6.某探究學(xué)習(xí)小組用如圖所示裝置進(jìn)行SO2、Fe2+和Cl-還原性強(qiáng)弱比較實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下:
Ⅰ.先向B中的FeCl2溶液(約10mL)中通入Cl2,當(dāng)B中溶液變黃時(shí),停止通氣.
Ⅱ.打開活塞b,使約2mL的溶液流入D試管中,檢驗(yàn)取出溶液中的離子.
Ⅲ.接著再向B中通入一定量的SO2氣體.
Ⅳ.更新試管D,重復(fù)過(guò)程Ⅱ,檢驗(yàn)取出溶液中的離子.
(1)棉花中浸潤(rùn)的溶液為NaOH溶液,目的是防止污染環(huán)境.
(2)實(shí)驗(yàn)室制備氯氣的化學(xué)方程式為MnO2+4HCl(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+Cl2↑+2H2O.
(3)過(guò)程Ⅲ中一定發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為2Fe3++SO2+2H2O═2Fe2++SO42-+4H+,過(guò)程Ⅳ中檢驗(yàn)取出溶液中是否含有硫酸根的操作是取溶液少許于試管中,先加入足量稀鹽酸酸化,再滴加少量BaCl2溶液,若有白色沉淀生成,證明有SO42-,反之無(wú)SO42-
(4)該小組對(duì)SO2、Fe2+和Cl-還原性強(qiáng)弱比較期望達(dá)到的結(jié)論是SO2>Fe2+>Cl-
(5)甲、乙、丙三同學(xué)分別完成了上述實(shí)驗(yàn),下表是他們的檢測(cè)結(jié)果,他們的檢測(cè)結(jié)果一定能夠證明SO2、Fe2+和Cl-還原性強(qiáng)弱關(guān)系的是乙、丙.
過(guò)程Ⅱ中檢出離子過(guò)程Ⅳ中檢出離子
有Fe3+無(wú)Fe2+有SO42-
既有Fe3+又有Fe2+有SO42-
有Fe3+無(wú)Fe2+有Fe2+

分析 Ⅰ.先向B中的FeCl2溶液(約10ml)中通入Cl2,當(dāng)B的溶液變黃時(shí),則氯氣將二價(jià)鐵氧化成三價(jià)鐵時(shí),停止通氣;
Ⅱ.打開活塞b,使約2ml的溶液流入D試管中,用KSCN溶液來(lái)檢驗(yàn)溶液中的三價(jià)鐵離子;
Ⅲ.接著再向B中通入一定量的SO2氣體,還原三價(jià)鐵,生成二價(jià)鐵和硫酸根;
Ⅳ.更新試管D,重復(fù)過(guò)程Ⅱ,用先加入足量稀鹽酸酸化,再滴加少量BaCl2溶液,來(lái)檢驗(yàn)有SO42-;據(jù)此分析解答;
(1)氯氣和二氧化硫都是氣體且有毒,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要防止氯氣和二氧化硫逸出而污染空氣;
(2)加熱條件下,濃鹽酸和二氧化錳發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成氯氣、氯化錳和水;
(3)二氧化硫具有還原性,能和鐵離子發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成硫酸根離子、亞鐵離子和氫離子;實(shí)驗(yàn)室用鹽酸酸化的氯化鋇溶液檢驗(yàn)硫酸根離子;
(4)該題的理論依據(jù)是氧化還原反應(yīng)中還原劑的還原性大于還原產(chǎn)物;
(5)乙中第一次,說(shuō)明氯氣不足,氯氣氧化性大于鐵離子,第二次有硫酸根離子,說(shuō)明發(fā)生二氧化硫與鐵離子的反應(yīng),則氧化性鐵離子大于二氧化硫,丙中第一次有Fe3+,無(wú)Fe2+,則氯氣的氧化性大于鐵離子,第二次有亞鐵離子,說(shuō)明發(fā)生二氧化硫與鐵離子的反應(yīng),則氧化性鐵離子大于二氧化硫.

