如圖表示某溫度時(shí),反應(yīng)N2O4(g)2NO2(g)在前110 s內(nèi)的反應(yīng)進(jìn)行情況,請(qǐng)根據(jù)圖像回答下列問(wèn)題。
(1)該可逆反應(yīng)達(dá)到平衡的時(shí)間段為 。
(2)反應(yīng)進(jìn)行到70 s時(shí),改變的條件可能是 (填字母,下同),反應(yīng)進(jìn)行到90 s時(shí),改變的條件可能是 。
A.加入催化劑 B.擴(kuò)大容器體積
C.升高溫度 D.增大N2O4的濃度
(3)90 s后若維持容器的體積不變,平衡移動(dòng)的方向?yàn)?/span> (填“正反應(yīng)”、“逆反應(yīng)”或“不移動(dòng)”),此時(shí)N2O4的轉(zhuǎn)化率 (填“增大”、“減小”或“不變”)。
(4)請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出反應(yīng)物N2O4在0~70秒時(shí)的濃度變化曲線。
(1)60~70 s、80~90 s、100~110 s (2)B D
(3)正反應(yīng) 減小
(4)
【解析】(1)由圖像可知反應(yīng)達(dá)到平衡的時(shí)間段為60~70 s、80~90 s和100~110 s。
(2)反應(yīng)進(jìn)行到70 s時(shí)改變某一條件,可以看出NO2的濃度迅速?gòu)?/span>0.120 mol·L-1減小到0.060 mol·L-1,N2O4的濃度從0.040 mol·L-1減小到0.020 mol·L-1,兩者的濃度都減小到原來(lái)的1/2,說(shuō)明改變的條件為增大容器的體積為原來(lái)的2倍或減小壓強(qiáng)為原來(lái)的1/2;90 s時(shí)突然改變某一條件可以看出NO2的濃度瞬間沒(méi)有改變,但是N2O4的濃度瞬間增大,說(shuō)明改變的條件是增大了N2O4的濃度。
(3)根據(jù)(2)可知,90 s后平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng);增大N2O4的濃度,在恒容容器中相當(dāng)于增大壓強(qiáng),則N2O4的轉(zhuǎn)化率減小。
(4)從圖像可知,NO2為反應(yīng)物,N2O4為生成物。60 s達(dá)到平衡時(shí)NO2的濃度增大了0.120 mol·L-1,說(shuō)明N2O4反應(yīng)過(guò)程中濃度減少了0.060 mol·L-1,因?yàn)橐阎?/span>70 s時(shí)N2O4的濃度為0.040 mol·L-1,所以N2O4的起始濃度為0.040 mol·L-1+
0.060 mol·L-1=0.100 mol·L-1。
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分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)的方法之一。下列實(shí)驗(yàn)推理中,正確的是( )
A.金屬的冶煉方法與金屬的活潑性有很大關(guān)系,所以鐵、鋅等金屬一般用熱還原法冶煉
B.鈉比銅活潑,所以鈉可以從硫酸銅溶液中置換出銅
C.工業(yè)上電解熔融氯化鎂可制得金屬鎂,所以工業(yè)上電解熔融氯化鋁可制得鋁
D.將鎂條和鋁片用導(dǎo)線連接后插進(jìn)稀NaOH溶液中,鎂條上產(chǎn)生氣泡,說(shuō)明鋁比鎂活潑
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014年化學(xué)高考總復(fù)習(xí)課時(shí)演練 8-3鹽類的水解練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
在蒸發(fā)皿中用酒精燈加熱蒸干下列物質(zhì)的溶液然后灼燒,可以得到該物質(zhì)固體的是( )
A.AlCl3 B.Na2SO3 C.KMnO4 D.MgSO4
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已知25 ℃時(shí)部分弱電解質(zhì)的電離平衡常數(shù)數(shù)據(jù)如表所示:
回答下列問(wèn)題:
(1)物質(zhì)的量濃度均為0.1 mol·L-1的四種溶液:
a.CH3COONa b.Na2CO3 c.NaClO d.NaHCO3
pH由小到大排列順序是 (用編號(hào)填寫(xiě))。
(2)常溫下,0.1 mol/L的CH3COOH溶液加水稀釋過(guò)程中,下列表達(dá)式的數(shù)據(jù)變大的是 。
A.c(H+)
B.c(H+)/c(CH3COOH)
C.c(H+)·c(OH-)
D.c(OH-)/c(H+)
E.c(H+)·c(CH3COO-)/c(CH3COOH)
(3)體積均為100 mL pH=2的CH3COOH與一元酸HX,加水稀釋過(guò)程中pH與溶液體積的關(guān)系如圖所示,則HX的電離平衡常數(shù) (填“大于”、“小于”或“等于”)CH3COOH的電離平衡常數(shù),理由是 。
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將濃度為0.1 mol·L-1 HF溶液加水不斷稀釋,下列各量始終保持增大的是( )
A.c(H+) B.Ka(HF) C. D.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014年化學(xué)高考總復(fù)習(xí)課時(shí)演練 7-2化學(xué)平衡狀態(tài)化學(xué)平衡移動(dòng)練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
在某恒容的密閉容器中,可逆反應(yīng)A(g)+B(g)xC(g)有如圖所示的關(guān)系曲線,下列說(shuō)法正確的是( )
A.溫度:T1>T2 B.壓強(qiáng):p1>p2
C.正反應(yīng)是吸熱反應(yīng) D.x的值是2
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014年化學(xué)高考總復(fù)習(xí)課時(shí)演練 7-2化學(xué)平衡狀態(tài)化學(xué)平衡移動(dòng)練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
已知:2SO2(g)+O2(g)2SO3(g)ΔH=-197 kJ·mol-1。實(shí)驗(yàn)測(cè)得4 mol SO2參加上述反應(yīng)放出354 kJ熱量,則SO2的轉(zhuǎn)化率最接近于( )
A.90% B.80% C.50% D.40%
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014年化學(xué)高考總復(fù)習(xí)課時(shí)演練 6化學(xué)反應(yīng)與能量練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
在100 g炭不完全燃燒所得氣體中CO和CO2的體積比為1∶2。已知:
C(s)+1/2O2(g)=CO(g) ΔH1=-110.35 kJ/mol
CO(g)+1/2O2 =CO2(g) ΔH2=-282.57 kJ/mol
則與100 g炭完全燃燒相比,損失的熱量是( )
A.392.93 Kj B.2 489.42 kJ
C.784.92 kJ D.3 274.3 kJ
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014年化學(xué)高考總復(fù)習(xí)課時(shí)演練 5-1原子結(jié)構(gòu)原子核外電子排布練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
從宏觀方面看物質(zhì)是由元素組成的,從微觀方面看物質(zhì)是由粒子構(gòu)成的,下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是( )
A.元素原子的多樣性是由構(gòu)成原子的質(zhì)子和中子數(shù)目引起的
B.元素的化學(xué)性質(zhì)主要取決于元素原子的最外層電子數(shù)
C.只由一種分子構(gòu)成的物質(zhì)一定是純凈物
D.質(zhì)子數(shù)等于電子數(shù)的微粒,可能是一種分子和一種離子
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