更加嚴(yán)密和安全,在以上所連接的裝置C、D間還需依次添加裝有 、 、 (液體試劑)的洗氣瓶,此外指出上述裝置中的不足之處還有 。

 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014高考名師推薦化學(xué)水的電離與溶液酸堿性(解析版) 題型:選擇題

如圖表示溶液中c(H+)和c(OH-)的關(guān)系,下列判斷錯(cuò)誤的是

A.兩條曲線間任意點(diǎn)均有c(H+)×c(OH-)=Kw

B.M區(qū)域內(nèi)任意點(diǎn)均有c(H+)<c(OH-)

C.圖中T1<T2

D.XZ線上任意點(diǎn)均有pH=7

 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014高考名師推薦化學(xué)氮?dú)、氧化物及硝酸(解析版?/span> 題型:實(shí)驗(yàn)題

請(qǐng)分析回答某同學(xué)在探究濃硫酸、稀硫酸、濃硝酸、稀硝酸分別與銅反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)的有關(guān)問(wèn)題。

Ⅰ.探究上述四種酸的氧化性相對(duì)強(qiáng)弱及其與銅反應(yīng)的還原產(chǎn)物的性質(zhì)

(1)分別向盛有等量銅片的四支試管中加入等體積的濃硫酸、稀硫酸、濃硝酸、稀硝酸,實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄如下表:

 

實(shí)驗(yàn)結(jié)果

a

濃硫酸

加熱后發(fā)生反應(yīng),產(chǎn)生無(wú)色刺激性氣體

b

稀硫酸

加熱也不發(fā)生反應(yīng)

c

濃硝酸

不加熱即發(fā)生反應(yīng),產(chǎn)生紅棕色氣體

d

稀硝酸

微熱發(fā)生反應(yīng),產(chǎn)生無(wú)色氣體

 

①由上表中實(shí)驗(yàn)結(jié)果,四種酸的氧化性由強(qiáng)到弱的順序是 。 

②由上表可知,銅與稀硫酸在加熱條件下不反應(yīng),但若同時(shí)通入O2,銅片能逐漸溶解,溶液變?yōu)樗{(lán)色。寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:                     。 

 (2)先將銅與濃硫酸反應(yīng)產(chǎn)生的氣體X持續(xù)通入如圖所示裝置中,一段時(shí)間后再將銅與濃硝酸產(chǎn)生的氣體Y也持續(xù)通入該裝置中,則整個(gè)過(guò)程中可觀察到的現(xiàn)象包括   (填字母)。 

 

A.通入X氣體后產(chǎn)生白色沉淀

B.通入X氣體后溶液無(wú)明顯現(xiàn)象

C.通入Y氣體后產(chǎn)生沉淀

D.通入Y氣體后沉淀溶解

E.通入Y氣體后溶液中無(wú)明顯現(xiàn)象

由此可得到的結(jié)論是   (填字母)。 

A.硝酸的酸性比硫酸強(qiáng)

B.H2SO3的酸性比鹽酸強(qiáng)

C.HNO3能氧化H2SO3(或SO2)

D.BaSO4既不溶于水也不溶于HNO3溶液

Ⅱ.如圖是某同學(xué)探究銅與稀硝酸反應(yīng)的還原產(chǎn)物的實(shí)驗(yàn)裝置圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

 

 (1)寫(xiě)出銅與稀硝酸反應(yīng)的離子方程式:           。 

(2)已知裝置氣密性良好,請(qǐng)簡(jiǎn)述利用該裝置證明銅與稀硝酸反應(yīng)生成的氣體產(chǎn)物是NO的操作過(guò)程:                                           。

 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014高考名師推薦化學(xué)氮?dú)狻⒀趸锛跋跛幔ń馕霭妫?/span> 題型:選擇題

已知X、Y、Z、W均為中學(xué)化學(xué)中常見(jiàn)的單質(zhì)或化合物,它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分產(chǎn)物已略去)。則W、X不可能是

 

選項(xiàng)

W

X

A

鹽酸

Na2CO3溶液

B

稀HNO3

Fe

C

CO2

Ca(OH)2溶液

D

O2

Na

 

 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014高考名師推薦化學(xué)氨及銨鹽(解析版) 題型:選擇題

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是

 

 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014高考名師推薦化學(xué)氧化還原規(guī)律(解析版) 題型:選擇題

已知氧化性:Cl2>>Fe3+>I2,以下實(shí)驗(yàn)的結(jié)論或?qū)嶒?yàn)的預(yù)測(cè)合理的是

A.往溶液中加入過(guò)量的氯水再加淀粉,振蕩不出現(xiàn)藍(lán)色,說(shuō)明沒(méi)有I-

B.向FeCl2溶液中滴加碘水,所得溶液中加入KSCN溶液將呈紅色

C.向淀粉碘化鉀試紙上滴白醋和加碘鹽的溶液,試紙變藍(lán),說(shuō)明加碘鹽中有

D.往FeI2溶液中滴加少量氯水,溶液變成棕黃色,說(shuō)明有Fe3+生成

 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014高考名師推薦化學(xué)氧化還原反應(yīng)方程式的配平及相關(guān)計(jì)算(解析版) 題型:填空題

已知:氧化性:KMnO4>HNO3;Bi位于周期表中ⅤA族,+3價(jià)較穩(wěn)定,Bi2O3為堿性氧化物,Bi3+的溶液為無(wú)色。取一定量硝酸酸化的Mn(NO3)2溶液依次進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn),現(xiàn)象記錄如下:

①向其中加入適量的NaBiO3,溶液變?yōu)樽霞t色。②繼續(xù)滴加適量H2O2,紫紅色褪去,并有氣泡產(chǎn)生。③再加入適量的PbO2固體,固體溶解,溶液又變?yōu)樽霞t色。

回答下列問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)①反應(yīng)的離子方程式: 。

(2)KMnO4、H2O2、PbO2氧化性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)? 。

(3)向反應(yīng)③得到的溶液中通入SO2氣體,看到的現(xiàn)象是 。

(4)若實(shí)驗(yàn)②放出了336 mL氣體(標(biāo)準(zhǔn)狀況),則反應(yīng)①被氧化的Mn(NO3)2為 mol。

 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014高考名師推薦化學(xué)有機(jī)推斷(解析版) 題型:填空題

莫沙朵林是一種鎮(zhèn)痛藥,它的合成路線如下:

(1)B中手性碳原子數(shù)為 ;化合物D中含氧官能團(tuán)的名稱為 。

(2)C與新制氫氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

(3)寫(xiě)出同時(shí)滿足下列條件的E的一種同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式: 。

①核磁共振氫譜有4個(gè)峰;

②能發(fā)生銀鏡反應(yīng)和水解反應(yīng);

③能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng)。

(4)已知E+XF為加成反應(yīng),化合物X的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為 。

(5)已知:化合物是合成抗病毒藥阿昔洛韋的中間體,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)合理方案以為原料合成該化合物(用合成路線流程圖表示,并注明反應(yīng)條件)。合成路線流程圖示例如下:

 

 

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