【題目】化學(xué)與生產(chǎn)、生活和社會密切相關(guān)。下列有關(guān)說法不正確的是
A.發(fā)展“低碳經(jīng)濟(jì)”能夠減少對化石能源的依賴
B.明礬溶于水會生成氫氧化鋁膠體,故可用明礬作凈水劑
C.鐵制品在潮濕的空氣中生銹,其主要原因是發(fā)生了析氫腐蝕
D.處理含的廢水,常用FeS作沉淀劑,是因?yàn)?/span>CuS的溶解度比FeS小
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)對影響 CuSO4 溶液和濃氨水反應(yīng)產(chǎn)物的因素進(jìn)行了如下探究。
(查閱資料)
①Cu(OH)2(s) Cu2+ + 2OH- Ksp = 2.2×10-20; Cu2+ + 4NH3 K = 4.8×10-14
②Cu(NH3)4SO4·H2O 是一種易溶于水、難溶于乙醇的深藍(lán)色固體, 加熱分解有氨氣放出。Cu(NH3)4SO4·H2O 在乙醇-水混合溶劑中的溶解度如下圖所示。
(實(shí)驗(yàn) 1)CuSO4 溶液和濃氨水的反應(yīng)。
序號 | 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
1-1 | 向 2 mL 0.1 mol/L CuSO4(pH=3.2)中逐滴加入 2 mL 1 mol/L 氨水 | 立即出現(xiàn)淺藍(lán)色沉淀,溶液變無色; 隨后沉淀逐漸溶解,溶液變?yōu)樗{(lán)色;最終得到澄清透明的深藍(lán)色溶液 A |
1-2 | 向 2 mL 1 mol/L 氨水中逐滴加入 2 mL 0.1 mol/L CuSO4(pH=3.2) | 始終為澄清透明的深藍(lán)色溶液 B |
(1)進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)證明,深藍(lán)色溶液 A、B 中均含有,相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)方案為______________________(寫出實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象)。
(實(shí)驗(yàn) 2)探究影響 CuSO4 溶液和濃氨水反應(yīng)產(chǎn)物的因素。
序號 | 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
2-1 | 向?qū)嶒?yàn) 1-2 所得深藍(lán)色溶液 B 中繼續(xù)加入 2 mL 0.1 mol/L CuSO4(pH=3.2) | 有淺藍(lán)色沉淀生成,溶液顏色變淺 |
2-2 | 向?qū)嶒?yàn) 1-2 所得深藍(lán)色溶液 B 中繼續(xù)加入 1 mol/L NaOH | 有淺藍(lán)色沉淀生成,上層清液接近無色 |
2-3 | 向 2 mL 0.1 mol/L 氨水中逐滴加入2 mL 0.1 mol/L CuSO4(pH=3.2) | 有淺藍(lán)色沉淀生成,上層清液接近無色 |
(2)依據(jù)實(shí)驗(yàn) 2-1,甲同學(xué)認(rèn)為 Cu2+濃度是影響 CuSO4 溶液和濃氨水反應(yīng)產(chǎn)物的因素之一。乙同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn) 2-1 沒有排除硫酸銅溶液呈酸性的干擾,并設(shè)計(jì)了如下對比實(shí)驗(yàn):
序號 | 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
2-4 | 向?qū)嶒?yàn) 1-2 所得深藍(lán)色溶液 B 中繼續(xù)加入 2 mL 試劑 a | 無明顯現(xiàn)象 |
①用化學(xué)用語表示硫酸銅溶液呈酸性的原因:___________________________。
②試劑 a 為 ___________________________。
(3)利用平衡移動原理對實(shí)驗(yàn) 2-2 的現(xiàn)象進(jìn)行解釋:____________________________。
(4)實(shí)驗(yàn) 2-3 的目的是__________________________。
(5)綜合上述實(shí)驗(yàn)可以推測, 影響 CuSO4 溶液和濃氨水反應(yīng)產(chǎn)物的因素有________________________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在氯堿工業(yè)中,離子交換膜法電解飽和食鹽水示意圖如下,下列說法不正確的是( )
離子交換膜
A.電極A為陽極,發(fā)生氧化反應(yīng)生成氯氣
B.離子交換膜為陽離子交換膜
C.飽和NaCl從a處進(jìn),NaOH溶液從d處出
D.OH-遷移的數(shù)量等于導(dǎo)線上通過電子的數(shù)量
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某學(xué)生欲配制6.0mol/L的H2SO4 1000 mL,實(shí)驗(yàn)室有三種不同濃度的硫酸:
①480mL 0.5mol/L 的硫酸;②150mL 25%的硫酸(ρ=1.18g/mL);③足量的18mol/L的硫酸。有三種規(guī)格的容量瓶:250mL、500mL、1000mL。老師要求把①②兩種硫酸全部用完,不足的部分由③來補(bǔ)充。
請回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)所用25%的硫酸的物質(zhì)的量濃度為______mol/L(保留1位小數(shù))。
(2)配制該硫酸溶液應(yīng)選用容量瓶的規(guī)格為______mL。
(3)配制時,該同學(xué)的操作順序如下,請將操作步驟B、D補(bǔ)充完整。
