蒸餾是提純或分離沸點(diǎn)不同的液體混合物的方法.蒸餾時(shí)要注意哪些操作事項(xiàng):
 
考點(diǎn):蒸餾與分餾
專題:化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析:明確蒸餾的基本原理和實(shí)驗(yàn)操作及注意事項(xiàng),據(jù)此解答.
解答: 解:蒸餾是利用各種物質(zhì)的沸點(diǎn)不同將混合物分離或提純,過程是先使液態(tài)混合物升高溫度,沸點(diǎn)低的物質(zhì)會(huì)先汽化分離出來,再冷凝變?yōu)橐后w,然后依照同樣的道理把混合物依次分離或提純,實(shí)驗(yàn)中應(yīng)注意:溫度計(jì)時(shí)測(cè)量蒸汽的溫度,應(yīng)放在蒸餾燒瓶的支管口處,蒸餾燒瓶下面應(yīng)墊石棉網(wǎng),冷凝水由下口進(jìn)上口出;
故答案為:溫度計(jì)應(yīng)放在支口、燒瓶底部要墊石棉網(wǎng)、冷卻水要低進(jìn)高出.
點(diǎn)評(píng):本題考查了蒸餾實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng),題目難度不大,掌握蒸餾實(shí)驗(yàn)基本操作的原理,熟悉各種儀器的使用方法是解題關(guān)鍵,注意相關(guān)知識(shí)的積累.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

SO2、NOx、CO2是對(duì)環(huán)境影響較大的氣體,控制和治理SO2、NOx、CO2是減少酸雨、光化學(xué)煙霧和解決溫室效應(yīng)的有效途徑.
(1)碳元素在元素周期表的位置:
 

(2)標(biāo)況下2.24LSO2恰好被1L 0.2mol?L-1的NaOH溶液完全吸收,請(qǐng)寫出吸收后溶液中離子濃度由大到小的順序?yàn)?div id="pxg9vjl" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(3)已知汽車尾氣NO 與CO凈化反應(yīng)生成無污染氣體,3g NO參加該反應(yīng)放出37.99kJ熱量,請(qǐng)寫出該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式:
 

(4)某科研小組想以如圖1所示裝置用原電池將 SO2轉(zhuǎn)化為重要的化工原料.
①其負(fù)極反應(yīng)式:
 
,
②當(dāng)有1mol SO2被吸收,則通過質(zhì)子(H+)交換膜的H+離子數(shù)為
 

(5)某科研小組用CO2通過下面反應(yīng)方程式來生產(chǎn)甲醇,CO2(g)+3H2(g)?CH3OH(g)+H2O(g)△H=-49.0kJ?mol-1,現(xiàn)將6molCO2和8molH2充入一容積為2L的恒溫密閉容器中,測(cè)得H2的物質(zhì)的量隨時(shí)間變化如圖2中實(shí)線所示(圖中字母后的數(shù)字表示對(duì)應(yīng)的坐標(biāo)).
回答下列問題:
①此溫度下該反應(yīng)的平衡常數(shù)的數(shù)值K=
 

②僅改變某一條件再進(jìn)行實(shí)驗(yàn),測(cè)得H2的物質(zhì)的量隨時(shí)間變化如圖2中虛線所示.與實(shí)線相比,虛線改變的條件可能是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

寫出氯化鐵在水溶液中的電離方程式:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知:Fe(s)+
1
2
O2(g)=FeO(s)△H1=-272.0KJ/mol;
2Al(s)+
3
2
O2(g)=Al2O3(s)△H2=-1675.7KJ/mol.
則Al與FeO發(fā)生鋁熱反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為
 
;某同學(xué)認(rèn)為,鋁熱反應(yīng)可用于工業(yè)煉鐵,你的判斷是
 
(填“能”或“不能”),理由是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組物質(zhì),

③C2H6④C2H6         
⑥O2和O3⑦D和T⑧CH4和CCl4
(1)屬于脂環(huán)烴的是
 
;(用編號(hào)填空,下同)
(2)互為同素異形體的是
 

(3)互為同位素的是
 
;
(4)互為同系物的是
 

(5)互為同分異構(gòu)體的是
 
;
(6)為同一物質(zhì)的是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(1)要中和50mL濃度為0.2mol/L的硫酸溶液,需要濃度為0.1mol/L的NaOH溶液
 
mL.
(2)在某一反應(yīng)中,反應(yīng)物B的濃度在5s內(nèi)從2.0mol/L變成0.5mol/L,在這5s內(nèi)B的化學(xué)反應(yīng)速率為
 
(請(qǐng)注意寫清單位,否則不給分).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是一些常見單質(zhì)、化合物之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖,有些反應(yīng)中的部分物質(zhì)被略去.常溫常壓下,C、D為氣體.L為常見的金屬單質(zhì),J為不溶于水的紅褐色固體,反應(yīng)①用于工業(yè)制漂白粉.

請(qǐng)回答下列問題:
(1)D的電子式為
 

(2)M的化學(xué)式為
 

(3)H在空氣中轉(zhuǎn)化為J的化學(xué)方程式為
 

(4)F溶液與CO2反應(yīng)的離子方程式為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在一定條件下,Cl2與NH4Cl可發(fā)生反應(yīng):xCl2+yNH4Cl═yNClx+(x+y)HCl,已知消耗0.3mol Cl2時(shí),生成0.1mol氮的氯化物,則該氮的氯化物的化學(xué)式是(  )
A、NCl5
B、NCl4
C、NCl3
D、NCl2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、形成離子鍵的陰陽(yáng)離子間只存在靜電吸引力
B、HF、HCl、HBr、HI的熱穩(wěn)定性和還原性從左到右依次減弱
C、元素周期律是元素原子核外電子排布周期性變化的結(jié)果
D、第三周期非金屬元素含氧酸的酸性從左到右依次增強(qiáng)

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