解答 解:Ⅰ.先向B中的FeCl2溶液(約10ml)中通入Cl2,當(dāng)B的溶液變黃時(shí),則氯氣將二價(jià)鐵氧化成三價(jià)鐵時(shí),停止通氣;
Ⅱ.打開活塞b,使約2ml的溶液流入D試管中,用KSCN溶液來(lái)檢驗(yàn)溶液中的三價(jià)鐵離子;
Ⅲ.接著再向B中通入一定量的SO2氣體,還原三價(jià)鐵,生成二價(jià)鐵和硫酸根;
Ⅳ.更新試管D,重復(fù)過(guò)程Ⅱ,用先加入足量稀鹽酸酸化,再滴加少量BaCl2溶液,來(lái)檢驗(yàn)有SO42-;據(jù)此分析解答;
(1)氯氣和二氧化硫都是氣體且有毒,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要防止氯氣和二氧化硫逸出而污染空氣,二者都能和NaOH溶液反應(yīng)產(chǎn)生無(wú)毒物質(zhì),所以可以用NaOH溶液吸收兩種氣體,故答案為:NaOH溶液;防止尾氣污染環(huán)境;
(2)加熱條件下,濃鹽酸和二氧化錳發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成氯氣、氯化錳和水,離子方程式為MnO2+4HCl(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+Cl2↑+2H2O,
故答案為:MnO2+4HCl(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+Cl2↑+2H2O;
(3)二氧化硫具有還原性,能和鐵離子發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成硫酸根離子、亞鐵離子和氫離子,離子方程式為2Fe3++SO2+2H2O═2Fe2++SO42-+4H+;實(shí)驗(yàn)室用鹽酸酸化的氯化鋇溶液檢驗(yàn)硫酸根離子,其檢驗(yàn)方法為取溶液少許于試管中,先加入足量稀鹽酸酸化,再滴加少量BaCl2溶液,若有白色沉淀生成,證明有SO42-,反之無(wú)SO42-,
故答案為:2Fe3++SO2+2H2O═2Fe2++SO42-+4H+;取溶液少許于試管中,先加入足量稀鹽酸酸化,再滴加少量BaCl2溶液,若有白色沉淀生成,證明有SO42-,反之無(wú)SO42-;
(4)該題的理論依據(jù)是氧化還原反應(yīng)中還原劑的還原性大于還原產(chǎn)物,該小組對(duì)SO2、Fe2+和Cl-還原性強(qiáng)弱比較期望達(dá)到的結(jié)論是SO2>Fe2+>Cl-,故答案為:SO2>Fe2+>Cl-;
(5)乙中第一次,說(shuō)明氯氣不足,氯氣氧化性大于鐵離子,第二次有硫酸根離子,說(shuō)明發(fā)生二氧化硫與鐵離子的反應(yīng),則氧化性鐵離子大于二氧化硫,丙中第一次有Fe3+,無(wú)Fe2+,則氯氣的氧化性大于鐵離子,第二次有亞鐵離子,說(shuō)明發(fā)生二氧化硫與鐵離子的反應(yīng),則氧化性鐵離子大于二氧化硫,
所以一定能夠證明SO2、Fe2+和Cl-還原性強(qiáng)弱關(guān)系的是乙、丙,
故答案為:乙、丙.

點(diǎn)評(píng) 本題以氧化性、還原性比較為載體考查性質(zhì)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì),為高頻考點(diǎn),明確實(shí)驗(yàn)原理及氧化性、還原性比較方法是解本題關(guān)鍵,側(cè)重考查學(xué)生分析判斷及總結(jié)歸納能力,知道常見的氧化劑和還原劑,題目難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.準(zhǔn)確移取20.00mL某待測(cè)HCl溶液于錐形瓶中,用0.1000mol•L-1NaOH溶液滴定,測(cè)HCl溶液的濃度,下列操作中正確的是( 。
A.錐形瓶用蒸餾水洗滌后,用待測(cè)HCl溶液潤(rùn)洗
B.滴定管用蒸餾水洗滌后,直接裝入NaOH溶液進(jìn)行滴定
C.滴定時(shí),沒有逐出滴定管下口的氣泡
D.讀數(shù)時(shí),視線與滴定管內(nèi)液體的凹液面最低處保持相平

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.已知X、Y、Z、W四種元素分別是元素周期表中連續(xù)三個(gè)短周期的元素,且原子序數(shù)依次增大.X、W同主族,Y、Z為同周期的相鄰元素.W原子的質(zhì)子數(shù)等于Y、Z原子最外層電子數(shù)之和.Y與X形成的分子中有3個(gè)共價(jià)鍵.Z原子最外層電子數(shù)是次外層電子數(shù)的3倍,試推斷:
(1)由上述元素中,組成4核10電子的離子電子式;
(2)X與Z可分別形成10電子和18電子的分子,寫出該18電子分子轉(zhuǎn)化成10電子分子的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)由X、Y、Z所形成的常見離子化合物是NH4NO3(寫化學(xué)式),該化合物與W的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物的濃溶液加熱時(shí)反應(yīng)的離子方程式為NH4++OH-$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+H2O;
X與W形成的化合物與水反應(yīng)時(shí),離子方程式為NaH+H2O=Na++OH-+H2↑,水是氧化劑(填“氧化劑”或“還原劑”).
(4)用電子式表示W(wǎng)與Z形成W2Z化合物的過(guò)程:

