1．淀粉、蛋白質(zhì)在抗酸藥中作填充劑、粘合劑，蛋白質(zhì)在人體內(nèi)酶的催化作用下發(fā)生水解反應，最終轉(zhuǎn)化為C6H12O6．寫出淀粉完全水解的化學方程式（C6H10O5）n+nH2O$\stackrel{催化劑}{→}$nC6H12O6．

分析 蛋白質(zhì)在人體內(nèi)酶的催化作用下發(fā)生水解反應，最終轉(zhuǎn)化為葡萄糖，據(jù)此書寫方程式．

解答 解：淀粉在酶催化作用下水解最終生成葡萄糖，反應為：（C6H10O5）n+nH2O$\stackrel{催化劑}{→}$nC6H12O6；
故答案為：C6H12O6；（C6H10O5）n+nH2O$\stackrel{催化劑}{→}$nC6H12O6．

點評 本題考查淀粉的水解原理，難度不大，注意知識的歸納和梳理是關鍵．

練習冊系列答案
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11．下列敘述正確的是（　�。�
A．硅酸鹽材料的應用歷史非常悠久，其中玻璃是人類最早應用的
B．水泥是一種重要的建筑材料，制備水泥和玻璃都需要用到石英
C．普通玻璃的主要成分是硅酸鈉、硅酸鈣和二氧化硅
D．玻璃鋼和鋼都屬于復合材料

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

12．當今社會，材料、能源與人們的生活息息相關．下列有關說法錯誤的是（　�。�
A．奧運場館“鳥巢”使用的代號為Q460的特殊鋼是合金
B．乙醇是可再生的燃料，車用乙醇汽油值得提倡
C．復合材料一般有強度高、質(zhì)量輕、耐高溫、耐腐蝕等優(yōu)異性能
D．含植物營養(yǎng)元素氮、磷的生活污水有利于水生植物成長，可以凈化天然水體

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科目：高中化學 來源： 題型：多選題

9．下列對分子性質(zhì)的解釋中，不正確的是（　�。�
A．已知大多數(shù)含氧酸可用通式XOm（OH）n來表示，H2SeO3、HMnO4、H3BO3、H3PO4 四種酸中酸性最強的是H2SeO3
B．HF的沸點比H2O低是因水中氫鍵的鍵能比氟化氫中氫鍵能大
C．向加入過量氨水的硫酸銅溶液中加入乙醇，將析出深藍色晶體來，是因為乙醇分子極性比水小
D．H2CO3分子中的非羥基氧的個數(shù)為1，然而其酸性較弱，原因是溶于水的二氧化碳分子只有極少數(shù)與水結(jié)合成碳酸

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科目：高中化學 來源： 題型：填空題

16．氮族元素包括N、P、As、Sb和Bi五種元素，它們的單質(zhì)和化合物在生產(chǎn)與生活有重要作用．
（1）下列關于氮族元素的說法正確的是BDF．
A．N2可用于填充霓虹燈，其發(fā)光原理是原子核外電子從能量較低的軌道躍遷到能量較高的軌道，以光的形式釋放能量．
B．氮族元素屬于p區(qū)元素，第一電離能比同周期的碳族和氧族元素大．
C．Bi原子中最外層有5個能量相同的電子．
D．Sb的一種氧化物高于843K時會轉(zhuǎn)化為長鏈的大分子，其結(jié)構(gòu)片段如圖，則該分子中Sb、O的原子個數(shù)比為2：3．

E．BN有晶體和非晶體型兩種，它們本質(zhì)區(qū)別是：晶體具有各向異性，而非晶體則具有各向同性．
F．液氨中氫鍵的鍵長是指N-H…N的長度．
（2）Na3AsO4可作殺蟲劑．AsO43-的空間構(gòu)型為正四面體，與其互為等電子體的一種分子為CCl4．
（3）王亞愚研究組在鐵砷化合物（FexMoyAsz）絕緣相電子結(jié)構(gòu)研究方面取得進展，已知：Mo位于第五周期VIB族．
①Mo元素基態(tài)原子的價電子排布式為4d55s1．
②鐵砷化合物晶胞結(jié)構(gòu)如圖，已知x=1，則y=2，若Fe的化合價為+2價，As為-3價，則Mo的化合價為+5．

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科目：高中化學 來源： 題型：填空題

6．維生素C能增強人體對疾病的抵抗能力．
（1）將維生素C溶于水后向溶液中滴加幾滴紫色石蕊試液，試液變紅，說明維生素C的水溶液呈酸性．
（2）維生素C在酸性環(huán)境中比較穩(wěn)定，在高溫時易被破壞．請你想一想，如何食用黃瓜，才能充分利用黃瓜種豐富的維生素C？涼拌．

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科目：高中化學 來源： 題型：填空題

13．工業(yè)生產(chǎn)甲醇的常用方法是：CO（g）+2H2（g）?CH3OH（g）△H1=-90.8kJ/mol．
已知：2H2（g）+O2（g）═2H2O（l）△H2=-571.6kJ/mol；2CO（g）+O2（g）═2CO2（g）△H3=-566.0kJ/mol；計算2CH3OH（g）+3O2（g）═2CO2（g）+4H2O（l）△H4=-1527.6KJ/mol．

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科目：高中化學 來源： 題型：解答題

10．任何一個自發(fā)的氧化還原反應都可以設計成一個原電池．請根據(jù)：Fe+2FeCl3═3FeCl2 設計成一個原電池．
（1）該電池的負極材料為Fe，其電極反應為Fe-2e═Fe2+；
（2）正極材料為Cu等，其電極反應為2Fe3++2e═2Fe2+．

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19．某化學課外興趣小組學生用如圖所示的裝置探究苯和液溴的反應并制備溴苯．

請分析后回答下列問題
（1）關閉F夾，打開C夾，向裝有少量苯的三頸燒瓶的A口加少量液溴，再加入少量鐵屑，塞住A口，則三頸燒瓶中發(fā)生反應的化學方程式為．
（2）D試管內(nèi)出現(xiàn)的現(xiàn)象為紫色石蕊試液變紅．
（3）E試管內(nèi)出現(xiàn)的現(xiàn)象為溶液中有淡黃色沉淀生成．
（4）三頸燒瓶右側(cè)導管特別長，除導氣外還起的作用是冷凝回流．
（5）待三頸燒瓶中的反應進行到仍有氣泡冒出時松開F夾，關閉C夾，可以看到的現(xiàn)象是_與F相連的廣口瓶中NaOH溶液流入三頸燒瓶．
（6）反應結(jié)束后將三頸燒瓶中的溴苯分離實驗方法是分液．（鐵屑已分離）

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