分析 不用其它任何試劑就可將它們一一鑒別出來,首先根據(jù)物質(zhì)的顏色,然后根據(jù)物之間的反應進行,硫酸銅溶液為藍色,首先被鑒別出來,將鑒別出的硫酸銅與其他溶液混合,根據(jù)物質(zhì)間反應的不同現(xiàn)象判斷,以此解答該題.
解答 解:CuCl2溶液為藍色,首先被鑒別出來;
將鑒別出的CuCl2與其他溶液混合,CuCl2與K2CO3混合發(fā)生水解反應生成氫氧化銅藍色沉淀和堿式碳酸銅;
K2CO3能與BaCl2反應生成白色沉淀;
把BaCl2加入剩余的兩種溶液中產(chǎn)生白色沉淀的是Na2SO4,無現(xiàn)象的是KCl;
故其先后順序是①④⑤②③,
故答案為:①④⑤②③.
點評 本題考查了常見物質(zhì)的鑒別,為高頻考點,側(cè)重考查學生的分析能力和實驗能力,可以依據(jù)物質(zhì)的顏色結(jié)合物質(zhì)間的反應進行判斷,把握常見物質(zhì)之間反應的不同現(xiàn)象是解題的關(guān)鍵,題目難度不大.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 如圖是一張體檢血液化驗單,化驗單表示該體檢指標的物理量是物質(zhì)的量 | |
B. | 水和四氯化碳可以用分液漏斗分離 | |
C. | 燒杯、試管、蒸發(fā)皿、圓底燒瓶、蒸餾燒瓶都可用酒精燈加熱 | |
D. | 98%的濃硫酸,密度為 1.84g/mL,其物質(zhì)的量濃度為 18.4mol/L |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 化學反應速率的大小主要由濃度、溫度、壓強等外界因素決定 | |
B. | 化石燃料是不可再生能源,生物質(zhì)能是可再生能源 | |
C. | 許多水果與花卉的芳香氣味是因含有酯的原因 | |
D. | 人工合成尿素,徹底動搖了“生命力論”,使有機化學迅猛發(fā)展 |
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科目:高中化學 來源: 題型:推斷題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 在量筒中加入一體積的水,再加入濃硫酸配制稀硫酸 | |
B. | 用澄清石灰水檢驗CO中含有的CO2 | |
C. | 用玻璃棒攪拌漏斗中的液體以加快過濾速度 | |
D. | 加入鹽酸以除去硫酸鈉中的少許碳酸鈉雜質(zhì) |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 1 mol H2O的質(zhì)量為18 g•mol-1 | |
B. | CH4的摩爾質(zhì)量為16 g | |
C. | 3.01×1023個SO2分子的質(zhì)量為32 g | |
D. | 1 mol NaCl溶于1 L水中,形成1 mol•L-1NaCl溶液 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 肯定有Al3+、Mg2+、Cl- | B. | 肯定有Al3+、Mg2+、NH4+、Cl- | ||
C. | 肯定有HCO3-、K+、MnO4- | D. | 肯定有Al3+、Mg2+、SO42- |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 綠色食品是不含任何化學物質(zhì)的食品 | |
B. | 灼燒某物質(zhì)時,用肉眼直接觀察到火焰呈黃色,則可判斷該物質(zhì)一定含鈉元素 | |
C. | 將鎂條放在空氣中充分燃燒,可以得到三種固體 | |
D. | 稱取等質(zhì)量的兩份鋁粉,分別加入過量的稀HCl和過量的NaOH溶液,則放出氫氣的體積相等(同溫同壓下) |
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