A.將①②兩溶液全部在燒杯中混合均勻;
B.用量筒準(zhǔn)確量取所需的18mol/L的濃硫酸____mL,沿玻璃棒倒入上述混合液中。并用玻璃棒攪拌,使其混合均勻;
C.將混合均勻的硫酸沿玻璃棒注入所選的容量瓶中;
D._________________________________________________________________________________________________________________________________
E.振蕩,繼續(xù)向容量瓶中加水,直到液面接近刻度線1~2cm處;
F.改用膠頭滴管加水,使溶液的凹液面恰好與刻度線相切;
G.將容量瓶蓋緊,振蕩,搖勻。
(4)如果省略操作D,對所配溶液濃度有何影響?________(填“偏大”、“偏小”或“無影響”)。
(5)進(jìn)行操作C前還需注意____________________________________________________________________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知氯氣和氫氧化鈉的反應(yīng)條件不同,產(chǎn)物也不同,在實(shí)驗(yàn)室里可用如圖所示裝置制取氯酸鈉次氯酸鈉和探究氯水的性質(zhì)。
圖中:①為氯氣發(fā)生裝置;②的試管里盛有15mL 30% NaOH溶液,并置于熱水浴中;
③的試管里盛有15mL 8%NaOH溶液,并置于冰水浴中;④的試管里加有紫色石蕊試液;⑤為尾氣吸收裝置。請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?/span>
(1)制取氯氣時,在燒瓶里加入一定量的二氧化錳,通過_________(填寫儀器名稱)向燒瓶中加入適量的濃鹽酸。實(shí)驗(yàn)時為了除去氯氣中的氯化氫氣體,可在①與②之間安裝盛有_________(填寫下列編號字母)的凈化裝置。
A.堿石灰 | B.飽和食鹽水 | C.濃硫酸 | D.飽和碳酸氫鈉溶液 |
(2)比較制取氯酸鈉和次氯酸鈉的條件,指出二者的差異:______________________。
(3)本實(shí)驗(yàn)中制取次氯酸鈉的離子方程式是__________________________________。
(4)實(shí)驗(yàn)中可觀察到④的試管里溶液的顏色發(fā)生了如下變化,請?zhí)顚懴卤碇械目瞻祝?/span>
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 原因 |
溶液最初從紫色逐漸變?yōu)?/span>_______色 | 氯氣與水反應(yīng)生成的H+使石蕊變色 |
隨后溶液逐漸變?yōu)闊o色 | _________________ |
然后溶液從無色逐漸變?yōu)?/span>_______色 | __________________________________ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某有機(jī)化合物只含C、H、O三種元素,取4.6 g該有機(jī)化合物完全燃燒,測得只生成0.2mol CO2和5.4 g水,其質(zhì)譜圖和核磁共振氫譜如下圖所示,該有機(jī)化合物是
A.CH3CHO
B.CH3CH2OH
C.CH3OCH3
D.CH3OCH2CH3
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鈦酸鋇(BaTiO3)在工業(yè)上有重要用途,主要用于制作電子陶瓷、PTC熱敏電阻、電容器等多種電子元件。以下是生產(chǎn)鈦酸鋇的一種工藝流程圖:
已知:①草酸氧化鈦鋇晶體的化學(xué)式為BaTiO(C2O4)2·4H2O;
②25℃時,BaCO3的溶度積Ksp=2.58×10-9;
(1)BaTiO3中Ti元素的化合價為:__________。
(2)用鹽酸酸浸時發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為: __________。
(3)流程中通過過濾得到草酸氧化鈦鋇晶體后,為提高產(chǎn)品質(zhì)量需對晶體洗滌。
①過濾操作中使用的玻璃儀器有_____________________。
②如何證明晶體已洗凈?_______________________。
(4)TiO2具有很好的散射性,是一種有重要用途的金屬氧化物。工業(yè)上可用TiCl4水解來制備,制備時需加入大量的水,同時加熱,其目的是:_______________。
(5)某興趣小組取19.70gBaCO3模擬上述工藝流程制備BaTiO3,得產(chǎn)品13.98g,BaTiO3的產(chǎn)率為:________。
(6)流程中用鹽酸酸浸,其實(shí)質(zhì)是BaCO3溶解平衡的移動。若浸出液中c(Ba2+)=0.1mol/L,則c(CO32-)在浸出液中的最大濃度為__________ mol/L。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在指定條件下,下列各組離子一定能大量共存的是( )
A.滴加甲基橙試劑顯紅色的溶液中:Na、Fe2、Cl-、NO3-
B.滴入KSCN顯血紅色的溶液中:NH4、Al3、NO3-、SO42-
C.=1012的溶液中:NH4+、K+、Cl-、HCO3-
D.由水電離的c(H+)=1.0×l0-13mol/L溶液中:K、Al3、SO42-、CH3COO-
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法中不正確的是
A.漂白粉可以用于生活用水的消毒
B.石蕊溶液滴入氯水中,溶液變紅,隨后迅速褪色
C.氯氣通入水中殺菌消毒,發(fā)生了化學(xué)變化
D.漂白粉在空氣中久置變質(zhì),原因是原白粉中的CaCl2與空氣中的CO2反應(yīng)生成CaCO3
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