現(xiàn)有A、B、C三種短周期元素,其原子序數(shù)依次遞增;A與C的質子數(shù)之和為27,最外層電子數(shù)之差為5;B元素的內層電子數(shù)之和是最外層電子數(shù)的5倍.請回答下列問題:
(1)寫出C的名稱
 

(2)A、C形成的化合物的電子式為
 

(3)A、B最高價氧化物對應的水化物的酸性或堿性由強至弱的順序是(用化學式表示)
 

(4)A、C最高價氧化物對應的水化物之間可以發(fā)生反應,寫出該反應的離子方程式
 

(5)C的某種氧化物是常見的大氣污染物,為消除該污染物,某工廠用NaOH溶液、生石灰和O2處理含該氧化物的尾氣并最終使其轉化為石膏(CaSO4?2H2O).試用一道化學方程式表示上述轉化
 
考點:位置結構性質的相互關系應用
專題:元素周期律與元素周期表專題
分析:設A、C在同周期,則C+A=27,C-A=5,可得C=16,A=11即A為鈉、C為硫;假設A、C不在同周期,則C+A=27,C-A=5+8,可得C=20(超出短周期舍去),故A為Na,C為S;B元素的內層電子數(shù)之和是最外層電子數(shù)的5倍,故內層電子數(shù)為10,最外層為2,故B為鎂,據(jù)此解答各小題即可.
解答: 解:設A、C在同周期,則C+A=27,C-A=5,可得C=16,A=11即A為鈉、C為硫;假設A、C不在同周期,則C+A=27,C-A=5+8,可得C=20(超出短周期舍去),故A為Na,C為S;B元素的內層電子數(shù)之和是最外層電子數(shù)的5倍,故內層電子數(shù)為10,最外層為2,故B為鎂,綜上所述:A為鈉,B為鎂,C為硫,
(1)S的名稱為:硫,故答案為:硫;
(2)Na與S反應生成硫化鈉,硫化鈉為離子化合物,硫化鈉的電子式為:,故答案為:;
(3)NaOH屬于強堿,Mg(OH)2屬于弱堿,H2SO4 是強酸,故堿性由強至弱的順序為:NaOH>Mg(OH)2,故答案為:NaOH>Mg(OH)2
(4)氫氧化鈉屬于強堿、硫酸屬于強酸,兩者反應生成硫酸鈉和水,硫酸鈉為強電解質,故離子反應方程式為:H++OH -=H2O,故答案為:H++OH -=H2O;
(5)二氧化硫為酸性氣體,溶于堿生成亞硫酸鹽,空氣中的氧氣具有強氧化性,能氧化亞硫酸根生成硫酸根,依據(jù)所給原料以及信息知生成石膏,故化學反應方程式為:2NaOH+2SO2+CaO+O2+H2O═CaSO4?2H2O↓+Na2SO4,故答案為:2NaOH+2SO2+CaO+O2+H2O═CaSO4?2H2O↓+Na2SO4
點評:本題主要以元素的推斷為載體,考查的是電子式書寫、金屬性強弱比較(酸堿性比較)、化學反應方程式等,綜合性較強,難度不大.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

氯化鉻酰(CrO2Cl2)在有機合成中可作氧化劑或氯化劑,能與許多有機物反應.請回答下列問題:
(1)寫出鉻原子的基態(tài)電子排布式
 
,與鉻同周期基態(tài)原子中最外層電子數(shù)與鉻原子相同的元素有
 
(填寫元素符號)
(2)CrO2Cl2常溫下為深紅色液體,能與CCl4、CS2互溶,據(jù)此可判斷CrO2Cl2
 
(填“極性”或“非極性”)分子.
(3)在①苯、②CH3OH、③HCHO、④CS2 ⑤CCl4五種有機溶劑中,碳原子采取sp2雜化的分子有
 
(填序號),HCHO分子中的化學鍵類型是
 
,CS2的空間構型是
 

(4)在特定條件下,K2CrO4與H2O2發(fā)生氧化還原反應,生成化合物A,A由三種元素構成,期中Cr元素的質量分數(shù)是17.49%,K元素的質量分數(shù)是39.46%.則A的化學式為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

草酸二乙酯可用于苯巴比妥等藥物的中間體,實驗室以草酸(HOOC-COOH)和乙醇為原料制備草酸二乙酯的實驗步驟如下:
  步驟1:在如圖所示裝置中,加入無水草酸45g,無水乙醇81g,苯200mL,濃硫酸10mL,攪拌下加熱于68~70℃回流共沸脫水.
  步驟2:待水基本蒸完后,分離出乙醇和苯.
  步驟3:所得混合液冷卻后依次用C水、飽和碳酸氫鈉溶液洗滌,再用無水硫酸鈉干燥.
  步驟4:常壓蒸餾,收集182~184℃的餾分,得草酸二乙酯57g.
  (1)步驟1中發(fā)生反應的化學方程式是
 
