【題目】在一定條件下,二氧化硫和氧氣發(fā)生反應(yīng):2SO2(g)+O2(g)2SO3(g)。
(1)降低溫度,化學(xué)反應(yīng)速率___(填“增大”“減小”或“不變”)。
(2)600℃時(shí),在一容積為2L的密閉容器中,將二氧化硫和氧氣混合,在反應(yīng)進(jìn)行至10min和20min時(shí),分別改變了影響反應(yīng)的一個(gè)條件,反應(yīng)過程中SO2、O2、SO3物質(zhì)的量變化如圖所示,反應(yīng)前15min用SO3表示的平均反應(yīng)速率為___。
(3)已知0-15min反應(yīng)放出的總熱量為QkJ,寫出該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式____。
(4)根據(jù)如圖判斷,10min時(shí)改變的反應(yīng)條件可能是___(填編號(hào),下同);20min時(shí)改變的反應(yīng)條件可能是____。
a.加入催化劑 b.縮小容器容積
c.降低溫度 d.增加O2的物質(zhì)的量
【答案】減小 1.33×10-3mol·L-1·min-1 2SO2(g)+O2(g)2SO3(g) △H=-50QkJ/mol ab d
【解析】
(1)結(jié)合溫度對(duì)速率的影響分析;
(2)根據(jù)n=計(jì)算前15min內(nèi)用SO2表示的平均反應(yīng)速率;
(3)根據(jù)反應(yīng)方程式中的計(jì)量進(jìn)行計(jì)算,求出2 mol SO3時(shí)放出的總熱量,從而得到熱化學(xué)方程式;
(4)10min到15min的時(shí)間段,化學(xué)反應(yīng)速率加快,二氧化硫和氧氣的量減小,三氧化硫的量增加;反應(yīng)進(jìn)行至20min時(shí),氧氣的物質(zhì)的量增加,二氧化硫的減少,三氧化硫的增加,據(jù)此分析。
(1)降低溫度,化學(xué)反應(yīng)速率減。
(2) 15min時(shí)三氧化硫的物質(zhì)的量為0.04mol,前15min內(nèi)用SO3表示的平均反應(yīng)速率為:v(SO3)==1.33×10-3mol/(Lmin);
(3) 15min時(shí)SO3的物質(zhì)的量為0.04mol,此時(shí)放出的總熱量為QkJ,則生成2 mol SO3時(shí)放出的總熱量為=50QkJ,該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為2SO2(g)+O2(g)2SO3(g) △H=-50QkJ/mol;
(4)根據(jù)圖象所示信息,10min到15min的時(shí)間段,化學(xué)反應(yīng)速率加快,可以是加了催化劑或者是增大壓強(qiáng),或縮小容器體積,故答案為ab;
反應(yīng)進(jìn)行至20min時(shí),氧氣的物質(zhì)的量增加,二氧化硫的減少,三氧化硫的增加,可以推斷是增加了O2的量,故答案為d。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】三氯氧磷((POCl3)可用于制備增塑劑,常溫下為無(wú)色透明液體,易揮發(fā),易水解。一中化學(xué)興趣小組探究制備POCl3所需的裝置如下圖所示:
反應(yīng)原理:PCl3+Cl2+H2OPOCl3+2HCl(PC13常溫下為液態(tài),易揮發(fā))。
(1)儀器3的名稱是 _________,儀器2中裝入的物質(zhì)為______,儀器I的作用是_____.
(2)請(qǐng)選擇上述必要裝置并組裝,用小寫字母連接:________________________。
(3)開始通入氯氣。同時(shí)慢慢滴加水,控制氯氣和水的質(zhì)量比在3.94左右,理由是:________________________.
(4)上述裝置有一處不足,請(qǐng)指岀該不足:__________________________.
(5)上述反應(yīng)剩余PCl3可以繼續(xù)通入Cl2,再和P4O10反應(yīng),也可以產(chǎn)生的POC13 .。 寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:__________________________________ .
