【題目】相同物質(zhì)的量的O2和O3的質(zhì)量比為；所含氧原子的個數(shù)比為 ．

【答案】2：3；2：3
【解析】解：根據(jù)m=nM可知，相同物質(zhì)的量的O2和O3的質(zhì)量之比=32g/mol：48g/mol=2：3，氧氣所含氧原子數(shù)目為氧氣分子2倍，臭氧所含氧原子數(shù)目為臭氧分子的3倍，故相同物質(zhì)的量的O2和O3含有氧原子數(shù)目之比=1×2：1×3=2：3，故答案為：2：3；2：3．
根據(jù)m=nM計算二者質(zhì)量之比，由N=nNA可知，氧氣所含氧原子數(shù)目為氧氣分子2倍，臭氧所含氧原子數(shù)目為臭氧分子的3倍，據(jù)此計算所含氧原子的個數(shù)比．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有250C 101KPa條件下的氯化氫（HCl）氣體49L（注：250C 101KPa條件下氣體摩爾體積為24．5Ｌ/mol）則：

①該氣體所含原子總數(shù)為____________。

②該氣體的質(zhì)量為____________g。

③該氣體溶于127mL水中，得到密度為1．20g/mL的鹽酸，此鹽酸的物質(zhì)的量濃度為______________。

④取出20．0 mL該溶液，配成濃度為2．00 mol/L的稀溶液，則稀釋后溶液的體積是________ ml

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】為了將混有K2SO4、MgSO4的KNO3固體提純，并制得純凈的KNO3溶液，某學生設計如下實驗方案：已知②加入的試劑為KOH

（1）操作①為_______________;A中的沉淀為_____

（2）操作③所加的試劑為______________，發(fā)生的離子反應為 ，

（3）操作④所加的試劑為 ，發(fā)生的離子反應為_______________

（4）該同學的實驗設計方案是否嚴密？ （填“是”或“否”）如何改進

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】三種正鹽的混合溶液中含有0.2mol Na+、0.25mol Mg2+、0.4mol Cl﹣ ， 則SO42﹣的物質(zhì)的量為（ ）
A.0.5 mol
B.0.3 mol
C.0.15 mol
D.0.1 mol

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列變化需要加入氧化劑才能實現(xiàn)的是（ ）
A.H2O2→O2
B.HCl→Cl2
C.H2SO4→BaSO4
D.CuO→Cu

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法不正確的是(　　)

A. He的中子數(shù)是2

B. 白磷、紅磷互為同素異形體

C. 18O和16O是互為同位素

D. 正丁烷和異丁烷互為同分異構(gòu)體

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】224mL某氣體在標準狀況下的質(zhì)量為0.32g，該氣體的摩爾質(zhì)量為

A．32gmol﹣1 B．64 C．64gmol﹣1 D．64g

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】一定條件下，在密閉容器中，能表示反應X（g）＋2Y（g）2Z（g）一定達到化學平衡狀態(tài)的是（ ）

①X、Y、Z的物質(zhì)的量之比是1∶2∶2

②X、Y、Z的濃度不再發(fā)生變化

③恒容時容器中的壓強不再發(fā)生變化

④單位時間內(nèi)生成n mol Z，同時生成2n mol Y

A．①② B．①④ C．②③ D．③④

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】在10—9m~10—7m范圍內(nèi)，對原子、分子進行操縱的納米超分子技術(shù)往往能實現(xiàn)意想不到的變化。納米銅粒一遇到空氣就會劇烈燃燒，甚至發(fā)生爆炸。下列說法正確的是

A．納米銅是一種新型化合物 B．納米銅顆粒比普通銅更易與氧氣發(fā)生反應

C．納米銅與普通銅所含銅原子的種類不同 D．納米銅無需密封保存

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同步練習冊答案