,反應過程中冷凝水應從
 
端(選填“a”或“b”)進入.
(2)步驟2操作為
 

(3)步驟3用飽和碳酸氫鈉溶液洗滌的目的是
 

(4)步驟4出抽氣減壓裝置外所用玻璃儀器有蒸餾燒瓶、冷凝管、接液管、錐形瓶和
 

(5)本實驗中,草酸二乙酯的產率為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

某研究性學習小組探究甲醛與新制的氧化銅反應的產物.
【實驗操作】取一支試管,加入2mL20%的氫氧化鈉溶液,滴入4滴飽和硫酸銅溶液,
再加入2mL 37%~40%的甲醛溶液,振蕩后放入60℃左右的熱水浴中加熱.
【實驗現(xiàn)象】溶液變渾濁,有暗紅色固體生成,且有氣泡產生.
Ⅰ探究暗紅色固體的成分.
【提出假設】
假設l:暗紅色固體為Cu
假設2;暗紅色固體為Cu2O
假設3:暗紅色固體為
 
①.
【查閱資料】Cu2O能溶解于氨水,形成無色溶液,并很快被空氣中氧氣氧化為藍色溶液;Cu不能溶解于氨水.
【實驗驗證】
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論
取少量暗紅色固體樣品放在試管中,加入足量的錫氨水,震蕩、靜置
 
假設3成立
Ⅱ探究氣體產物X的成分.
為進一步探究實驗中氣體產物X的成分,甲同學按相同比例取較多量試劑從新進行實驗,并將產生的氣體通入下列裝置中

實驗中,A裝置中沒有明顯現(xiàn)象,C裝置中黑色粉末變紅,D裝置中溶滾變渾濁,可以推斷氣體產物X含有
 
③(填化學式).
【思考與交流】
(1)A裝置的作用有
 
 ④和
 
⑤.
(2)乙同學提出,上述裝置有明顯的不足,請你指出該不足之處
 

(3)丙同學提出:在該實驗條件下,氣體產物X中不可能含有CO2.你認為他的理由是:
 
⑦.

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科目:高中化學 來源: 題型:

某有機物的結構如圖所示,則下列說法中正確的是( 。
A、該有機物的分子式為C11H12O3
B、該有機物不能使溴的四氯化碳溶液褪色
C、該有機物不能使酸性高錳酸鉀溶液褪色
D、該有機物能發(fā)生加成反應但不能發(fā)生取代反應

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科目:高中化學 來源: 題型:

以下分離提純操作能達到相應目的是( 。
選項操作目的
A電解精煉將粗銅轉化為精銅
B蒸餾分離氯化鈉和硝酸鉀混合溶液
C分液分離乙酸與乙酸乙酯混合物
D用乙醇作萃取劑提取溴水中的溴單質
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化學 來源: 題型:

如圖是實驗室利用無水乙醇、冰醋酸和濃硫酸制備乙酸乙酯的實驗裝置.試回答:
(1)乙酸分子中官能團的名稱是
 

(2)寫出甲中反應的化學方程式
 

(3)小試管乙中飽和Na2CO3溶液的主要作用是
 

(4)可用
 
的方法把制得的乙酸乙酯分離出來.

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科目:高中化學 來源: 題型:

用中和滴定法測定某燒堿樣品的純度,試根據(jù)實驗回答下列問題:
(1)準確稱量10.0g含有少量中性易溶雜質的樣品,配成500mL待測溶液.稱量時,樣品可放在
 
(填編號字母)稱量.
A.小燒杯中   B.潔凈紙片上   C.托盤上
(2)滴定時,用0.2000mol?L-1的鹽酸來滴定待測溶液,不可選用
 
(填編號字母)做指示劑.
A.甲基橙B.石蕊     C.酚酞  
(3)滴定過程中,眼睛應注視
 
;在鐵架臺上墊一張白紙,其目的是
 

(4)根據(jù)下表數(shù)據(jù),計算被測燒堿溶液的物質的量濃度是
 
mol?L-1,燒堿樣品的純度是
 

滴定次數(shù)待測溶液體積(mL)標準酸體積
滴定前的刻度(mL)滴定后的刻度(mL)
第一次10.000.4020.50
第二次10.004.1024.00
(5)下列實驗操作會對滴定結果產生什么后果?(填“偏高”、“偏低”或“無影響”)
①觀察酸式滴定管液面時,開始俯視,滴定終點平視,則滴定結果
 

②若將錐形瓶用待測液潤洗,然后再加入10.00mL待測液,則滴定結果
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列物質中,能發(fā)生消去反應生成兩種烯烴的是( 。
A、
B、CH3 CH2OH
C、
D、CH3CH2CHBrCH2CH3

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