分析 (1)根據碘化亞銅的溶度積計算出碘離子的濃度;
(2)根據化合價升降相等配平反應方程式;高錳酸鉀能夠將碘離子氧化成碘單質;
(3)I2+2S2O32-=2I-+S4O62-反應結束時,溶液中碘單質消失,溶液變成無色;
(4)根據題中反應找出關系式2MnO4-~5C2O42- 2S2O32-~I2~2Cu2+,利用滴定數(shù)據求出n(C2O42-)、n(Cu2+),然后利用電荷守恒求出鉀離子的物質的量,再利用樣品質量算出水的物質的量,最后計算出樣品晶體的組成.
解答 解:解:(1)CuI的Ksp=1.27×10-12=c(Cu+)•c(I-),c(I-)=$\frac{Ksp}{c(C{u}^{+})}$=$\frac{1.27×1{0}^{-12}}{c(C{u}^{+})}$,由于溶液中c(Cu+)≤1.0×10-6mol•L-1,c(I-)≥1.27×10-6,
故答案為:1.27×10-6;
(2)錳元素化合價+7→+2,降低了5價,生成氧氣,氧元素化合價-2→0,升高了2×2=4,所以錳離子前配4,氧氣前配5,再利用觀察法配平其它物質,反應的離子方程式是:4MnO4-+12H+ $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$4Mn2++5O2↑+6H2O;若不加熱除去高錳酸根離子,高錳酸根離子能夠氧化碘離子,使得碘單質的物質的量增加,測定銅離子含量偏高,
故答案為:4MnO4-+12H+ $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$4Mn2++5O2↑+6H2O;偏高;
(3)根據反應I2+2S2O32-=2I-+S4O62-,當反應結束時,溶液的藍色消失變成無色溶液,所以滴定終點是:溶液由藍色變?yōu)闊o色,且半分鐘內不變色,
故答案為:溶液由藍色變?yōu)闊o色,且半分鐘內不變色;
(4)根據反應2MnO4-+5C2O42-+16H+=2Mn2++8H2O+10CO2↑、2Cu2++4I-=2CuI↓+I2 I2+2S2O32-=2I-+S4O62-
可得關系式:2MnO4-~5C2O42-
2 5
0.2×8×10-3mol n(C2O42-)
2S2O32-~I2~2Cu2+
2 2
0.25×8×10-3mol n(Cu2+)
所以n(C2O42-)=4×10-3mol,n(Cu2+)=2×10-3mol,
根據電荷守恒原理:n(K+)=2n(C2O42-)-2n(Cu2+)=4×10-3mol
根據質量守恒原理:m(H2O)=0.6720-39×4×10-3-64×2×10-3-88×4×10-3=0.036g
n(H2O)=2×10-3,n (K+):n(Cu2+):n(C2O42-):n (H2O)=2:1:2:1,
所以樣品晶體組成是:K2Cu(C2O4)2•H2O,
答:該樣品晶體的化學式為:K2Cu(C2O4)2•H2O.
點評 本題考查了探究物質組成方法,題目的綜合性較強,計算量稍大,充分考查了學生分析、理解信息、利用信息的能力,本題難度中等.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | SiO2與所有的酸都不能發(fā)生反應 | |
B. | 將CO2、SO2通入Ca(ClO)2溶液均發(fā)生反應且反應類型相同 | |
C. | 過量的銅與濃硝酸反應能生成NO氣體 | |
D. | 加鹽酸產生能使澄清石灰水變渾濁氣體的鈉鹽為Na2CO3 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 分子式為C2H6O的有機化合物性質相同 | |
B. | 相同條件下,等質量的碳按a、b兩種途徑完全轉化,途徑a比途徑b放出更多熱能 途徑a:C$→_{高溫}^{H_{2}O}$CO+H2$→_{燃燒}^{O_{2}}$CO2+H2O 途徑b:C$→_{燃燒}^{O_{2}}$CO2 | |
C. | 可以表示乙醇分子的球棍模型 | |
D. | :既可以表示甲烷分子,也可以表示四氯化碳分子 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 2Mx3d | B. | $\frac{M}{(2{x}^{3}d)}$ | C. | $\frac{4M}{({x}^{3}d)}$ | D. | $\frac{M}{({N}_{A}{x}^{3})}$ |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 銅溶于0.5 mol﹒L-1的硝酸中:Cu+4H++2NO3-═Cu2++2NO2↑+2H2O | |
B. | 工業(yè)上將Cl2通入石灰乳中制漂白粉:Cl2+2OH-═Cl-+ClO-+H2O | |
C. | 向Ba(OH)2溶液中加入少量的NH4HSO4溶液:Ba2++OH-+H++SO42-═BaSO4↓+H2O | |
D. | 1.0mol/L的NaAlO2溶液和2.5mol/L的鹽酸等體積混合:2AlO2-+5H+═Al3++Al(OH)3↓+H2O |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 將煤汽化和液化,得到清潔的燃料和化工原料 | |
B. | 用CO2合成聚碳酸酯等可降解塑料,減少白色污染 | |
C. | 加強生活污水的脫氮除磷的處理,遏制水體富營養(yǎng)化 | |
D. | 研究采煤、采油新技術,盡量提高其產量以滿足工業(yè)生產快速發(fā)展的需求 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | [Ag(NH3)2]OH的溶液中加入鹽酸:Ag++Cl-═AgCl↓ | |
B. | NaAlO2溶液中通入過量的CO2:2AlO2-+3H2O+CO2═2Al(OH)3↓+CO32- | |
C. | 用Na2S2O3溶液吸收自來水中多余Cl2:4Cl2+S2O32-+5H2O═10H++2SO42-+8Cl- | |
D. | 向酸性KMnO4溶液滴加H2C2O4(弱酸),溶液褪色:2MnO4++5H2C2O4═2Mn2++10CO2↑+2H2O+6OH- |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 單質的顏色隨核電荷數(shù)的增加而加深 | |
B. | 單質的熔、沸點隨核電荷數(shù)的增加而升高 | |
C. | 它們的氫化物的還原性隨核電荷數(shù)的增加而增強 | |
D. | 它們的氫化物的穩(wěn)定性隨核電荷數(shù)的增加而增強 |
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