Question

為從草木灰（主要成分是K₂CO₃）中提取鉀鹽，某同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)操作，請(qǐng)幫助其完成實(shí)驗(yàn)步驟及回答下列問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)步驟如下：
①稱量樣品；
②溶解沉降；
③

 

；
④

 

；
⑤冷卻結(jié)晶．
⑥過(guò)濾、洗滌，得到產(chǎn)品．
（2）某同學(xué)用托盤天平稱量樣品時(shí)，若指針偏向左邊，則表示

 

（填“樣品”或“砝碼”）較重．
（3）在進(jìn)行步驟③時(shí)，要用玻璃儀器有

 

．
（4）在進(jìn)行步操④時(shí)，要用玻璃棒不斷地?cái)嚢枰后w，目的是防止

 

．
（5）某同學(xué)為了檢驗(yàn)所得產(chǎn)品中含有K₂CO₃，設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)完成相關(guān)內(nèi)容．

實(shí)驗(yàn)	預(yù)期實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與結(jié)論
實(shí)驗(yàn)1：對(duì)該產(chǎn)品進(jìn)行焰色反應(yīng)實(shí)驗(yàn)．
實(shí)驗(yàn)2：用試管取適量該產(chǎn)品配成溶液，先加入足量BaCl2溶液，再加入鹽酸酸化．

Answer 1

考點(diǎn)：物質(zhì)分離、提純的實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)

專題：實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題

分析：（1）草木灰中的鉀鹽可以溶于水中形成溶液，可以利用過(guò)濾的方法來(lái)獲得鉀鹽的水溶液；
（2）稱量樣品時(shí)，若指針偏向左邊，物體質(zhì)量大，還需要加砝碼；
（3）步驟③操作方法為過(guò)濾，根據(jù)過(guò)濾操作步驟選用玻璃儀器；
（4）步驟④為蒸發(fā)操作，通過(guò)玻璃棒的攪拌，使溶液受熱均勻，避免液體濺出；
（5）根據(jù)通過(guò)焰色反應(yīng)檢驗(yàn)鉀離子、使用氯化鋇和稀鹽酸檢驗(yàn)碳酸根離子進(jìn)行設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案．

解答： 解：（1）草木灰中的鉀鹽可以溶于水中形成溶液，然后利用過(guò)濾的方法可以獲得鉀鹽的水溶液，將所得的水溶液蒸發(fā)結(jié)晶可以獲得氯化鉀的固體，所以實(shí)驗(yàn)步驟為：①稱量樣品；②溶解沉降；③過(guò)濾；④加熱蒸發(fā)；⑤冷卻結(jié)晶；⑥過(guò)濾、洗滌，得到產(chǎn)品，
故答案為：過(guò)濾；加熱蒸發(fā)；
（2）用托盤天平稱量樣品時(shí)，遵循“左物右碼”原則，若指針偏向左邊，則表示左盤樣品重，
故答案為：樣品；
（3）步驟③操作方法為過(guò)濾，過(guò)濾時(shí)需要制作過(guò)濾器的漏斗、固定儀器的鐵架臺(tái)、引流用的玻璃棒、承接濾液的燒杯，所以使用的玻璃儀器有：漏斗、燒杯、玻璃棒，
故答案為：漏斗、燒杯、玻璃棒；
（4）步驟④為蒸發(fā)操作，蒸發(fā)時(shí)需要使用玻璃棒攪拌，目的是使溶液受熱均勻，避免液體局部受熱導(dǎo)致液體飛濺，發(fā)生危險(xiǎn)，
故答案為：液體飛濺；
（5）檢驗(yàn)所得產(chǎn)品中含有K₂CO₃，應(yīng)該分別檢驗(yàn)鉀離子和碳酸根離子，檢驗(yàn)鉀離子方法為：焰色反應(yīng)，現(xiàn)象為：焰色反應(yīng)呈紫色（透過(guò)藍(lán)色鈷玻璃觀察），證明產(chǎn)品中含有K⁺；
檢驗(yàn)碳酸根離子的方法為：用試管取適量該產(chǎn)品配成溶液，先加入足量BaCl₂溶液，再加入鹽酸酸化，現(xiàn)象為：有白色沉淀生成，酸化后有無(wú)色無(wú)味氣體放出，證明產(chǎn)品中含有CO₃^2-，
結(jié)合實(shí)驗(yàn)1、2，證明產(chǎn)品中含有K₂CO₃，
故答案為：

實(shí)驗(yàn)	預(yù)期實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與結(jié)論
	焰色反應(yīng)呈紫色（透過(guò)藍(lán)色鈷玻璃觀察），證明產(chǎn)品中含有K+，
	有白色沉淀生成，酸化后有無(wú)色無(wú)味氣體放出，證明產(chǎn)品中含有CO32-， 結(jié)合實(shí)驗(yàn)1、2，證明產(chǎn)品中含有K2CO3．

點(diǎn)評(píng)：本題考查了物質(zhì)的分離、提純實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)，題目難度中等，注意掌握常見物質(zhì)的分離與提純方法，明確常見離子的檢驗(yàn)方法，試題培養(yǎng)了學(xué)生的分析、理解能力及化學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ?/div>