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】中學(xué)實(shí)驗(yàn)中,通常利用如圖所示的裝置進(jìn)行噴泉實(shí)驗(yàn),來(lái)驗(yàn)證氣體的“溶解性”,下列有關(guān)說法不正確的是
A.用滴管加入液體后,由于氣體的“溶解”,使瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小,導(dǎo)致瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)小于外界壓強(qiáng),從而形成噴泉
B.選用合適的溶液,CO2也能做噴泉實(shí)驗(yàn)
C.HCl、NH3和SO2均能用該裝置做噴泉實(shí)驗(yàn)
D.用NO2氣體做噴泉實(shí)驗(yàn),燒瓶中將充滿稀硝酸
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在密閉容器中進(jìn)行如下反應(yīng):2NO(g)+2CO(g)N2(g)+2CO2(g) △H=-764.5kJ·mol-1,達(dá)到平衡后,為提高反應(yīng)的速率和NO的轉(zhuǎn)化率,采取的正確措施是( )
A.加催化劑同時(shí)升高溫度
B.升高溫度同時(shí)充入氮?dú)?/span>
C.加催化劑同時(shí)增大壓強(qiáng)
D.降低溫度同時(shí)增大壓強(qiáng)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值。下列敘述正確的是( )
A. 17 g羥基(—OH)所含有的電子數(shù)是10NA個(gè)
B. 1 mol苯乙烯中含有的碳碳雙鍵數(shù)為4NA個(gè)
C. 常溫下,14 g乙烯和丙烯的混合物中總原子數(shù)為3NA個(gè)
D. 4.2 g C3H6中含有的碳碳雙鍵數(shù)一定為0.1NA
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】全釩氧化還原液流電池是一種新型綠色的二次電池。其工作原理如圖所示。下列敘述正確的是
A.電子由Y極流出,經(jīng)質(zhì)子交換膜到X極
B.放電過程中,電解質(zhì)溶液pH降低
C.Y極反應(yīng)式為V2+-e-=V3+
D.每轉(zhuǎn)移1 mol,電子理論上有2 mol H+由交換膜右側(cè)向左側(cè)遷移
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】聚氰基丙烯酸酯是一種用途廣泛且具有粘性的材料,其合成原理如圖:
已知:RCN在一定條件下,發(fā)生水解反應(yīng),其產(chǎn)物為RCOOH和NH3。
下列說法正確的是
A.M能使酸性高錳酸鉀溶液褪色,不能使溴水褪色
B.上述反應(yīng)類型是縮聚反應(yīng)
C.1molM的水解產(chǎn)物最多消耗1molNaOH
D.若R為甲基,N的平均相對(duì)分子質(zhì)量為11100,則n=100
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某小組擬設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究乙醇的還原性及產(chǎn)物,裝置如圖所示。
已知:幾種有機(jī)物的部分物理性質(zhì)如表所示:
有機(jī)物 | 乙醇 | 乙酸 | 乙醛 |
溶解性 | 易溶于水和乙酸、乙醛 | 易溶于水和乙醇、乙醛 | 易溶于水和乙醇、乙酸 |
沸點(diǎn) | 78.5 | 117.9 | 20.8 |
(1)為了獲得比較穩(wěn)定的氣流,A裝置還缺少一種儀器是____(填儀器名稱)。A裝置使用____(填“冷水浴”或“熱水浴”)。
(2)當(dāng)B中氧化銅完全反應(yīng)后,正確的操作排序?yàn)?/span>____(填序號(hào))。
①?gòu)?/span>C裝置中取出試管 ②繼續(xù)通入乙醇蒸氣至B裝置中的試管冷卻
③熄滅酒精燈 ④從A裝置中取出燒瓶
(3)分離和提純產(chǎn)品。實(shí)驗(yàn)完畢后,取少量粗產(chǎn)品于試管,滴加紫色石蕊溶液,溶液變紅色,則粗產(chǎn)品中含有___(填化學(xué)式)。對(duì)粗產(chǎn)品進(jìn)行____操作(填名稱)可以獲得較純的乙醛。
(4)已知:Cu2O呈紅色,在酸性條件下發(fā)生反應(yīng)為Cu2O+2H+=Cu+Cu2++H2O。乙同學(xué)取少量B中紅色粉末于試管,滴加稀硫酸溶液,觀察到____(填實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象),證明紅色產(chǎn)物中含有Cu2O。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】環(huán)之間共用一個(gè)碳原子的化合物稱為螺環(huán)化合物,螺[2,2]戊烷()是最簡(jiǎn)單的一種。下列關(guān)于該化合物的說法錯(cuò)誤的是( )
A. 生成1molC5H12至少需要2 molH2B. 二氯代物超過兩種
C. 所有碳原子均處同一平面D. 與環(huán)戊烯互為同分異構(gòu)體
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