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.藍(lán)烷的化學(xué)式為C10H12,其結(jié)構(gòu)如圖,則其一氯代物有4種.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.寫出有關(guān)反應(yīng)的離子方程式:
(1)用小蘇打溶液除去CO2中的HCl:HCO3-+H+=H2O+CO2↑;
(2)向NaHSO4溶液中逐滴加入Ba(OH)2溶液至中性:2H++SO42-+2OH-+Ba2+=BaSO4↓+2H2O;
(3)用醋酸除去水壺中的水垢:CaCO3+2CH3COOH=Ca2++2CH3COO-+H2O+CO2↑;
寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:
(4)鎂條在二氧化碳中劇烈燃燒2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO+C
(5)高爐煉鐵的主要反應(yīng)Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.如圖中,A為芳香化合物,苯環(huán)上有兩個(gè)鄰位取代基:

請(qǐng)回答:
(1)B所含的官能團(tuán)的名稱是羥基、醛基.
(2)反應(yīng)C→D的化學(xué)方程式是,反應(yīng)類型是酯化反應(yīng)或取代反應(yīng).
(3)A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是,E的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是
(4)B有多種同分異構(gòu)體,屬于酯類的有4種,寫出酯類中能發(fā)生銀鏡反應(yīng)的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式HCOOCH2CH2CH3、HCOOCH(CH32

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.科學(xué)興趣小組為了研究酸雨的成分及成因,對(duì)取得的酸雨樣品進(jìn)行了pH的測(cè)定,隨時(shí)間推移,得到了如下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).
時(shí)間(h)開始81624324048
pH5.04.84.54.34.24.04.0
(1)雨水樣品放置時(shí),pH變化的主要原因?yàn)椋?H2SO3+O2=2H2SO4(用化學(xué)方程式表示),由此可以得出酸雨形成過(guò)程可能是(用化學(xué)方程式表示)SO2+H2O=H2SO3
(2)下列各選項(xiàng)是酸雨給人類造成的危害,其中不正確的是C.
A.腐蝕建筑物、雕塑等       B.污染水源    C.改良?jí)A性土壤         D.損害莊稼
(3)現(xiàn)有以下幾種措施:
①對(duì)燃燒煤時(shí)產(chǎn)生的尾氣進(jìn)行除硫處理,
②少用原煤作燃料,
③燃燒時(shí)鼓入足量空氣,
④開發(fā)清潔能源.
其中能減少酸雨產(chǎn)生的措施是C.
A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列有關(guān)離子檢驗(yàn)的操作和實(shí)驗(yàn)結(jié)論正確的是( 。
A.向某溶液中加入氯化鋇溶液,有白色沉淀生成,再加稀硝酸,沉淀不溶解 該溶液中一定含有SO42-
B.向某溶液中加入硝酸酸化的BaCl2溶液,有白色沉淀生成 該溶液中一定含有SO42-
C.向某溶液中加入稀鹽酸,產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的無(wú)色無(wú)味氣體 該溶液一定含有CO32-
D.向某溶液中加入NaOH濃溶液并微熱,產(chǎn)生能夠使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)的無(wú)色氣體 該溶液中一定含有NH4+

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.Zn一MnO2干電池應(yīng)用廣泛,其電解質(zhì)溶液是ZnCl2一NH4Cl混合溶液.
(1)該電池的負(fù)極材料是Zn.電池工作時(shí),電子流向正極(填“正極”或“負(fù)極”).
(2)若ZnCl2一NH4Cl混合溶液中含有雜質(zhì)Cu2+,會(huì)加速某電極的腐蝕,其主要原因是:Zn+Cu2+=Zn2++Cu,形成原電池發(fā)生反應(yīng).
欲除去Cu2+,最好選用下列試劑中的b(填代號(hào)).
a.NaOH               b.Zn                c.Fe              d.NH3•H2O
(3)用此電池以石墨為電極,電解酸化的Na2SO4溶液陰極的電極反應(yīng)式是:2H++2e-═H2↑.若電解電路中通過(guò)2mol電子,Zn的理論消耗量為65 g.

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